高职航海技术专业实践教学改革探讨

STCW78／95公约的实施和中国海事局加强航海类专业学生的适任能力的要求，使改革专业实践教学环节，加强实践能力的培养，成为新时期培养航海类专业人才的必然要求。分析高职院航海技术专业实践教学的现状和存在的问题，提出实践教学改革的方案和进一步实施的措施。     

应重视工科大学生形象思维能力的培养

本文强调了形象思维的重要性，并结合教学阐明了如何加强工科大学生形象思维能力的培养     

能力来自理论与实践的结合──大连市首届大学生“红桃K杯”实用营销大赛后的思考

本文结合承办“大连市首届大学生“红桃Ｋ杯，实用营销大赛”，论述了为了适应市场经济发展需要，高校必须面向社会，加强对当代大学生特别是经济类营销专业的学生竞争意识和综合能力的培养，并对培养方法和途径提出了思考。     

深化计算机基础教育改革的几项措施

本文简要论述了计算机基础教育面临的形势与任务，着重提出加强计算机基础教学、培养学生计算机应用能力的几项改革措施     

遵循STCW公约改革航海教育

ＩＭＯ全面审查和修改ＳＴＣＷ７８’公约，将对航海教育带来重大影响。实施“功能方法”发证，加强能力培养，是改革航海教育的方向；加强模拟训练，提高操作水平，是实现航海教学现代化的主要手段。     

轮机实验教学中动手能力的培养

分析在轮机实验教学中加强大学生动手能力培养的必要性，并从教学方法、考核制度等方面，论述改革轮机实验教学的思路和方法，进而指出提高实验教师队伍的自身素质是深化轮机实验教学改革的关键。     

谈船舶工程专业青年教师如何加强工程实践能力的培养

加强青年教师工程实践能力的培养是高校师资队伍建设的重要内容,也是我国实现人力资源强国的重要保证.通过分析青年教师的优势和存在的问题,提出了加强青年教师工程实践能力培养的若干举措,旨在建设一支高素质的"双师型"教师队伍.     

高职航海技术专业实践教学改量探讨

STCW78/95公约的实施和中国海事局加强航海类专业学生的适任能力的要求,使改革专业实践教学环节,加强实践能力的培养,成为新时期培养航海类专业人才的必然要求.分析高职院航海技术专业实践教学的现状和存在的问题,提出实践教学改革的方案和进一步实施的措施.     

网络英语教学实验设计与调查分析

通过单组实验前后问卷的方法,分析网络英语教学与学生网络英语资源利用能力培养的关系。实验结果表明,加强课堂网络英语词汇教学,对学生网络英语资源利用能力培养确有一定效果。     

加强轮管专业学生实习教学的管理

本文针对新的ＳＴＣＷ公约的精神，提出如何加强我校轮机管理专业学生的认识实习、工厂实习及毕业实习的管理，真正提高轮管专业学生的实际动手能力，以增强我校所培养的人才在国际船员市场上的竞争能力。     

对成人高校学生终身体育能力和习惯的探索

通过对成人高校体育教学任务及特点的分析,提出对成人学生终身体育能力和习惯的培养的重要性；本文对加强体育理论课教学,终身体育能力、志趣的培养途径、方法进行了系统的讨论。     

强化船员技能培训

提高船员素质、强化船员实操技能培训是做好船员管理工作的重要方面。船员培训要从学历培养向技能培养转变,加强对船员实际操作能力的考核。     

引进发达国家教育理念坚持航海教育模式创新

通过对上海海运学校实施的“中－挪联合高级船员培训”项目进行归纳分析，认为采用联合办学引进航海发达国家的先进教育理念和方法，是缩小我国航海教育与国际先进水平差距的有效手段，从改革办学模式，体现航海职业教育特色，改革专业课程设置，增强航海教育的针对性，加强实践环节，培养学生职业能力，强化英语教学，提高学生语言应用能力等方面进行了探讨。     

高职英语教学中语言交际能力的提高

论述在高职英语教学中应以培养学生的语言交际能力为目的，围绕语言能力和语篇能力两方面，采用多种教学手段进行训练与培养，以提高学生的语言交际能力。     

从同时成功地避离两个台风看船长的决策

同时成功地避离两台风要求船上占有、分析、应用多方面资料，并尽快形成正确决策。而正确决策的形成则更需要加强对船长进行健全心理训练、理论知识教育、决策能力培养。同时，进行避台软件的开发研究也势在必行。     

大学生文化消费视角下的高校文化素质教育

针对大学生在文化消费和文化素质方面存在着文化素质不高、适应能力差、人文精神和法律意识淡薄等问题，论述高校素质教育在大学生文化消费观念转变过程中面临的新挑战，以及高校如何从校园文化和学生实践能力培养入手，进一步加强大学生文化素质教育，使其树立良好的消费观念，从而构建高校文化素质教育发展的新框架。     

高校德育必须重视大学生健康心理的培养

健康心理是大学生正常生活学习的基础，也是高校德育工作的基础和重要内容。在当前大学生心理问题比较突出的形势下，加强健康心理的培养，就成为高校的迫切需要。加强健康心理的培养有利于高校德育的科学化，是当前加强和改进高校德育的重要途径。     

培养跨世纪拔尖人才的探索与实践

本文论述了大连海事大学以开办学士——硕士——博士直读班的途径，培养跨世纪拔尖人才的方案     

基于国际标准的航海类人才培养模式改革与实践

分析传统培养模式下人才培养存在的主要问题,结合广州航海学院基于国际标准的航海类人才培养模式的改革实践及取得的成果,探讨优化航海类人才的培养模式:制订符合国际标准的人才培养方案,明确人才培养目标;构建基于国际标准的海员职业能力的课程体系;加强实训实习基地建设;建立和完善课程考试制度;建立和完善教学质量评估标准;培养学生终身学习能力;强化英语应用能力与国际交流合作等。     

高校行政管理专业人才培养模式的思考——以浙江海洋学院为例

我国高校行政管理专业近几年获得了较快发展,但该专业人才培养模式尚在探索之中,专业人才培养质量也需进一步提高。办好行政管理专业,需创建更合理的培养模式。这包括:大力加强师资队伍建设,进行课程体系改革,努力提高学生的自主学习能力;加强实践教学环节,让学生在实践中得到锻炼,不断提高学生的动手能力和操作能力。