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1.
高职计算机应用基础教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
薛向红 《南通航运职业技术学院学报》2008,7(2):126-128
文章分析了目前高职院校在计算机应用基础教学方面存在的一些问题,并对如何进行计算机应用基础教学的改革进行了探讨。 相似文献
2.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
在高等职业院校中开设《计算机应用基础》课程的必要性,根据项目化教学模式的特点,在《计算机应用基础》课程中采用此教学方法,不仅提高了该课程的教学质量和教学效果,还培养了学生动手能力、应用计算机解决实际的问题的能力。 相似文献
3.
浅谈道路工程设计时所应具备的计算机能力 总被引：1，自引：0，他引：1
针对工程勘察设计中对于道路工程设计人员的计算机应用能力的要求,对勘察设计人员掌握相应的计算机辅助设计技术以提高设计质量和工作效率问题进行阐述,可为设计人员提高计算机综合应用能力提供参考。 相似文献
4.
论高职计算机教学的特色 总被引：4，自引：0，他引：4
王睛 《南通航运职业技术学院学报》2004,3(3):62-65
根据高等职业教育的性质和地位，文章论述了高职计算机教学应具有的特色：加强实践技能训练，重视应用能力培养。针对高职计算机教学存在的实际问题，提出了高职计算机教学的改革举措。 相似文献
5.
根据计算机档案管理的特性,通过对电子档案在前期形成和后期保管利用阶段的状况研究,分析了利用现代化手段进行档案管理存在的问题,提出计算机档案管理、档案编研开发和应用的基本思路,努力推进计算机档案管理的快速发展 相似文献
6.
林陈玉 《广东交通职业技术学院学报》2003,2(3):86-89
针对高职路桥专业的培养目标，本文对路桥专业的计算机课程设置进行了初步摸索，并就设置计算机课程要注意的几个问题进行了探讨。指出高职路桥专业计算机课程的设置应充分考虑社会现场工作的需求，以培养毕业生的计算机应用能力为主。 相似文献
7.
高职院校非计算机专业计算机基础课程教学模式的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
高职院校非计算机专业的学生需要掌握计算机基本知识和应用能力,而新生入学时计算机水平的参差不齐和不同专业对计算机课程需求的差异,都对计算机基础课程的教学提出了详细要求,如何合理设置课程并采用合适的教学模式因材施教,是很多计算机教师一直探讨的问题。本文从计算机基础课程和学生的实际情况出发,对高职院校计算机基础课程的设置和教学模式进行了分析,提出了课程设置的方案,讨论了教学中应注意的关键问题。 相似文献
8.
本文主要探讨在公路桥涵设计过程中的计算机辅助问题,通过对应用现状的分析,借鉴其它行业的成功经验,同时结合计算机图学的发展趋势,提出了三维图形辅助桥涵设计的想法和思路。 相似文献
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10.
主要探讨在桥梁施工过程中,针对方案预选到桥型设计阶段的计算机辅助技术的应用问题.提出了运用计算机3D图形学技术建立实体部件库整桥自动装配的技术路线和实现方法. 相似文献