论高校图书馆对学生阅读工作的指导

本文介绍了阅读的概念及内涵,从营造良好阅读环境、抓住新生入馆教育时机、开设信息素质课、组织读书会、推介阅读方法及通报新书目等方面,提出了高校图书馆指导学生阅读的途径。     

强化教育职能 突出寓教于读

本文通过对高校学生阅读现状的分析，提出了强化高校图书馆教育职能的措施，如汇集优秀作品、编制推荐优秀书目、提供个性化的阅读指导服务等。同时通过提高图书馆工作人员素质和加强优质服务来强化图书馆的教育职能。     

高校开展抗挫折教育的问题与对策分析

文章分析了高校开展大学生抗挫折教育的必要性,指出了当前高校在大学生抗挫折教育中存在的主要问题,并从高校、家庭、社会三方面提出了＂三位一体＂的应对措施,具有较强的实践指导意义。     

网络环境下高校图书馆阅读推广工作探究

本文对网络环境下高校图书馆阅读推广工作做了系统全面地分析,明确了高校图书馆在阅读推广工作中的地位和作用,指出了阅读对广大读者的作用和意义,并分析了当前高校图书馆阅读推广工作的现状和存在的问题,提出了如何更好地开展阅读推广工作的思路和办法。     

高校图书馆提升读者阅读兴趣的设计与实践 ——以唐山幼儿师范高等专科学校为例

以唐山幼儿师范高等专科学校图书馆围绕提升读者阅读兴趣开展的阅读推广活动为典型实践案例,对阅读兴趣的内涵与产生机理进行分析,指明了当前高校读者阅读兴趣的发展趋势,最后提出了完善阅读推广活动的建议与对策,以供广大高校图书馆借鉴。     

高校图书馆开展阅读推广的途径和保障

当前高校图书馆开展阅读推广存在理论不足、纯粹效仿式、运动式实践活动较多等问题,在借鉴国内外成功阅读推广案例的基础上,提出高校图书馆开展阅读推广三种有效途径:约束式和开放式阅读推广策略相结合、以资源揭示环节为着手点创新阅读推广、注重宣传媒介推广,并提出实现阅读推广目标的五个方面保障。     

情景教学法在高校外语阅读理解课堂教学中的应用

阅读理解是英语教学中的一项重要教学内容,是大学英语课堂教学的核心。情境教学法通过运用多媒体、实物演示、实验操作、角色扮演等各种手段能够有效创建课堂教学情境,将学习者带入目标语学习的氛围和环境中去,对帮助学生英语理解文本内容颇有益处。本文旨在讨论如何将情景教学法应用于高校外语阅读理解课堂教学活动,以更好地培养学生英语的阅读理解能力,提高高校英语阅读理解教学的课堂教学质量。     

创新驱动下的高校图书馆阅读推广实践与探讨——以河北交通职业技术学院“读者服务月”活动为例

本文以河北交通职业技术学院读者服务月近十年来的发展为例,总结和分析高校图书馆主题阅读推广的新内容与新形式,探索高校图书馆主题阅读推广服务的新思路。     

大学生心理问题的诱发因素及调适方法

大学生心理疾患已经成为高校的一种常见病、多发病。本文从八个外界因素入手来分析诱发大学生心理疾患的原因，剖析大学生产生的适应不良、挫折和失败，继而导致大学生的诸多心理问题。并分别从学校和大学生自身的角度，提出了维护心理平衡、加强心理调适的方法。     

元认知策略下高校日语阅读自主学习能力的培养

本研究在对高校日语阅读学习现状进行分析的基础上,以元认知策略相关理论为指导,探寻在具体的教学实践过程中,如何将元认知策略融入日语阅读自主学习的过程中,进而找出提高学生自主学习能力的有效途径和方法,使学生逐步学会准确认识自身的学习能力、任务、目标、并对自身的学习活动进行计划、监控和调节,最终实现自主学习。     

