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建设世界一流的高等航海学府是江总书记对中国高等航海教育提出的奋斗目标和要求 ,也是对海事大学的殷切希望。如何建设世界一流 ,怎样才能建成世界一流 ,确实需要我们认真的研究。我以为 ,建设世界一流高等航海学府 ,首先要有一流的办学思想 ,这是一所大学的灵魂 ,无论是学校领导还是职工 ,对一流办学思想形成共识 ,是办一流的前提和重要的保证。所谓一流的办学思想 ,应该是开放的 ,是能够优化的 ,应该是围绕一流人才培养这一目标和实施一流培养的实践 ,所需要的最佳实现方式抽象出来的一种思想的理念。一流的办学思想可以从如下几个方面表… 相似文献
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教育要与时代同步 ,这是教育服务于社会的基本要求 ,2 1世纪是知识经济时代 ,教育也必须要与知识经济时代的要求相适应。总之 ,2 1世纪的教育将面临一个全新的思维和全新的体制。同样 ,作为高等教育的一部分 ,高等航海教育在知识经济时代也必然经历一次全新体系的创造 ,这是一次挑战也是一次机遇 ,高等航海教育应当尽快抓住机遇 ,迎头赶上 ,在知识经济发展要求的前提下 ,构建 2 1世纪的创新体系 ,把我校建设成为具有中国特色的世界一流高等航海学府。 一、大连海事大学现状大连海事大学具有渊远流长的历史 ,创造过辉煌的业绩 ,为我国航海… 相似文献
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从课程、学生、教师、学术交流与合作研究、办学条件等方面探讨高等航海教育国际化的模式,指出目前高等航海教育国际化的关键是树立国际化发展理念,构建国际化的课程体系,大力推进师资队伍的国际化,并积极推动中外合作办学。 相似文献
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介绍了湛江海洋大学航海学院办学目标、专业设置、教学设备、教师队伍建设、船员培训基地、航海学院的半军事管理和今后的发展规划等方面情况，以期对航海类专业教学、科研、管理有借鉴之处。 相似文献
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关于实现航海教育发展战略的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
全国《航海教育发展战略研究》课题组 《航海教育研究》2000,(4):3-5
本针对实现十五期间航海教育发展的战略目标和战略重点,提出了应该采取的若干对策和措施。 相似文献
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介绍马来西亚海事学院航海教育概况,归纳马来西亚海事学院航海教育的特点:实践教学实战化、学生培养素质化、师资"双师"化、教学方式多样化、人才供给定向化等,探讨其对中国航海职业教育在深化校企合作、优化师资结构、硬化实践教学、强化综合素质等方面的借鉴意义。 相似文献
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分析目前航海高职院校师资队伍建设中存在的不足,提出加强高职院校师资建设的对策:加强高职院校自身教师培养机制的建设;完善产教融合和校企合作的长效机制,扩大职业院校教师与企业的交流;强化重实践能力的升级评职称制度;提高高职院校的招生质量,为师资队伍建设提供未来发展的愿景;依托国内名校加强师资队伍的培养。 相似文献
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航海教育与时俱进是海洋运输业发展的人才保障，是海洋经济增长的基础之一。航海教育出现了前所未有的盛况，是国内外船员市场调节和高等教育体制改革的结果。航海教育以“航行更安全，海洋更清洁”为最终目的贯穿于整个教育过程、以市场为管理理念，航海教育就会健康发展。 相似文献
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针对航海英语精品课程建设中的师资队伍在年龄、职称及知识结构等方面存在的问题,提出从可持续发展角度,建立“航海英语”师资培养机制,加强横向交流,以确保航海美语精品课程建设的有效实施。 相似文献
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以提高航海教育质量为出发点,针对航海院校航海文化建设的情况,指出航海文化建设对提高航海教育质量的重大作用,分析航海院校航海文化建设的现状与不足,提出航海院校航海文化建设的具体措施与建议。 相似文献
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新时期航海职业教育模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了新时期当前航运业对高级人才的基本要求和需求情况，提出了“订单”培养与航运企业联合办学模式，并对课程教学体系的构建进行了探讨。 相似文献
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分析目前高职高专航海类专业精品课程建设的现状与存在的问题,提出高职高专航海类专业精品课程建设的思路及方法。指出应将精品课程建设工作纳入“教育质量管理体系”,以促进精品课程建设及其质量的提高。 相似文献
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学风建设是提高航海院校人才培养质量的关键环节，文章以学风建设为核心，就如何促进校风、教风、班风建设等问题发表了看法。 相似文献
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分析中国航海院校建设和发展航海文化的主要优势和存在的问题,提出增强航海院校建设和发展航海文化的自觉性、加强航海文化基础理论研究、坚持继承中华民族优秀文化和学习国外先进航海文化等建议。 相似文献
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文章分析了航海类专业毕业生的素质现状和航海院校实施素质教育的必要性，提出了航海院校实施素质教育的内容，并从三个方面探讨了航海院校实施素质教育的途径和方法。 相似文献