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《网络管理与维护》是高职计算机网络技术专业的核心专业课程。为了让学生能够加深对《网络管理与维护》抽象内容的理解,提高学生实践动手能力,课程组教师对该课程的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段不断更新。课程应用了项目教学法,引入了网络管理与维护工作领域中的真实项目,让学生在完成项目的同时掌握必备知识,提高学生的就业能力。本文介绍了基于项目化模式在《网络管理与维护》课程的整体设计、教学方法、考核方式及实施课改后的教学效果。 相似文献
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高校机房的管理与维护之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息时代的发展,高校计算机教学由原来的DOS平台完全转向了WINDOWS平台,教学内容、教学方法、教学思想都有了根本性的变化。计算机机房管理是一个难题,由于上机人数多,机器密度大,学生误操作和恶意操作,很容易造成系统被破坏,而系统恢复费时、费力,维护工作量也非常大,且影响正常使用。采取有效管理和技术措施,确保机器的正常运行是高校机房管理中值得探讨的课题。针对这些特点,从利用网络操作系统保护、硬件保护、软件保护等三方面探讨高校机房管理与维护问题,对科学管理计算机机房、保证高校机房教学和科研工作的顺利发展、有效地发挥微机在教学和科研中的功效具有现实意义。 相似文献
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《互换性与技术测量》是理论和实践性强的机械类专业的重要应用型基础课程,是整个工科课程中由专业基础课过渡到综合课程的桥梁。传统的教学过程中偏重理论教学,导致学生的工程实践能力较差。文章基于CDIO工程理念,根据《互换性与技术测量技术》课程特点,结合许昌学院建设应用型本科院校实际情况,课程改革项目组教师对教学内容、教学方法与教学手段、考核办法进行了重新设计和探讨。 相似文献
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在信息化社会,人们越来越意识到只有拥有持续创新能力的国家才能具备发展知识经济的巨大潜力,而国家的创新能力取决于各级各类教育培养的人才是否具备创新素质。本文从建立合理的知识结构、改革教学方法和加强实践性教学等几个方面探讨计算机教学中学生创新能力的培养,以期对职业教育的人才培养有所裨益。 相似文献
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《汽车维护与保养》课程具有较强的应用性和实践性,传统的教学评价模式难以取得理想的效果,而闯关性教学评价模式将汽车维护与保养实训中的典型工作任务设计成不同层次和类型的闯关项目,激发着学生无限的挑战欲望,提高学生参与学习的主动性,让学生在闯关的过程中获取知识的同时掌握更高的专业技能。 相似文献
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项目教学法在高校计算机教学中发挥了重要作用，既强调了学生学习的主体地位，又让学生在事件中锻炼了学生的沟通能力和适应能力，形成了良好的学习氛围。高校计算机作为实践性较强的一门学科，通过科学的运用项目教学法能够培养出更具有竞争力、更能适应实际需要的学生。 相似文献
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新能源汽车是我国汽车产业的发展方向,职业学校如何在传统汽车与新能源汽车的过渡时期教好新能源汽车维护与保养这门课程,文章则主要从中职院校学生的实际情况以及新能源汽车维护课程教学的特点出发,提出了一体化的教学模式,并在此基础上,又立足中等职业学校汽车运用与维修专业实际,以新能源汽车维护与保养课程为例,探究新能源汽车维护采用"教、学、做"一体化教学方法,提高课堂教学效果,突出以岗位能力素质和以学生为主体的职教观念,为新能源汽车教学改革做尝试。 相似文献
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旅游管理专业在人才培养上注重培养应用型和操作型方面的专业人才，而《餐饮服务与管理》是高校一门实践性很强的课程，本文通过对这门课程的教学方法的探索与实践，有利于旅游管理专业的学生在实际的工作中理论与实践的应用，加速学生向职业人和社会人的转变。 相似文献
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进一步深化教育教学改革，推进课程建设与改革，加快探索教学方法和手段信息化运用，本文结合我院实际教改情况，提出了“混合式翻转课堂”，它是一种教学模式改革的形态，强调在教学过程中以学生为主体。最后结合《计算机应用基础》这门课程为例，探讨如何在教学过程中实施“混合式翻转课堂”。 相似文献
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尽管学生熟知《西方经济学》这门课程重要性,并对其兴趣浓厚,但是在当下,教学对象的针对性不强,教学方法的创新度不足,教学过程的引导性与实践性不够,由于教师在教学活动中的一系列误区导致了学生学习普遍的障碍性。所以就必须把握教材特点,理解教学规律,积极进行教学的改革与创新。 相似文献
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项目教学法是通过"学生自主完成项目"的形式进行教学的创新模式,目前已经成为技师学院课程教学改革中被广泛采用的教学方法,对培养学生创新能力、提高学生实践应用能力具有重要意义,推动了教学水平和教学质量的提高。项目教学法作为一种实践性很强的教学方法,教学情境的设计在实施过程中非常重要,有效、恰当的教学情境能很好地促进教学的顺利进行和目标达成。 相似文献
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《塑料模具设计》课程作为机械专业课,涉及到机械制图、机械零件、工程材料、互换性与技术测量等专业基础课程。随着模具设计和高等教育的发展,该课程面临着教学模式的改变、教学手段的调整。本文结合教学实践和探索,提出了调整和优化教学内容、改进教学方法和手段,改变传统的考核方法,调动学生的学习积极性、注重实践性教学环节的培养和试验,加强学生设计能力培养的改革措施。这对提高教学质量,培养创新型人才具有重要意义,并在实际教学中取得了一定的成效。 相似文献
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《市场调查与预测》是一门实践性很强的课程,开展课程教学模式改革能有效提升学生综合能力及职业素养。当前,该课程具有实践性欠缺、案例拓展不够、考核方式单一等问题。结合学校市场营销专业的实际和办学特色,以市场调查实训、案例讨论、情景模拟为依托,从教学内容、教学方法、考核方式和评价体系等方面构建新的课程教学模式。 相似文献
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模拟电子技术是各理工专业特别是电子信息、计算机和控制专业的一门重要的专业基础课,课程的理论性、实践性均较强,笔者在总结多年教学实践的基础上,分析了目前教学中存在的问题,就如何提高教学质量和教学效果,对教学内容、教学方法、教学手段等方面提出了建议。 相似文献
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针对文科院校计算机基础教学过程中存在的突出问题,鉴于计算机基础课在提高文科院校教学质量上所起的重要作用,本文结合笔者在实际教学过程中的一些体会,对计算机基础课在教学内容、教学方法和实践教学上的改革进行了详细地论述。 相似文献
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针对文科院校计算机基础教学过程中存在的突出问题,鉴于计算机基础课在提高文科院校教学质量上所起的重要作用,本文结合笔者在实际教学过程中的一些体会,对计算机基础课在教学内容、教学方法和实践教学上的改革进行了详细地论述。 相似文献