基于文化价值的高校校史档案开发研究

信息化时代,档案利用媒介、档案用户需求、个人阅读习惯等均有了较大变化,时代对兰台人提出了更高要求。从高校校史档案的文化价值出发,分析了信息化时代高校校史档案的特点,从信息、人力、组织、空间、基础等多方面探索了高校校史档案的开发研究。期待将传统编研与大数据技术相连接,将校史档案与现代信息技术相结合,广泛吸引用户,提高用户体验,弘扬校史档案文化精神。     

大学生挫折感的成因及对策研究

随着大学生自我要求的不断提高,理想与现实的差距越来越大,大学生也越来越多地受到了挫折感的困扰。分别从主观因素和客观因素出发,分析大学生产生挫折感的原因,并对大学生提高抗挫折能力的对策进行了探索,提出了要消除大学生挫折感,必须切实加强大学生抗挫折教育工作,并建立学生挫折预防体系。     

浅析高校体育课学生受挫时常见的心理反应及处理

行为科学认为,挫折是人在从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能满足时的一种消极状态。文章根据对南通航院部分学生受挫后的心理反应和情绪表现,采用归纳和类比的方法,对各类型挫折产生的原因及解决的方法、手段进行了探讨。     

机读目录在文献查重工作中的应用研究

论述了机读目录与传统目录在查重工作中的相同点,着重阐述了传统目录查重的弊端和机读目录查重的优越性,通过查重对书目数据库中存在的错误进行修改与维护.     

图书馆馆藏书目数据库的质量控制

随着图书馆自动化工作的深入开展 ,馆藏书目数据库的质量控制逐渐提到日程上来 ,结合自身编目工作的实践 ,论述了实际工作中遇到的问题 ,并指出在编目工作中如何对数据质量进行控制     

国家图书馆机读目录数据的特点及使用方法

国家图书馆机读目录数据是我国图书馆目前使用最广泛、影响最大的书目数据,我们在多年接触国家图书馆机读目录数据的实践中有颇多的感受,现简述如下,与同行探讨。     

阅读策略在航海英语阅读教学中的应用

近年来,心理学界和语言学界对阅读的心理过程和阅读策略进行了研究,并取得了丰硕的成果。本文从宏观意义上的阅读策略入手,分析了三种阅读模型对外语教学、尤其是航海英语阅读教学产生的影响,并阐述了航海英语教学应该把培养学生的语言技能和阅读技能结合起来,着重帮助学生学会一些有效的阅读策略,提高学生的阅读效率和阅读成绩。     

高职院校特殊用途英语专业新生自主阅读现状调查

本文运用定量和定性的研究方法,调查了职业技术学院特殊用途英语专业新生自主阅读现状和导致该现状的原因。结果表明,学生在英语阅读学习中表现出一定的自主性,其自主程度在阅读的各个阶段基本上都是中等偏低,但存在一定的差异,阅读中较高些,阅读前较低而阅读后最低;导致该现状的原因是多方面的,主要是缺乏内在动机、有一定的外在动机、对老师的过分依赖、较低的自我效能感、没有受过系统的阅读元认知和认知策略的培训。本研究结果对职业技术学院的英语阅读教学有一定的启示。     

职业技术学院特殊用途英语专业新生自主阅读现状调查

本文运用定量和定性的研究方法,调查了职业技术学院特殊用途英语专业新生自主阅读现状和导致该现状的原因。结果表明,学生在英语阅读学习中表现出一定的自主性,其自主程度在阅读的各个阶段基本上都是中等偏低,但存在一定的差异,阅读中较高些,阅读前较低而阅读后最低;导致该现状的原因是多方面的,主要是缺乏内在动机、有一定的外在动机、对老师的过分依赖、较低的自我效能感、没有受过系统的阅读元认知和认知策略的培训。本研究结果对职业技术学院的英语阅读教学有一定的启示。     

寻变——东风雪铁龙营销之变

变则通、通则久,达权知变。过去的雪铁龙似乎并不明白中国的文化,几经挫折之后,本土化的雪铁龙正在利用C5寻找中式的变化。