基于区分性评价理论的教学评价方法研究

目前的教学评价中,采用统一的标准对不同类型的教师进行评价,教师参与度不高、评价结果运用不充分。本文将区分性评价理论引入教学评价中,充分考虑教师间的差异,对不同类型的教师采用不同的教学考核指标,建立全面的、注重过程和教师职业发展的教学评价模型。为了充分发挥教学评价模型的有效性,提出了面向师生共同体筑基、强能的区分性评价体系建设路径,使得教学评价导向人性化、评价主体多元化、评价内容多维化、评价方法多样化。     

高校师生人际关系的现状探析

师生关系，是众多人际关系中的一种。它包含着十分丰富深刻的社会内容、伦理内容和道德内容。从2千多年前的孔夫子时代，师生关系就已存在，并表现为甚为密切。遗憾的是，当前高校师生之间的人际关系显得非常疏远和淡漠，甚至出现部分师生之间“老死不相往来”的状况，     

基于DEA方法的高校科研效率评价研究

以教育部直属高校为研究对象,利用DEA基本模型和超效率模型进行处理,得出高校的技术效率、纯技术效率和规模效率得分及规模报酬情况,计算出DEA无效高校的投入冗余和产出不足值。利用该数值可以帮助各高校调整科研投入与产出,以提高科研效率。对于DEA有效的高校计算超效率得分并排序。     

中美高校教学评价的比较分析

近几十年来，美国高校的教学评价积累了不少成功的经验，总结出不少实用的教学评价模式和方法，本文将就两国教学评价进行比较分析，找出值得我们学习、借鉴的东西，为建立具有中国持色的教育评估制度提供一些参考素材。中美高校教学评价的有关方面比较如下(见表1)。     

浅论高校和谐师生交往的构建

师生交往是高校教育教学过程的重要内容,直接影响教育教学质量。本文试图结合高校师生交往的现状,分析了师生交往不畅的原因,提出对和谐师生交往的构建,以期促进和谐师生关系的形成。     

基于共享信息平台的绩效考核评价系统研究

随着济南市经济社会发展和城镇化进程的加快,公共交通加快了发展步伐,传统手工和纸质方式进行的绩效考核工作面临巨大压力。济南市公共交通总公司积极探索新形势下如何提升绩效考核工作效率,基于Windows Server操作系统,采用Oracle数据库、Java语言和Spring MVC+My Batis架构,利用VPN/4G等网络传输,研究开发了绩效考核评价管理信息系统。     

基于CIPP模式的高校廉洁教育质量评价研究

通过CIPP评价模式分析目前高校廉洁教育质量的现状,从背景评价、输入评价、过程评价和结果评价等方面对高校廉洁教育质量进行全面剖析,在实际操作层面要完善和拓展廉洁教育质量的评价方法,进而达到增强高校廉洁教育工作实效性的目的。     

欧式双向期权的定价问题

在一个一般的无摩擦连续交易的完备证券市场模型下,利用著名的Ｂｌａｃｋ－Ｓｃｈｏｌｅｓ公式讨论了欧式双向期权的定价问题,并给出了在定价公式。     

高校科研评价中的教学促进因素

人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能，其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下，高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进，这一点是与其自身职能相适应的。在实践中，高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来：一是高校内部对于教职人员的评价，往往与教学相联系；二是对于高校科研绩效的评价，加入研究生数、学位完成数等统计数据。     

基于CIPP模式的实践教学评价指标体系框架研究

基于实践教学在职业教育中的重要地位,以CIPP模式为基础确立实践教学指标体系;依据层次分析法,构建指标判断矩阵问卷,面向河北省部分高职院校的实践教学专家进行问卷调查,基于调查数据,计算各项指标权重,形成实践教学评价指标体系的框架。     

基于UML的城市公交评价系统建模

以开发城市公交评价系统为例,使用UML进行系统分析建模,以RUP软件开发思想为指导,提出城市公交评价系统的总体框架,论述了使用UML中的类图、用例图、时序图等构建公交评价系统的方法。     

基于响应时间的LAN系统性能评价

准确地测试LAN系统的性能参数是进行LAN系统性能评价的关键,网络性能参数通常包括响应时间、延迟、吞吐量、网络连通性、数据包可达性、帧传输效率和正确率、协议种类、帧碰撞率、流量等,网络的响应时间是所有性能参数中最重要的参数．提出了一种基于理论计算和实际测试相结合的LAN性能参数测试方法,该方法克服了以往测试方法中容易出现的不确定因素,使用得测试参数的一致性更好。     

基于ERP系统的产品生命周期评价

为了完善企业资源计划(ERP)系统中可用于产品生命周期评价(LCA)的数据，如材料、产品、工艺流程、运输和固体废弃物等，提出了一种支持LCA的ERP系统框架．在这一系统框架中，通过增加环境管理功能模块，可以连续跟踪、分析和控制产品环境数据，从而实现LCA数据收集的自动化．     

高校体育康复保健课教学的问题及对策研究

高校体育康复保健教学存在认识不足、课时安排不合理、教学模式单一、教学内容松散和重实践轻理论等问题,建设完整的体育康复保健课程体系,进行课程化运行模式研究势在必行。体育康复保健教学不仅具备体育运动的功能,对学生的日常生活保健也很有助益。因此,将体育康复保健教学项目融入体育教学中,有利于深化学校的体育教学改革,有利于全面提高体育教学水平。教师采用理论与实践并进的教学方式,帮助学生将运动保健理论与体育技能相结合,学以致用,为自身锻炼和他人损伤的康复提供指导。     

基于综合评价法的枢纽机场换乘系统评价

为更好地评价枢纽机场换乘系统的作用,分析国内外枢纽机场换乘系统,选择影响机场换乘系统品质的指标,构建换乘系统评价指标体系.以呼和浩特白塔国际机场为例,对换乘系统现有的换乘方式与陆侧换乘设施进行实地调查,以轨道交通、公交车、机场巴士为重点研究对象,并兼顾私家车、出租车等换乘交通工具,将层次分析法和模糊综合评价法相结合,对...     

网络自主学习平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构

以非英语专业的大学生为研究对象,探讨在网络自主学习平台下如何有效激发学生和教师双方主体性的促进,以及如何积极开展以学生为中心的交互活动,从而达到提高自主学习效率,实现大学英语教学改革的目的。     

基于AHP与灰色理论的高校思政教育实效性评价研究

遵循全面性、先进性与科学性原则,构建了高校思想政治教育实效性评价指标体系并利用AHP法确定各级指标权重;利用灰色理论,建立了高校思想政治教育实效性的灰色综合评价模型,并通过调查问卷和访谈所获数据,对模型进行了实证研究和分析。该模型一方面实现了定性问题的定量处理,具有良好的适用性;另一方面,将灰色关联度改进为加权灰色关联度,提高了评价模型的精度。     

基于AHP／DEA的高校人文社会科学科研效率评价研究

高校人文社会科学科研效率的评价应该同时考虑影响科研效率的定量因素和定性因素,为解决这个问题,建立了AHP／DEA评价模型。该模型首先运用AHP充分考虑定性因素,确定高校人文社会科学的科研产出效益,然后将评价结果作为DEA的输出项,并结合其它定量因素进行DEA评价。