高职院校档案管理工作的现状及改进措施

高职院校是实施高等职业教育的普通高校，高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，目前是我国高等职业教育的主体。高职院校档案是指高职院校在教学、科研、管理以及其它各项活动中直接形成的，对社会、高职院校和学生具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。档案管理工作在高职院校的人才培养和科学研究诸领域中发挥着基础性作用，做好高职院校档案管理工作是高等教育事业发展的需要。高职院校档案管理工作是高职院校管理工作的重要内容之一，随着我国高等教育事业的普及与飞速发展，高职院校办学规模不断扩大，作为真实记载高职院校历史沿革的高职院校档案，在高职院校的发展中发挥着重要的作用。高职院校的档案管理工作如何适应高职院校改革和发展的需要，更好地为高职院校的教学和科研服务，为师生服务，为社会服务，成为高职院校档案管理工作面临的新课题。     

论高职院校图书馆的发展对策

高职院校图书馆建设现状与高职教育发展存在着较大差距,高职院校图书馆必须提高认识,提高馆员综合素质,这样,高职图书馆才能适应高等职业技术教育的发展要求,实现自己应尽的职能。     

浅谈高职院校GMDSS教改的新思路

文章详细地介绍了国外高职教育的成功经验及我国高职教育的现状,反思了我国航海类高职院校GMDSS培训的现状及存在的不足,并提出了相应的教改新思路,有助于高职院校模块教学的学术性探讨。     

ISO 9000质量标准在高职教育中的运用

分析高职教育引入ISO 9000质量标准的必要性和可行性,探讨高职教育运用ISO 9000质量标准的原则及在高职教育中的运用特点,指出高职教育要提高教育质量与国际接轨,最有效的途径就是改变教育管理模式,引入并实施ISO9000质量标准,建立科学有效的教育服务质量管理体系。     

高职港航管理专业内涵发展研究

为促进高职港航管理专业的内涵发展,从研究国内外高职内涵建设现状及发展趋势出发,探讨高职港航管理专业内涵发展意义,确定高职港航职业教育内涵发展要坚持品牌发展战略和可持续发展战略,同时在高职港航管理专业内涵发展过程中要突出“工学结合、校企合作”人才培养方式、双师师资培养以及坚持专业建设与地区经济发展相结合。     

基于CBE的高职物流管理专业人才培养模式研究

新教学理念下CBE教育理念越来越受到高职院校的重视。本文首先对高职物流专业应用型人才培养现状进行分析,进而基于CBE教育理念提出了高职物流专业应用型人才培养模式的构建路径,以期优化高职物流专业教学质量,提升物流专业人才培养水平。     

新课标视阈下高职英语6S教学理念研究与实践

从高职英语教学的问题出发,结合高职英语课程标准四个核心素养,阐述6S教学理念产生的理论依据,解读6S教学理念概念及内涵,将该理念应用于高职航海技术专业实验班英语教学,实践证明该理念适合高职英语教学,能够有效促进教学有效性的提高。     

高职院校学生教育管理工作的思考

近几年来,我国高等职业教育迅速发展,但对于如何搞好高职院校学生教育管理工作还有不少问题处在探索和研究阶段。本文根据目前我国高职院校学生的现状及特点,结合本人在高职院校从事学生教育管理工作的体会,提出了对高职院校学生教育管理工作的几点看法。     

“互联网+”背景下高职青年教师信息化教学能力内涵及结构特征解析

不同学科其信息化教学能力应有不同的体现,高职院校青年教师信息化教学能力内涵的应具有"高职"特征。对高职青年教师信息化教学能力内涵及结构特征解析,以期为构建高职青年教师信息化教学能力培养打下基础。     

