我校学生心理健康教育的对策研究

通过对人学新生心理健康状况的分析，发现大学生的心理问题越来越突出，开展大学生心理健康教育越来越重要；同时，根据我们开设大学生心理训练课的初步尝试，提出了我校开展大学生心理健康教育的基本方法和建议。     

对当前大学生思想观念新特点的调查与分析

在改革开放和市场经济的大潮中，大学生的思想观念有哪些变化？这是高校政工人员和教师应该了解的问题。为了做好学生的教育和管理工作，近期我们访谈了部分教师和学生，同兄弟院校进行了交流讨论，并采取随机抽样的方式，对280名大学生进行了问卷调查。下面是我们对当前大学生的思想观念新特点的调查情况与分析意见。     

传统文化与思想政治教育

当今在校大学生绝大部分出生于20世纪80年代后期，对于革命历史、传统文化和民族精神的意识和感悟较浅。利用和借鉴中国传统文化对高校学生进行思想政治教育，有利于提高学生的道德修养，有利于马克思主义教育的中国化和民族精神的弘扬。     

关于大学生思想教育工作的新思路

加强高校学生思想教育工作是新时期新阶段我们面临的重要课题．本文从大学生目前所面临的种种压力出发，通过分析目前我国高校学生思想教育工作的特点和存在的不足，提出了专业社会工作介入大学生思想教育工作的基本思路．     

新世纪大学生思想变化的新趋势

在社会主义市场经济条件下，各种思想理念相互交汇、相互冲撞和相互激荡，使青年大学生的思想变化了新趋势，研究这些新趋势的表现和原因，对于我们加强新时期大学生思想教育是十分重要的。     

关于在大学生中发展党员工作的思考与实践

为我国社会主义现代化建设培养“四有”人才，既是我们的教育方针，也是新时期高校党建工作的重点。为加强高校党的建设工作，近年来我们在加强大学生的专业思想、政治素质及理想教育的同时，对如何在大学生中做好发展党员的工作也做了新的探索与改进。     

我校学生心理健康教育的对策研究

通过对入学新生心理健康状况的分析,发现大学生的心理问题越来越突出,开展大学生心理健康教育越来越重要;同时,根据我们开设大学生心理训练课的初步尝试,提出了我校开展大学生心理健康教育的基本方法和建议.     

中日大学生职业生涯教育发展及背景研究

日本已形成贯穿整个学校教育和社会教育的职业生涯教育体系。尤其是在大学生职业生涯教育方面建立了一套具有专业化、人性化特色的大学生职业生涯教育制度。通过介绍中日两国大学生职业生涯教育的发展历程、对比分析历史文化、社会环境等方面影响因素,来了解两国在大学生职业生涯教育发展的背景差异及原因,从而为进一步比较研究中日大学生职业生涯教育制度、课程体系及具体实施方法打好基础。以期为我国推行全程化大学生职业生涯教育,创造良好的大学毕业生就业环境提供有益启示。     

大学生教育消费需求的实证研究——基于河南省5所高校的调查

对河南省郑州、开封、平顶山3个地市的5所普通本科高校学生教育消费情况的调研表明：大学教育成为教育消费支出的主要方面，大学学费增幅远远超出居民家庭的实际承受能力，大学生教育消费成为居民生活的沉重负担；大学生教育消费的类型呈多元化态势，也存在一些盲目和非理性消费行为；城乡之间的教育消费存在差异，教育消费的职业阶层分化严重，且大学生教育消费的需求还在进一步扩大；大学生教育消费的影响因素主要有个人、经济和社会三个方面。应引导大学生树立科学健康的教育消费理念，完善各种资助体系，制定合理的学费标准，多渠道筹措教育资金等。     

当代大学生生命观教育问题分析及对策

生命观是人对生命的根本性的观点和看法。大学教育应该是指向人生命发展的教育,而我们传统的大学教育却忽视了生命教育,导致了当代大学生生命观的缺乏。本文重点分析了大学生生命观现状,探讨了影响大学生生命观形成的教育因素,并从社会、学校、家庭以及学生自身的角度阐述了开展当代大学生生命观教育的具体措施。     

