《航海天文历》和《中国天文年历》一致性检验

《航海天文历》作为我国的法定航海文书,其精度直接决定天文定位的精度。文章以2012年《航海天文历》中的恒星共轭赤经为例,与《中国天文年历》中对应恒星的共轭赤经相比较,检验了《航海天文历》的精度,进而发现了《航海天文历》精度存在的不容忽视的问题。     

基于STCW公约马尼拉修正案的《天文航海》教学改革探讨

文章阐述了STCW公约马尼拉修正案对天文航海培训和适任考试的新要求,即马尼拉修正案提倡电子航海天文历和天文航海计算软件的使用,分析了传统天文航海应用上的优缺点及各航海教育机构在教学中存在的问题,探讨了《天文航海》课程的教学改革。     

航海上的小百科全书

航海天文历是在海上航行船舶必备的一本工具书。航行在各大洋里的远洋船舶,尤其是航行于欧洲水域的船舶,几乎每条船上都备有这样一本天文历,那就是《布朗氏航海天文历》(NAUTICAL ALMANAC—BROWN's)     

一种计算机用航海天体位置表

本文提出了一种计算机用的航海天体位置表,它以每月一页的篇幅登载当月太阳、月亮和航海行星坐标的逼近公式,可以直接计算航海天文历中的天体位置。这些逼近公式特别适合贮存在专用航海计算机内进行天文导航。由于逼近式简短易算,也适合用小型电算器计算。在附录中给出了一九八一年第一季度的计算机用航海天体位置表,并在文中给出了使用实例。     

用常数交易法计算太阳、星金、火星视位置

利用计算机实现天文定位计算自动化的难点是计算天体的视位置座标,太阳、行星、月亮尤为如此。本文运用天体力学的常数变易法原理,建立了一套适用于微型计算机,可代替《航海天文历》,在长时间内计算太阳、金星、火星视位置的数学模式,并通过抽样检验证明其精度满足航海的要求。     

航用行星高精度视位置计算研究

基于DE405星表数据文件,考虑相对论效应、岁差、章动、光行差影响,采用天文矢量处理方法,给出了一整套高精度行星视位置计算数学模型。采用VC 编程实现了行星视位置计算的自动化。分析表明,精度优于《航海天文历》。     

关于天文航海教学的探讨

天文航海是航海专业课程中的难点，学生很难把握和学好，文章从教学的角度分析了如何展开天文航海教学提高教学效果，增强学生天文综合应用能力。     

以我国航海保障工作为视角浅谈航海保障事业的未来发展方向

随着海洋强国战略逐步推进,我国航海事业正在迅速发展。受此影响,航海保障工作及其未来发展方向越来越受到社会关注。本文从发展现状、机遇与挑战等方面对我国航海保障工作进行了探析,并结合国际海事组织关于航海保障发展的思路,对航海保障事业的未来发展方向进行了理性展望,以期有助于更好地探索航海保障事业履职方向,更好地保障海上船舶航行安全。     

关于航海天文课地位问题的探讨

关于航海天文课地位问题的探讨冯孝礼（大连海事大学）一、天文定位在航海中作用的变化我国和世界上一些主要航海国家的各高等航海院校，都是将航海天文作为一门专业课设置的，尤其是我国、日本和原苏联等国的航海院校，天文课学时都较多，教材内容也较英美等国的要深，不...     

天文航海数学建模研究

文章通过对天文航海现状的分析,指出了天文航海数学建模的必要性,在对天文航海模块化分析的基础上,建立了基于高度差法和解析法的天文航海数学模型.所建立的模型和借助Visual C++语言开发的具有实际使用价值的天文航海应用软件,为天文航海数字化进程提供了实例参考.     

