高教研究论著分类及微机管理系统的研究与实践

近十年来，我国高等教育科学研究工作有了长足发展，全国高校与高教管理部门先后成立了700多个高等教育科学研究机构。建立了一支数以万计的具有一定学术水平的专兼职研究队伍，出版了近500种公开与内部发行的高教研究刊物，发表论文十万多篇，出版专著数百部。     

我国高等教育法制建设中存在的问题

我国自改革开放以来，高等教育立法取得了丰硕的成果，基本上结束了无法可依的局面，高等教育法律的执行和监督也取得了一定的成就，但相对于高等教育体制改革，依法治国、依法治教的迫切需求来说，我国高等教育法制在立法、执法、法律监督三方面都不同程度地存在一些问题。     

对我国高等教育大众化趋向的几点思考

进入21世纪，中国的高等教育以前所未有的速度正朝着大众化阶段推进。高等教育能否健康、可持续地发展，已引起了全社会广泛地关注，也引发了人们对高等教育大众化理论与政策的思考。本文对我国高等教育大众化教育机会平等、教育融资、教育重心、教育质量等方面的问题作出初步思考，提出了一些粗浅看法。     

入世后发展中国高等教育的对策研究

通过分析入世后我国高等教育面临的挑战，提出了推动我国高等教育国际化、大众化、普及化、现代化和依法治教进程等一系列举措。     

运用微机管理高教研究论著信息的实践

由我院研究的“高教研究论著信息管理系统”是使用微型计算机对高教研究论文和专著进行辅助管理的计算机软件系统。     

“西方学术思潮与中国当代大学生”学术研讨会综述

1990年4月24～28日，由上海高等教育研究所发起的“西方学术思潮与中国当代大学生”学术研讨会，在上海铁道学院召开。有来自全国30所高校、教育科研机构的53位专家和学者，向大会提交的论文有40余篇。上海市教育卫生委员会党委副书记胡志宏同志到会祝贺并讲了话，     

高校应重视卫生保健教育

今天，我国高等学校培养出来的大学生将是21世纪我国社会主义建设事业的生力军，交通部属各院校培养出来的毕业生又将是我国交通事业各条战线的栋梁。一个大学生有了较高的科学文化知识，要不要有卫生保健知识，这是高等教育研究领域应该关注的问题。     

人大复印转载高职院校教育类论文统计分析

以2007—2011年5年间人大复印资料高等教育所刊载的高职院校发表的文章为研究对象，对论文数量、作者地区分布、文献来源、高职院校文章排名和论文类别等信息进行了定量统计分析。     

略述我国高等教育法规建设的发展历史

我国高等教育法规建设，是建设具有中国特色社会主义教育法规体系的重要组成部分。建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高等教育法规建设，在毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人的关怀和重视下，把马克思主义法学原理与中国社会主义教育法制建设的实践相结合，创造了有中国特色社会主义教育法规体系．并取得了可喜的成就。     

我国高等教育收费政策对教育公平影响的分析

推行高等教育收费政策，是我国现行以政府拨款为主，多渠道筹措教育经费新机制的重要组成部分。在分析高等教育收费政策对教育公平影响的基础上，提出明确学费标准，进行教育成本核算，采取差别学费政策，配套学生资助政策等系列措施，从而为完善我国高等教育收费政策，使其更好地体现教育公平精神理清思路。     

对高等教育发展中大起大落现象的几点思考

新中国成立以来，我国高等教育事业在党的领导下，取得了很大的成绩。特别是自从党的十一届三中全会以后，我国高等教育的发展十分迅速。至今为止，全国普通高等学校数已经达到1075所，在校大学生达270多万人。     

广告与中国高等教育

广告是伴随着人类的传播需求而产生的一种文化现象。尤其是商业广告更是与市场传播共生共长，互为因果。以芙国高校运用广告策略提升竞争力和我国高校广告运作现状。阐述广告对我国高等教育的意义。以及我国高等教育应做什么广告。如何做广告，旨在为促进我国高等教育发展提供一种新思路。     

高等教育产学研虚拟合作教育模式的研究

本文对我国高等教育产学研合作教育的宗旨、特点及所遇到的困难进行了分析，结合实际，前瞻性地提出了高等教育产学研虚拟合作教育的模式。这里，借用了信息技术中“虚拟现实”的概念和词汇，并在其内涵上赋予了新的内容。     

中国高等教育发展史上四次重大变革及其启示

中国高等教育在数千年的发展过程中经历了四次重大变革：先秦私学的兴起，西汉太学的创设，北宋书院的建立和清末近代大学的诞生，通过认真分析这四次变革的原因，过程及结果，提出了几点可供我国当前高等教育改革借鉴的启示。     

社会主义市场经济呼唤高等教育改革

我国的计划经济体制正在迅速地向社会主义市场经济体制过渡，社会主义市场经济体制的建立使长期依附并服务于我国计划经济体制的高等教育面临着“皮之不存，毛将焉附”的状况。高等教育怎样适应社会主义市场经济发展的需求，如何服务于社会主义市场经济的建设，高校又怎样参与、怎样进行改革、怎样推动社会主义市场经济的发展，是我们当前极需研究的问题。     

对深入开展高教研究若干问题的思考

党的十一届三中全会的春风，带来了中国高等教育的春天，同时也播下了高等教育研究的种子。     

我国高等教育评估现状分析

教育评估是现代教育科学的三大研究领域之一，世界发达国家都把教育评估特别是高等教育评估，作为实现教育目标、推动教育事业发展的重要手段和有力杠杆。在我国，高等教育评估自80年代中、后期开始，也逐渐成为引人注目的课题，经过10年来的探索，已逐步迈上了全面、深入、健康发展的轨道。     

高等教育强国发展战略中质量与水平的若干基本问题——基于高等教育界40名学者的访谈概述

实现从高等教育大国向高等教育强国的迈进，建设高等教育强国的核心是质量与水平。为了深入研究高等教育发展过程中的质量与水平问题，《高等教育强国发展战略研究·质量与水平》课题组对40名高教学者进行访谈。访谈内容包括：高等教育质量与水平的内涵与特征，对我国高等教育质量与水平的基本评价，高等教育强国的质量与水平的标准，影响我国高等教育质量与水平的主要因素，提升我国高等教育质量与水平的重点突破等主题。     

高等教育大众化趋势下的精英教育

我国高等教育正在向高等教育大众化的目标迈进。高等院校还要不要实行精英教育以及怎么样培养精英人才，成为高校办学理念中的一个亮点问题。     

美国公立高等教育供给行为研究

美国公众通过以手投票或以脚投票两种公共选择机制进行高等教育供给决策，对公立高等教育供给的区域差异产生了重要影响。从公共选择的角度研究美国公立高等教育供给行为，对我国各级政府明确高等教育供给责任，缩小高等教育区域差距，减少效率损失有重要的借鉴意义。