高职教育治理能力现代化建设:逻辑意蕴、实践迷思与推进策略

论述高职教育治理能力现代化建设蕴含的逻辑意蕴，分析高职教育治理能力现代化建设中治理理念滞后于时代发展需要、治理主体侧重一元化而多元化不足、治理机制不够顺畅以及制度供给不足等实践迷思，提出高职教育治理能力现代化建设的推进策略应注重多元主体参与，建立高职教育多元共治的制度模式；健全和完善高职教育管理制度，确保工作开展有章可循；加快高职教育运行机制建设，畅通各利益主体诉求通道；培育科学先进的治理文化，增强高职教育治理能力现代化的软实力。     

高职院校消防安全管理问题

随着时代的快速发展,高校学生人流量的加大以及财力和物力的流动,给高职院校的消防安全带来了很大的影响与挑战。这些不稳定因素的存在,导致当前高职院校消防安全出现了许多问题。笔者针对新形势下高职院校的消防安全管理提出自己的一些思考与体会,希望为高职院校的消防安全提供参考。     

物流技能竞赛与高职物流管理专业教学的融合分析

在我国高职院校中对于高职物流管理专业教学模式进行改革和创新,在教学体系中也越来越重视通过物流技能竞赛对学生进行教学,从而提升高职院校毕业生日后就业竞争力。本文对物流技能竞赛与高职物流管理专业教学的融合进行分析探究,希望为日后推动物流管理专业的发展提供理论依据。     

高职院校贫困大学生就业心理的调查与对策

通过对高职院校贫困大学生就业期望、就业能力和希望学校提供的帮助等方面的调查,分析高职院校贫困大学生的就业心理,并提出高职院校就业指导工作应建立以市场需求为导向的人才培养模式,提高贫困生就业竞争能力。     

示范性高职轮机工程技术专业的课程重构

针对长期以来航海高职教育课程始终未能跳出学科体系的藩篱的问题,在论述高职教育课程体系特点的基础上,分析轮机工程技术专业岗位工作任务与职业能力的构成,提出高职轮机工程技术专业人才培养模式与课程体系构建的新思路,指出高职院校的行动体系课程的开发过程,实际上是一个伴随学科体系的解构而凸显行动体系的重构的过程。     

高职航海类教师职业资格发展研究

针对高职航海类教师职业资格发展过缓的现实,从个人、家庭、学校和社会等方面分析影响高职航海类教师职业发展的因素,探讨职业资格发展的意义和途径,提出充分发挥团队协作可以促进高职航海类教师职业资格等级的发展。     

高职院校大学生创新创业现状研究——以江苏航运职业技术学院为例

为了探索高职院校大学生创新创业现状,开展高职院校大学生创新创业教学改革提供数据支撑和依据,调查组对江苏航运职业技术学院436在校大学生专业进行了网络在线调查,了解江苏航运职业技术学院高职大学生目前创新创业现状情况。在数据分析的基础上,从多个层面提出了提高高职大学生创新创业能力的培养对策和建议     

航运企业文化与航海高职校园文化的融合

以航海类高职院校强化企业文化和校园文化的融合为切入点,分析航运企业文化与航海高职校园文化融合的必要性、可能性和方法途径,指出航海高职教育必须贴近社会、贴近企业,不断扩大工学结合、校企合作的广度和深度。     

对海洋类高职院校办公管理的研究

高职院校办公室是整所学校机构的一个重要组成部门,是高职院校对内对外的重要文化窗口,也是学校的综合职能工作部门.它处在高职院校工作的中枢位置,是承上启下、联系左右、协调各方面的桥梁和纽带.高职院校办公管理工作,必须做到以人为本,以现代化科技管理促进办公室工作的良性发展.     

高职航海类专业双语校本教材开发实践与思考

从高职航海专业适应国际化人才培养需求出发,分析高职航海专业实施双语教学的可行性和必要性,并结合"轮机自动化"校本教材的开发实践,提出中国高职航海类专业双语校本教材开发应注意的问题。     

加强高职院校实验教学培养适应企业需求的"双技"人才

提高高职学生的能力素养,培养适应企业需求的技术型、技能型人才是每一个高职院校的培养目标。实验教学是高职院校培养“双技”人才的基地,为学生提供了充分施展才能的空间和平台。