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黄大龙 《上海海运学院学报》1994,15(1):108-112
我国从80年代前后开始进行计算机辅助教学(CAI)的研究、开发和应用。最近几年来CAI在高等院校中发展很快,各学科、各专业都在研讨结合教学特点运用CAI,以促进教学内容、教学方法的改革,提高教学质量。本文陈述了高等海运院校CAI的现状、存在的问题和对策,提出了选用合适的课件写作工具,以吸引广大教师投入到CAI的研究与实践中去。 相似文献
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随着计算机在各类学科中的应用,俄语二外教学也应向CAI领域逐渐延伸和发展。本文针对俄语的应用市场暂时不太景气、传统的俄语二外教学模式过于僵化的现状,研究了计算机辅助教学(CAI)用于俄语二外教学的可能性 相似文献
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《航海英语》多媒体CAI课件的设计与开发 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了航海英语多媒体CAI课件的设计开发,探讨用一种更加科学、合理、生动的形式组织教学,充分发挥CAI系统的形象性、交互性及多媒体特点,以推动现代化航海教学手段的研制与应用。 相似文献
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本文介绍了美,英,法,俄,意,印度等国航母C^3I系统的概况,航母上配置的NTDS,ADAWS,CAAIS,SENIT,IPN等典型系统,分析了航母C^3I系统中采用的新技术,最后提出了对我国未来的航母C^3I系统中应用新技术的建议。 相似文献
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本文结合轮机金属材料课程的教学实践,在阐述课程特点,比较投影胶片、电视录像片和CAI课件等现代化教学软件及其方法的基础上,对轮机工程材料课程的现代化教学软件的开发进行了初步地规划。这将有利于提高本课程的教学质量,并拓宽基础、强化专业。 相似文献
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导弹驱逐舰首次装备A型和B型C^3I系统,填补了我国驱逐舰C^3I系统的空白。本文简要阐述A、B型C^3I系统设备组成,功能、作战指挥及载舰状况等,展示了C^3I系统装舰后带来的诸多优越性。同时指出,与发达国家同类型C^3I系统相比,仍有较大差距,必须采用高新技术,不断开拓提高。 相似文献
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1995年IMO对STCW公约进行了全面的修改,对船员的英语能力提出了新的、更高的要求,这对我国航海英语教学是一个新的挑战,为此航海英语教学的改革势在必行。本文从教材、师资、学习氛围等几方面对中等专业航海英语教学的改革进行了比较深入的探讨,并就教于航海教育界的同仁。 相似文献
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简要介绍散货船现状及90年代以来国际海事组织(IMO)和国际船级社协会(IACS)所采取的相应措施及背景,着重叙述了IMO和IACS在制定散货船新标准方面的密切合作,并得到IACS的标准与1974年国际海上人命安全公约(SOLAS公约)附则新增第Ⅻ章进行了对比分析。 相似文献
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ECDIS的现状及其发展趋势 总被引:5,自引:0,他引:5
此文从剖析典型ECDIS实现方案的数据结构入手,指出以海图显示,标绘及信息“提供”为主的ECDIS功能还不适应航海自动化发展的需要,进而论述了航海信息处理平台的发展方向,地位和作用。 相似文献
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ECDIS标准认证过程中出现的新问题 总被引:1,自引:0,他引:1
英国船商有限公司生产的Navi-Sailor-2400ECDIS系统在1998年4月成为世界上第一个通过IMO A.817(19)性能标准认证的ECDIS。认证过程中采用了英国海道测量局(UKOH)制作的测试软件“S57测试集”。UKHO的S57测试集成检测ECDIS的标准时发现了许多值得注意的问题,应当引起国际海事组织(IMO)和国际海道测量组织(IHO)足够的重视。鉴于上述情况,船商公司已研制 相似文献