从马加爵案看加强当代大学生心理素质教育的重要性

文章归纳了社会环境对当代大学生心理健康的影响因素，剖析了当代大学生的心理障碍症状，指出了我国传统的思想政治教育存在的误区和盲区，并提出了加强对当代大学生心理素质教育的具体措施。     

大学生综合评价体系构建

学生评价是教育评价的一个最基本领域，在教育评价中处于核心地位。随着高等教育改革的深入，现有的大学生综合测评模式已不能满足素质教育的要求。为了避免评价指标设立的主观性、随意性，保证指标设立的科学性，在理论研究和广泛调研的基础上，我们设置和完善了大学生综合评价的具体指标，以此为基础开展问卷调查，获取第一手数据资料，通过统计分析，确定最后的指标及其权重分配，形成最终的大学生综合评价指标体系。     

加强高校思想政治工作刍议

前不久，中共中央下发了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。紧密结合新的历史条件，认真学习中央文件的精神，我们对加强和改进高校的思想政治工作有一些新的认识和思考。一、明确教育目标的层次性过去论及高校的思政教育，很少有人谈到目标的层次性，总认为高校的思政工作对象主体同属一个群落，他们的年龄、经历情况大致相同，不宜提分层次的目标。实际上，高校思政工作的对象并非那么一致的。且不说同属对象的教职工与大学生有很大的差异，就拿学生群体来说，也有不小的差异。首先，从年龄上看。高校的学生从应届高中毕业生（一…     

增强大学生法律意识的探索与实践

大学生的法律意识，对其个人的成长及发展，对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。本文阐述了当代大学生的法律意识现状，当前大学生法律意识培养误区，以及高等院校对大学生进行法律意识教育应采取的具体措施。     

我国大学生创业教育的兴起、现状与挑战

随着大学生就业难现象的出现，大学生创业教育已经日益受到重视。为了提供一个从实际出发的立足点，对我国大学生创业教育发展的情况进行考察。指出尽快建立一个大学生创业教育体系是当前面临的主要挑战。     

工科大学生文化素质教育的目标、实施与评价

大学生素质包括思想道德素质，文化素质，专业素质和身体心理素质，其中，文化素质是基础。本文在经过问卷调查分析，基本掌握工科院校大学生文化素质教育状况的基础上，进一步提出一般工科院校大学生文化素质教育的目标原则、实施方案和评价办法，旨在为一般工科院校大学生文化素质教育提供有益的借鉴。     

“微浪潮”下的大学生思想政治教育

微信作为一种新兴媒体，以始料未及的速度在校园中掀起“微浪潮”。它在深刻改变着大学生的学习生活和行为方式，也日益影响着大学生的价值取向和思想观念，给大学生思想政治教育带来新的挑战。在微信新媒体下，大学生思想政治教育应从更新教育理念，提升教育者微能力，构建思想政治教育微体系等方面，推进思想政治教育的创新发展。     

高职院校大学生生命教育的实施途径

近些年来,大学生受到伤害、大学生伤害他人以及漠视自己生命的报道比比皆是。这不禁使我们进行反思,除了社会、家庭以及大学生自身原因以外,我们的高校教育究竟出现了什么问题?想要减少这些现象的发生,我们的高校教育究竟应该采取哪些措施?     

高校实施审美教育的途径

高校的审美教育必须把握好自身的特点，帮助大学生树立正确的审美观、创造良好的审美教育环境，促使教师成为美的传播者和示范者，引导大学生参加审美实践活动，进行系统的审美理论教育，将专业教育与美育结合起来，塑造完美的大学生人格，促进高校培养全面发展人才任务的完成。     

试论工科大学生的知识建构

高等教育的基本职能是通过培养全面发展的高级专门人才来为国民经济和科学技术服务，而国民经济和科学技术的发展对高级工程技术人才的需求量又是最多的，因此，高等工科教育的发展状况和人才培养质量在很大程度上影响着一个国家经济和科学技术的发展水平。那么，高等工科教育怎样才能更好地实现人才培养的目标呢?我们认为，建构工科大学生合理的知识结构是一个很重要的方面。