科学发展观下我国航海职业教育何去何从

漫漫历史,我国的航海教育事业得到了飞跃发展,培养的航海人才也遍布全球,不少人在许多世界知名航运公司扮演着主力军角色。进入新世纪,世界海运业得到了空前的繁荣,我国航海教育事业也正逐步迈向成熟。近年来,大连海事大学、上海海事大学等知名航海院校在世界航运界崭露头角,为世界航运业做出了卓越的贡献。目前,当金融危机爆发、波罗的海指数直线下降时,我国的航海职业教育将何去何从？     

宋代航海技术综论

随着宋代的经济发展和科技进步,宋人在隋、唐航海经验的基础上,开辟了横渡印度洋的航海活动,把中国古代航海事业推向鼎盛时期。本文试图从科技史角度,着重对宋代的气象航海、地文航海、天文航海和航海操纵技术等主要环节作一初步的综合性论述,说明中国古代的航海史,到宋代已经从“原始航海”时期进入“定量航海”时期,比西方领先了2～3世纪。同时对若干学术界有争议的课题提出一些不成熟看法,希望能为研究宋代航海技术这一课题勾勒出一个大致的历史轮廓。     

环球概览

国务院批准7月11日为我国“航海日”经国务院批准,自2005年起,每年7月11日为我国“航海日”,同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期。交通部部长张春贤指出,设立“航海日”是我国航海史上的一件大事,充分体现了国家对航海事业的高度重视,凸现了航海及海洋事业在国民经济发展与社会进步中的重要作用,必将推动我国航海及海洋事业的不断向前发展。     

航海天文学课程改革与计算机应用相结合

对全球定位系统（ＧＰＳ）出现后，航海天文的现代价值进行了评价，论述了改革课程的必要性和可行性，将航海天文学的传统内容与笔者研制的航海天文学应用系统（＊ＳＨ－３）作了比较分析，并提出了向航海天文教学与现代化过渡的方案，以便同时满足海上航行安全和海船驾驶专业实现大类培养的教学改革需要。     

面对航海教育国际化的思考

随着全球经济一体化进程的不断加快,世界航运贸易事业正得到空前的发展。航运人才市场的日益国际化以及经济全球化和知识经济时代的来临,都对航运人才的能力素质提出了新的要求。然而,坦率地讲,此前我们的航海教育的某些环节存在不少问题,培养学生的质量不能令人满意。巩固和提高我国航海教育质量是我们面对的主要问题。为此,笔者从我国航海教育现状、现行航海教育教学形式、航海师资队伍建设几个方面进行思考和分析,探讨实现我国航海教育国际化的思路与对策。     

一种天文舰位线的算法改进

利用<航海天文历>查表的方法求取高度差法两要素,过程比较复杂.基于C+ + Builder语言编程,根据求取高度差法两要素的原理,提出一种新型天文舰位线算法.实验数据表明该方法改进传统的计算机算法,提高计算效率和计算精度,具有一定的可行性.     

现代航海技术的发展及应用

随着海洋运输需求持续升高,我国航海领域也得到了较快的发展,且具有一定的成效。在航海领域的发展过程中,最重要的因素是航海人员的专业技术。因此,为了航海技术的不断发展,相关人员对现代航海技术的使用和发展要高度重视,只有这样才能通过航海技术为航海事业发展提供更好的技术支持,以满足航海的发展需求。     

航海类轮机工程（管理）专业实践教学内容体系改革的研究与实践

面向世界,面向未来,从履约的角度,深刻分析我国航海教育实践教学的现状,提出实践教学内容体系改革的总体思路、具体研究内容与实施方案。为培养出一代高质量高素质的跨世纪航海人才提供决策参考,共同把我国航海教育事业全面推向２１世纪。     

天文导航的发展历史、现状及前景

回顾了天文导航的辉煌历史,分析了天文导航应用的局限性,指出了现阶段天文导航在众多航海船舶定位方法中的位置,展望了天文航海的发展前景.     

海事航测人:助推航保新征程

提供优质航海保障服务在中国航海学会航标专业委员会第九届全体委员大会上,中国航海学会常务副理事长刘功臣作为中国航测事业的高层领导,对航测业的发展历程有着精辟的见解。今年,对于我国航测事业来说,是一个不寻常的年份。30年前,交通部从海军手中接过了沿海干线公用航标的管理工作,自此交通人肩头担负起了促进我国航标发展