刍议航海类专业大学生心理健康教育

论述航海类大学生心理健康教育的重要意义和紧迫性,全面分析和把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势、新情况、新问题,并就航海类专业大学生的心理问题提出对策。     

勤工助学促进贫困大学生心理健康刍议

贫困大学生作为高校中的弱势群体,已引起社会的广泛重视。本文通过全面剖析贫困大学生的心理问题,探索贫困大学生在勤工助学过程中的健康心理,为高校开展心理健康教育提供理论依据。     

浅谈大学生心理辅导的针对性

大学生作为—个特殊社会群体,正处在人生发展的关键时期,其心理问题有其鲜明的特点,开展大学生心理健康教育工作,应当突出针对性。     

航海类专业大学生心理健康教育问题若干探讨

对我校440名航海类专业学生健康保健知识和心理健康问题的调查结果显示，大学生的健康观尚待进一步转变，大学生心理问题日趋突出，心理健康教育需进一步加强。开展大学生心理健康教育，提高大学生心理健康水平，正成为高等教育的重要组成部分。     

高校德育必须重视大学生健康心理的培养

健康心理是大学生正常生活学习的基础，也是高校德育工作的基础和重要内容。在当前大学生心理问题比较突出的形势下，加强健康心理的培养，就成为高校的迫切需要。加强健康心理的培养有利于高校德育的科学化，是当前加强和改进高校德育的重要途径。     

关注高校贫困生心理健康

近年来，贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势，目前这一特殊群体均存在着较严重的心理问题，如果这一问题不能引起足够的重视，则很可能会产生比较严重的后果。对贫困大学生存在的心理健康问题进行了归纳，对其产生的原因也作了进一步分析，并提出了一些解决办法。     

浅析高校毕业生就业心理辅导

本文针对目前大学毕业生存在的一些就业心理问题,提出如何进行合理引导的几点建议。提出开展就业心理辅导,使每位大学生在就业的道路中有自己的目标和发展方向。指导毕业生客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,这是高校教育工作者义不容辞的责任。     

船员职业倦怠分析及对航海教育的启示

在对船员职业倦怠的成因及航海类学生的心理问题进行分析的基础上,分析航海类学生心理问题与海员职业倦怠的关系,提出预防航海类专业学生不良心理问题和减少其将来工作中的职业倦怠感的措施。     

海员工作特点与常见心理问题的探讨

海员是一个特殊的职业群体,本文探讨分析海员的工作特点及导致的常见心理问题,提出了对常见心理问题的调节方法。     

媒体之音

<正>《航海教育研究》2010.2船员职业倦怠分析及对航海教育的启示在对船员职业倦怠的成因及航海类学生的心理问题进行分析的基础上,分析航海类学生心理问题及海员职业倦怠     

航海类院校低年级学生常见心理问题分析

针对航海职业的特殊性对航海类专业学生心理素质的要求，阐述航海类专业学生应具备的心理素质。分析航海院校低年级学生易出现的心理问题及主要表现形式，探讨产生心理问题的原因及应对措施。     

研究生心理健康教育的问题及对策

在阐述心理健康内涵的基础上，总结当前研究生存在的不同心理问题，并分析了形成心理健康问题的原因，从而提出相应解决对策，旨在通过院系、心理健康中心以及学生导师三方努力来开展研究生心理健康教育工作，从而帮助研究生克服心理问题，促进和谐心理的形成。     

采用症状自评量表对高校国防生心理的分析研究

以理工科国防生为被试对象,运用症状自评量表分析研究国防生心理素质的特点,研究表明:①国防生身心症状的总体情况要优于全国青年和军人;②有中度及中度以上明显心理问题的国防生占参测总人数的5.28%;③根据国防建设对国防生的要求,应结合国防生的心理特点和心理问题,有所侧重、有的放矢地开展心理健康教育。     

女教职工心理问题研究——以武汉理工大学为例

文章主要对武汉理工大学女教职工精神及心理问题进行了多角度的调查研究,分析形成诸症状的原因,并提出了建设性的改进意见。     

采用症状自评量表对高校国防生心理的分析研究

以理工科国防生为被试对象，运用症状自评量表分析研究国防生心理素质的特点，研究表明：①国防生身心症状的总体情况要优于全国青年和军人；②有中度及中度以上明显心理问题的国防生占参测总人数的5．28％；③根据国防建设对国防生的要求，应结合国防生的心理特点和心理问题，有所侧重、有的放矢地开展心理健康教育。     

由后疫情时代海员心理关怀的缺失看船员管理

随着经济迅速发展,人们生活、工作压力也随之增大,心理问题逐渐暴露。由于船员工作环境特殊,更易产生心理问题。新冠肺炎疫情期间,许多船员合同到期无法及时换班,对其心理造成进一步伤害,更易出现心理应激障碍,损害船员身心健康、影响船舶营运安全。本文通过阐述新冠肺炎疫情期间船员心理健康问题的严峻形势,分析影响船员在后疫情时代的心理因素,为探讨在后疫情时代如何进一步完善船员进行有效心理危机干预提供参考。     

音乐教育与船员心理素质培养

针对船员存在的常见心理问题及其潜在危险进行分析,说明音乐对船员心理的改善作用,证明音乐教学在航海类高校实施的重要性和可行性,最后就航海类专业音乐教学的方法提出建议。     

环境分析：大学生创业能力培养与创业机会选择

在创业机会理论研究的基础上,对大学生创业现象进行深入思考,分析大学生创业外部环境以及大学生创业者个体能力。在这一分析框架下,结合我国大学生创业活动的实际情况,指出政府和社会应该优化创业环境,大学生要注重提高创业能力。     

互联网时代大学生非理性消费行为的技术动因

梳理大学生非理性消费行为的现实特征和重要动因,分析相关技术动因对大学生消费观念和行为产生的危害,提出改进大学生消费观教育、加强大学生网络行为教育等大学生非理性消费行为的引导策略,同时通过制度和技术手段倡导理性的网络消费风尚、营造健康的网络消费环境。     

我院大学生科技创新活动的现状、存在的问题及对策研究

在分析当前我院大学生科技创新活动基本现状的基础上,本文指出了我院大学生科技创新活动中存在的的主要问题,并提出了开展大学生科技创新活动必须加强的对策,以利于我院大学生科技创新活动的开展,进一步加强我院大学生科技创新能力和创新精神的培养。