高校欠费情况的空间统计分析

文中采用空间自相关方法,采用邻接原则构造空间邻接矩阵,选用全局Moran'S I指数和局部Moran'SI指数对广东省某高校的广东各地区生源的学生欠费人数和学生欠费比例进行了详细的研究。全局Moran'SI指数表明该高校广东省各地区的学生欠费人数与学生欠费比例都存在着空间正相关,但是学生欠费比例的空间自相关程度更强。局部Moran'S I指数表明该高校学生欠费情况较严重的地区存在着空间的聚集,形成了两个聚集点:一个是以湛江、茂名、阳江、云浮、肇庆为主的广东省西部;一个是以河源、汕尾、梅州为主的广东省东北部地区。     

网络舆情下高校突发事件应对机制研究

网络技术的普及应用给高校学生工作带来新的机遇和挑战,文章对当前网络舆情下的高校突发事件的类型及成因进行了深入分析,并从建立有效的预警系统和果断介入处理两方面提出了高校应对网络舆情下突发事件的解决措施。     

浅析大学生恶意欠费的原因与对策

随着高等教育的不断发展,高校对大学生收取部分学费,以补充教育经费的不足.由于社会诚信机制尚未健全,有少部分大学生在上学期间恶意欠交学费,造成一些高校每年有相当一部分学费收不齐.这不仅影响了高校的发展,更重要的是破坏了校园风气,不利于大学生良好道德品质的养成.在大学生中开展诚信教育,同时学校采取有效措施遏制恶意欠费,是非常必要的.     

规范高职院学生收费管理之我见

原来的中专学校升格为高等职业技术学院后，随着收费标准的提高、欠费的产生和到省外招生等其它因素，导致了许多问题的产生。如：一个班中各学生的收费标准一同；缺乏有效的管理机制而使得欠费人数多、欠费金额大、欠费时间长。产生了催缴难、核对难。有些高职院的欠费情况达到了相当严重的地步。本文就以上有关问题进行了较为细致地探讨和分析，并相应提出了改进意见。     

高校学生党支部建设与社会主义核心价值观培育路径研究

本文基于高校学生党支部建设视角,从加强高校学生党支部建设的必要性、高校学生党支部建设现状及其存在的问题进行分析,进而提出当前加强我国高校大学生社会主义核心价值观的培育路径,要注重学生党支部的建设,提升其作为高校思想政治教育的引导者、践行者、示范者的作用。     

高校留级学生教育管理工作系统工程浅谈

高校留级学生人数的不断增加,给高校学生教育管理工作带来很大的压力,结合留级生管理工作遇到的一些实际问题,提出了留级生教育管理工作是一项系统工程,要依靠学校、老师、同学及家长共同参与,并主要从五个方面来论述,并提出了一些建设性的方法和措施.     

高校音乐教育与“立德树人”探析

我国普通高校教育中,"立德树人"是公共教育的重要组成,对当代高校学生的德育教育广大,教育工作者要深入挖掘,以多种形式完善对高校学生人格的陪养。在众多手段之中,高校音乐教育是丰富高校学生情感认知,承载高校学生价值观的途径和载体。基于德融音声的立场,面对当前我国高校音乐教育中存在的种种问题,避免我国高校音乐教育同"立德树人"的目的背离,完善高校音乐教育体系,文章从音乐价值和音乐教育的功能出发,设计高校音乐教育的宏观建构设计,加强高校音乐文化教育,提出"三位一体"培养人才模式,在音乐教育的过程里融入德育教育。     

基于灰色系统层次分析的高校学生组织发展最优决策分析研究

文章在分析了当前高校学生组织发展中存在问题的基础上,采用灰色系统层次分析法建立高校学生组织发展的模型,通过模型分析,可以准确遴选出优秀建党积极分子,给高校组织发展工作者以决策支持。     

高校基建档案建设工作探析

论述了高校基建档案建设工作对高校发展的重要性,在指出当前高校基建档案建设工作中存在的基础上,最后提出了解决这些问题相应的措施,进一步分析了它的原因.     

