航海类专业学生人文素质培养的主要途径

在分析航海类专业学生人文素质教育必要性的基础上,探讨人文素质的内涵,针对目前航海类专业重技能、轻人文的培养缺憾,从环境熏陶、课程建设、知识传授和实践活动四个方面,探讨提高航海类专业学生的人文素质,促进学生的全面发展的有效途径。     

加强建设工程中质量管理的对策

<正> 作为建设单位加强建设工程中质量管理,必须做到“四个坚持,四个不断提高”。 一、坚持以人为本。不断提高工程技术人员的素质是前提 工程质量是建设工程的生命。以人为本,就要不断提高工程技术人员的政治素质、业务水平和安全质量意识,增强社会责任感,以全员的安全质量意识和素质来保证工程建设质量。     

适应社会发展对人才的客观需要着重培养学生可持续发展的能力

论述了大学生可持续发展能力的内涵，并结合工作实践阐述了如何适应社会发展对人才的客观需要，从多个层面着重培养学生可持续发展的能力，提高学生的综合素质。     

广船依靠技术进步提高经济效益的基本经验

本文从软件、硬件两个方面，阐述了广州造船厂在船厂技术装备、工艺技术、劳动者素质和经营管理者决策管理水平四项内容上，推行技术进步，提高企业经济效益的五条基本经验。     

关于高等航海院校实施素质教育的若干思考

结合我国高等航海教育的现状,从思想道德素质的教育、理论知识的传授、实践技能、心理素质、法律意识、身心素质的培养等几个方面,对我国的高等航海院校实施素质教育进行了初步探讨。     

港口公安派出所专(兼)职消防监督民警“三会”建设

构筑社会消防安全"防火墙"工程,是公安部深入贯彻落实《消防法》、推进消防工作社会化、有效预防和控制火灾、确保社会和谐稳定而开展的阶段性重要举措。构筑社会消防安全"防火墙"工程,提高"四个水平"建设中的会宣传、会检查、会初起火灾扑救,是对消防监督员的三项基础素质要求。尤其是我们港口公安派出所专(兼)职消防监督民警,更应夯实"三会"基础并不断拓展其外延,以适应消防工作和现代化、国际化港口发展的需求。     

基层海事处文化建设实现形式初探

实践经验的总结,探讨基层海事处文化建设的实现形式,围绕阳逻处分析天时地利人和形势、提出双赢工程目标、提出"1122"工作思路、制定文化建设实施方案、创新四个特色、打造四个品牌等方面进行.按照理论引导实践、实践充实理论的方式,进行理性展望.     

论增强高校德育工作实效性的方法创新

文章以高校德育工作坚持“四个结合”为切入点,论述了增强德育实效性的方法,分析了高校德育工作坚持与学生的主体需要相结合,与学生管理工作相结合,与优化育人环境相结合,与社会实践相结合的具体要求和有效途径。     

现代管理模式在航海类专业学生半军事化管理中的应用

针对半军管存在的问题,积极引入现代管理理论中巴纳德的社会系统学派的思想,并在航海类专业学生半军事化管理中予以实践,认为巴纳德的现代管理理论对培养航海类学生职业素质有积极的促进作用。     

财经类高校嵌入式培养模式研究

在建构主义学习理论基础上,根据财经类高校特点,提出集同化知识、顺应素质、平衡能力于一身的嵌入式培养模式,认为财经类高校在人才培养模式设计上应注重三个方面：社会需求与人才培养方案相互嵌入,知识传授、素质提高与能力培养相互嵌入,实验教学体系与理论教学体系相互嵌入。     

广州港公安局召开单位消防安全“四个能力”建设现场会

为全面推进构筑社会消防安全“防火墙”工程，总结推广社会单位消防管理试点工作经验．全力推动单位消防安全“四个能力”建设．4月27日下午，广州港公安局内港片单位消防“四个能力”建设现场会在广州太古仓“南粤嘉宴”大酒楼召开。全局消防监督民警、     

现代项目管理理论在高校社会实践活动中的应用浅析

本文运用项目管理生命周期理论,把社会实践活动分为筹备、启动、实施、控制、收尾五个阶段,并结合社会实践的特点进行了研究分析。     

现代项目管理理论在高校社会实践活动中的应用浅析

深化高校社会实践活动是落实中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的重要途径和有效载体。随着社会的不断发展,传统的社会实践运作模式不能很好的适应时代发展的需要。现代项目管理无论从时间利用、成本控制、资源分配等方面都具有明显的优势,本文运用项目管理生命周期理论,把社会实践活动分为筹备、启动、实施、控制、收尾五个阶段,并结合社会实践的特点进行了研究分析。     

以人为本的教师管理机制及激励策略

阐述了以人为本教师管理的内涵,分析了以人为本的教师管理对学校管理者的素质与能力、管理理念、领导行为和目标取向要求,并从四个方面对以教师发展为本的激励策略进行探析。     

强素质塑形象 为旗帜添光彩

扎实开展主题实践活动 不断推进党建工作创新直属海事系统“强素质塑形象，为旗帜添光彩”主题实践活动正式启动 2008年3月28日，交通运输部海事局党委组织召开了“强素质塑形象，为旗帜添光彩”主题实践活动动员部署会，对过去一年在直属海事系统开展的“牢记党的宗旨，主动做好服务”主题实践活动进行总结，对即将开始的“强素质塑形象，为旗帜添光彩”主题实践活动进行部署动员。     

反思海事调查处理的"四重四轻"

当前，部分海事调查人员在水上交通事故调查处理工作中存款额着“四重四轻”的问题，海事机关应着力提高海事人员的综合素质，对本辖区事人员的综合素质，对本辖区事故的进行系统的分析，防止事故的重复发生。     

船舶复合岩棉板安装工程施工管理

本文归纳了船舶事财棉板安装工程的专业性特点，指出管理在施工过程中的重要地位与作用，介绍了施工管理的四个主要方面的内容以及对管理者综合素质的要求。     

马来西亚海事学院航海教育的特点与启示

介绍马来西亚海事学院航海教育概况,归纳马来西亚海事学院航海教育的特点:实践教学实战化、学生培养素质化、师资"双师"化、教学方式多样化、人才供给定向化等,探讨其对中国航海职业教育在深化校企合作、优化师资结构、硬化实践教学、强化综合素质等方面的借鉴意义。     

融英语于"航海气象"教学的尝试

结合教学实践，从四个方面阐述了在“航海气象”教学中进行专业英语渗透的方法。     

档案工作者的心理素质和信息素质

什么是素质?从教育学意义上讲,素质是指人在先天生理的基础上,通过后天环境影响和教育训练所获得的内在的、相对稳定的、长期发生作用的身心特性和品质架构.从社会学角度来看,每一个社会成员都在社会活动中充任一个特定的社会"角色",因而,就派生出"职业素质"的概念.