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《湖北汽车工业学院学报》2009,23(2):F0002-F0002,F0003
学科历程
该学科始建于1981年,是我校重点建设的特色学科。二级学科材料加工工程学科1998年被确定为省级重点学科,2003年通过省教育厅的检查验收。1995年经湖北省学位委员会批准开始与武汉科技大学联合培养硕士研究生,共招收研究生19人。 相似文献
2.
《湖北汽车工业学院学报》2005,19(1):F0002-F0002
湖北汽车工业学院车辆工程学科经过多年建设,现已拥有雄厚的师资队伍、良好的科研环境和完备的科研条件。学科发展方向清楚,内容丰富,已形成独具特色的湖北省省级重点学科。 相似文献
3.
《湖北汽车工业学院学报》2005,19(2):F0002-F0002
湖北汽车工业学院材料加工工程学科经过多年建设,现已拥有雄厚的师资队伍、较好的科研条件,学科发展方向明确,已形成颇有特色的湖北省省级重点学科。 相似文献
4.
人力资源价值计量理论与计量模式的评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李世聪 《长沙交通学院学报》2001,17(3):69-73
针对人力资源价值计量问题的难度,分析了人力资源价值计量的特殊性和计量内容的差异性,对人力资源价值计量理论和计量模式作了深入、系统的研究,并对国内外构建的人力资源价值计量模式进行了评价。 相似文献
5.
《湖北汽车工业学院学报》2005,19(3):F0002-F0002
湖北汽车工业学院控制理论与控制工程自1998年被评为省级重点学科以来,经过多年的建设,现已拥有雄厚的师资队伍、较好的科研条件,学科发展方向明确,形成了颇有特色的学科。 相似文献
6.
朱虹凌 《南通航运职业技术学院学报》2012,(2):97-99
高校科研评价对保障高校科研发展、发挥科研导向激励、营造良好的学术氛围等方面有着重要作用。然而,我国高校当前的科研评价存在过度依赖数量指标,评价标准、评价过程不严谨等问题。文章在认识和分析这些问题的基础上,从改变评价机制、实行代表作制度、建立分类评价制度、坚持同行评价、建立中长期考核制度等几方面提出了相应的对策和建议。 相似文献
7.
在国内高校科研评价研究的基础上,分析我国高校科研评价指标体系构建应遵循的原则,结合我国高校目前的实际,提出了定量、非定量评价指标,并运用层次分析法(AHP)对定量指标体系进行分析与检验,以期为构建我国高校科研评价体系提供依据. 相似文献
8.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(4)
本文针对高职类学校《工程计量与计价》课程和学生的特点,提出基于BIM的BIM建模-理论学习-软件算量与计价的教学模式,从而可以提高学生的识图能力,加深学生对理论知识的理解,增强软件操作能力,以达到更好的学习效果。 相似文献
9.
耿斌斌 《交通世界(建养机械)》2014,(3):241-242
对于高速公路建设工程而言,计量与支付是贯穿整个项目的,对施工进程具有至关重要的影响作用。在施工项目合同签订过程中.计量与支付即是一项十分重要的内容。不仅如此.计量与支付对施工项目的整体经济利益存在密不可分的关联关系。施工方想要顺利的得到工程款.准确计量便是前提条件。通过合理、准确、有效、及时的共处计量,才能保证甲方业主掌握施工项目的全部进展情况.也是业主履行项目合同的参考条件。 相似文献
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目前,我国公路事业处于不断发展阶段,随着公路建设速度越来越快及规模不断壮大,公路建设竞争越来越激烈。在公路建设中,工程计量和合同管理是相互关联的,是施工单位的一项重要工作内容,能否做好工程计量与合同管理,将直接影响到承包人与发包人之间的协作能否顺利进行,必须引起施工单位的高度重视,因此,为了保证高速公路建设的发展,应统一处理工程计量和合同管理的关系,充分发挥计算机软件和网络的作用,使合同管理走向规范化,以达到可持续发展道路的顺利进行。 相似文献
11.
工程计量的方法及程序 总被引:1,自引:0,他引:1
任冬 《交通世界(建养机械)》2009,(15):126-127
计量支付是贯穿于公路建设工程始终的一项重要工作,是保证工程按质按期完工的重要条件。准确计量是保证承包人在工程完工后就可得到应得的付款.是承包人履约合同的一种表现;是对承包人已完成的合格工程数量进行确认的过程,由四方(承包商、驻地监理、总监办、业主)共同审核。监理处必须十分重视现场计量工作,分项工程完工后.及时组织质量验收与计量.做到严格按程序办事。 相似文献
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黄显贵 《重庆交通大学学报(自然科学版)》2001,20(3):80-82,88
讨论了工程计量的条件和作用 ,将工程计量划分为三个阶段 ,并对每个阶段工程计量基础资料的规范填报与审核提出要求 .对工程计量监理工作具有理论和实践指导作用 相似文献
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《高教发展与评估》是一份在国内享有良好声誉的高等教育类学术期刊。从文献计量学的角度,对该刊近五年(2006—2010年)栽文的载文量、栏目设置、作者合作情况、作者分布、引文等进行统计分析,结果表明该刊各项指标皆优于国内教育类期刊的平均水平。虽然与国内外办刊历史长、学术水平高的教育类期刊相比,仍有些差距。但是,只要《高教发展与评估》走内涵积累发展之路,始终如一地坚持“质量第一,学术至上”的办刊理念,其知名度、美誉度和学术影响力必将会更进一步提升。 相似文献
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关于学科评价的系统研究在国内还基本是空白,尤其是关于世界一流学科评价问题的研究则更少,这与当今科技创新、管理决策、科学评价、大学建设等国际化需求不相适应。通过比较研究国内外五个具有代表性的大学排名榜,综合分析这些排名使用的学科评价指标,着重从指标层面就如何科学构建世界一流学科评价指标体系进行探讨。 相似文献
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以教育部直属高校为研究对象,利用DEA基本模型和超效率模型进行处理,得出高校的技术效率、纯技术效率和规模效率得分及规模报酬情况,计算出DEA无效高校的投入冗余和产出不足值。利用该数值可以帮助各高校调整科研投入与产出,以提高科研效率。对于DEA有效的高校计算超效率得分并排序。 相似文献
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通过各自单位甲级试验室计量认证的前后经过,论述了交通工程试验室在我国交通基础设施建设中发挥的作用,计量认证的重要性,方法步骤、体会及今后应注意的问题。 相似文献
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人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能,其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下,高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进,这一点是与其自身职能相适应的。在实践中,高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来:一是高校内部对于教职人员的评价,往往与教学相联系;二是对于高校科研绩效的评价,加入研究生数、学位完成数等统计数据。 相似文献