高校学生权益救济思考

新的《普通高等学校学生管理规定》对高校学生的基本权利义务做出了明确阐述,也规定了当其权益受到侵害时的救济途径。本文沿顺该《规定》的框架和体系,探讨了高校学生处分的可诉性问题及司法审查与高校自主管理的制约和平衡。     

影响高等学校收费水平的多因素思考

自1997年高校招生收费制度实行并轨以后，接受高等教育应付一定培养费的观念，已基本被社会所接受。但具体到个人应当付多少，高校、主管部门、学生及学生家庭、社会，都没有明确的概念，影响高等学校收费的因素，主要可以从以下三方面考虑；生均培养成本、社会的承受能力和收费的水平不能影响高等教育的公平原则，这是当前各高校及教育主管部门在制定学校收费标准时必须予以注意的问题。     

大学生人身伤害事故归责原则分析

高校在办学过程中发生的大学生人身伤害事故的解决主要取决于如何认定高校与大学生的法律关系及高校责任的归结问题.高校与大学生的法律关系不是单一的,包括教育行政法律关系、民事法律关系等,因此决定其归责原则体系应由过错责任原则、过错推定责任原则组成.提出解决大学生人身伤害事故的赔偿应实现市场化.     

广西普通高等教育经费来源结构的变化与分析——以2001-2011年教育经费统计数据为例

近十年来，广西普通高等教育经费来源结构已呈现出多元化趋势。但是普通高等教育经费总量仍显不足；经费来源结构不尽合理，二元格局明显；科研经费拨款所占比例过小；过于依赖学杂费的增加。广西高等教育未来发展所需的经费保障，要求必须真正实现经费来源的多元化。     

大学生依托网店创业的利弊分析与对策研究

目前大学生网络创业越来越受到社会的关注各个高校也逐渐重视大学生网络创业能力的培养本文从分析目前大学生网络创业的主要形式及存在的问题出发发现高校在大学生网络创业能力培养方面存在的弊端并提出了改进的方法和建议。     

新媒体时代广交院大学生媒介素养调查研究

网络新媒体的出现，对大学生的学习、娱乐、社交带来了深刻的影响，网络泛滥着虚假信息、黑客、网络欺诈等不安全因素，新兴媒体对大学生的媒介素养提出了更高的要求。通过对广东交通职业技术学院400多名学生展开问卷调查，从媒介接触情况、认知能力、媒介利用、媒介伦理等几个方面分析和研究了媒介素养的现状和存在的问题，并提出了提高媒介素养的措施。     

对双赢机制引入高教的思考

近年来浙江高等教育得到快速发展,初步解决了高等教育发展与经济发展之间的不平衡状况。其间,举办多种形式的高等教育实体,按教育成本适当收取较高的费用是主要措施之一。在对贫困学生采取一系列保护措施后,这一做法已得到社会认可并取得明显成效。     

湖北省高职院校学生创业教育的研究

随着社会的进步,高职院校学生的就业问题日益成为社会关注的焦点,开展高职院校学生创业教育是合乎时代发展和高职教育要求的顺势之为。本文从高职院校创业教育发展中的问题入手,结合社会环境,帮助高职院校学生在创业精神、创业知识、创业能力、创业心理上打下坚实的基础,助推其成功创业;在教育教学过程中开展理性、实用、针对性的创业教育是解决目前我省高职院校学生就业的有效途径之一。     

高校扶助工作中贫困生诚信缺失问题的研究

国家针对贫困生出台的"奖、贷、助、补、减"等一系列政策与措施,一定程度上帮助部分贫困生解决了上学难,在实际操作过程中也出现了很多问题。文章针对贫困生诚信缺失问题进行相关研究,主要分析贫困生诚信缺失的现象与原因,并提出了加强高校诚信教育的主要途径以改善贫困生诚信缺失的现状。     

试论高职院校课程互动性的缺失及应对

文章主要分析当前高职院校课程建设中存在的互动性缺失问题,并从树立以学生为中心的课程改革、完善课程建设与评价机制、创新校企合作机制、创新课程教学模式、搭建课程互动平台、重视高职学生的人文素质培养等几个方面提出应对措施。