高校科研评价中的教学促进因素

人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能，其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下，高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进，这一点是与其自身职能相适应的。在实践中，高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来：一是高校内部对于教职人员的评价，往往与教学相联系；二是对于高校科研绩效的评价，加入研究生数、学位完成数等统计数据。     

试论教学与科研的有机统一

高校教学和科研是高相个相联系的独立活动，学校应将他们分别放在适当的位置，在制订各种政策时，应对教师在教学和科研上有不同要求，促进科研与教学的有机统一。     

结合科研 搞好教学

由于高校具有人才集中、科研能力强、仪器设备先进等优势，使高校教师在搞好教学的同时，有可能也有必要从事科研，既可为经济建设服务，也能使科研与教学紧密地结合起来，做到互相补充、互相促进、互相提高。近几年来，笔者在进行90系列产品(常温脱脂、除锈、磷化等产品)的研制与推广过程中，通过在化学理论课中结合科研实际进行教学、     

高校科研档案问题谈

本分析当前高校科研档案管理中存在问题，针对科研项目归档材料不全、质量不高现象，提出加强和完善高校科研档案工作的建议。     

试论教学型高校教学与科研的协调发展

高等学校教学与科研的关系是复杂的。目前少数教学型高校教学与科研的关系出现了严重失调现象，比较美国等发达国家高校教学与科研协调发展的过程和状况。提出了我国教学型高校教学与科研协调发展的基本思路。     

我国高校科研评价指标体系构建

在国内高校科研评价研究的基础上,分析我国高校科研评价指标体系构建应遵循的原则,结合我国高校目前的实际,提出了定量、非定量评价指标,并运用层次分析法（AHP）对定量指标体系进行分析与检验,以期为构建我国高校科研评价体系提供依据.     

对高校科研管理中量化原则的理性思考

高等院校科研管理越来越强调目标管理，以量化为原则的目标管理机制已经逐步被一些高校所采用。它反映了当前高校科研管理中对理性的追求，并试图用这种方式来提高高校整体的科研水平。然而对可量化的追求，似乎正面临着考验，在其合理性的背后存在深刻的不合理性。     

对基础医学部十年论文论著的调查

公开发表或出版的科研论文或论著，以及科研获奖的数量和质量是衡量一个高校或科学研究单位的科研能力和学术水平的一个重要参数。现就我院基础医学部1981—1991年公开发表的科研论文、论著作一统计分析，以便从总体上客观地评价我们的科研能力和学术水平，从中发现我们在科研工作以及管理方面存在的问题和薄弱环节，为今后的工作提出改进意见。     

材料科学与工程学科科研的计量评价研究

利用文献计量学方法对高校重点学科的科研进行评价，并以一级国家重点学科材料科学与工程学科为例，以2008—2009年度在教育部学科评估中排在前10位的高校为研究对象，从科研产出量、科研创造力和学术交流能力等方面对其进行综合评价，并分析这10所高校在材料科学与工程学科的科研表现。可以发现，清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学和上海交通大学在该学科的综合实力处于国内领先地位。     

试论科学基金制对高校科学研究工作的促进作用

科学基金制度对高校整体科研水平的提高，培养人才，促进基础学科建设和扩大对外交流有着巨大的作用，它的申报，研究，管理是学校科研管理工作的重要组成部分。     

高校,科研机械形象价值的商业运用探讨

本文提出了高校、科研机械形象具有巨大的商业价值，重点阐述了运用高校、科研机构的形象价值应注意的问题。     

“七位一体”科研育人模式的构建与实践

科研水平是衡量当今高校办学质量的重要指标,科研能力也是衡量当今高校人才培养的重要因素,"科研育人"的提出正是基于时代发展的需求和创新发展的背景。文中以某高校理科学院为例,提出"七位一体"科研育人模式的构建,从科研育人的重要意义、预期目标、模式实践、活动开展、活动效果、经验反思六个方面进行阐述,以期在实践中为科研育人的途径与方法提供参考。     

高校科研评价现状及对策研究

高校科研评价对保障高校科研发展、发挥科研导向激励、营造良好的学术氛围等方面有着重要作用。然而,我国高校当前的科研评价存在过度依赖数量指标,评价标准、评价过程不严谨等问题。文章在认识和分析这些问题的基础上,从改变评价机制、实行代表作制度、建立分类评价制度、坚持同行评价、建立中长期考核制度等几方面提出了相应的对策和建议。     

基于DEA方法的高校科研效率评价研究

以教育部直属高校为研究对象,利用DEA基本模型和超效率模型进行处理,得出高校的技术效率、纯技术效率和规模效率得分及规模报酬情况,计算出DEA无效高校的投入冗余和产出不足值。利用该数值可以帮助各高校调整科研投入与产出,以提高科研效率。对于DEA有效的高校计算超效率得分并排序。     

探析高校科技成果转化问题

从高校科研管理角度出发，系统分析了高校科技成果转化难的内部原因，提出了解决高校科技成果转化难问题的建议。     

高校国防科研管理的探讨

1国防科研发展的规律 国防科技是一个国家整个科学技术的重要组成部分，它的发展具有科学技术发展的普遍属性，遵循科技发展的一般规律；但国防科技作为一个特殊的科学技术领域，其发展受各种复杂因素的影响，因而具有一系列自身的基本特点和规律。从现代国防事业的产生与发展历史来看，可以发现国防科技发展的若干规律。     

对高校学生参加科研活动的思考

从人才培养与发展科学技术文化相结合出发，分析了高校学生科研能力培养的必要性和参加科研项目研究工作的作用及存在的问题，提出了相应的建议。     

试论教学档案的内容、特点与管理

高校档案是学校发展的原始记录，是取之不尽，用之不竭的信息源泉，是教学、科研的基础和条件。本期，我们编发一组档案工作研究的文章，期盼增强人们的档案意识，提高档案利用率，推动高校档案工作的发展，促进高校教学、科研、管理水平的提高。     

探索高校科技产业发展新路努力为国家经济建设做贡献

社会主义的高等学校在坚持社会主义办学方向，为国家培养更多更好的德智体全面发展的建设者和接班人的同时，如何发挥高校知识密集，人才密集，科研能力较强的优势，充分调动广大教师和科研人员的积极性，使高校科技开发、校办产业工作为社会主义经济建设做出贡献，走出一条科技兴校之路，这是几年来我校一直在积极探索的课题。     

市场经济下搞好高校学生伙食工作的实践

高校伙食工作是高校教育工作中的重要组成部分，担负着为教学、科研服务的重要任务，是服务育人的具体体现。办好高校伙食，对于稳定学校教学、科研。生活秩序，保持安定团结的政治局面具有极其重要的意义。