浅谈高职会计教育模式改革

会计作为社会经济发展的衡量工具正日益受到大家的关注和重视,与此同时对操作此工具的会计人员的能力和素质也有了较高的要求,作为高职会计教育也需要随着经济的发展有所变革。文章就高职会计教育现状存在的问题,从教育方法、手段,课程设置及对毕业考核要求等三方面提出改革建议,以求推进高职会计教育发展。     

浅谈会计教育中的职业道德教育

会计学历教育是会计职业道德教育的主要途径,本文在解释高等教育中会计职业道德教育主要内容的基础上,分析了我国高等教育中会计职业道德教育的现状,提出了一些具体的改进措施。     

当前会计职业道德教育存在的问题及完善措施

会计职业道德是整个社会道德规范的重要组成部分,加强会计职业道德教育具有非常重要的现实与经济意义。本文在分析会计职业道德教育存在的问题的基础上,提出了几点切实加强会计人员职业道德教育的建议。     

教育信息化成本核算的会计假设探讨

教育信息化产品有其自身的特点,教育信息化的成本核算与物质生产部门的成本核算有相同也有不同之处,其会计假设需要在借鉴企业会计假设基础之上加以调整。本文分别对教育信息化成本核算的会计主体、持续办学、会计分期、货币计量四个会计假设及其会计核算基础进行阐释,探讨现行制度下各假设适合的内容。     

会计电算化教育的问题与对策

会计电算化一方面是＂变化多端＂的计算机技术,另一方面是相对稳定的会计技术。针对中职学生应注重学生动手能力的培养,特别要加强上机实验课,结合手工会计模拟实验来进行上机操作,提高学生的会计软件操作能力。因此,文章分析了电算化会计教育存在的问题,并在此基础上,提出了改进的措施。     

中等职业学校财会专业应如何加强职业道德教育

中等职业学校财会专业职业道德教育现状分析,如何进行财会职业道德建设活动,进行会计职业道德教育效果的测试和评价。     

论高职会计专业实践性教学的改革

实践性教学是职业技术教育的特点,本文对现行高等职业技术教育会计专业的实践性教学进行了分析,论述了新形势下高等职业技术教育会计专业实践性教学的重要性, 以及对现行实践性教学改革的必要性。并在此基础上,结合会计教育的发展趋势,提出了一系列的模式。     

试论财政支出改革后县级教育内审的科学定位

县级财政支出改革强化了会计工作的财政监督,但会计集中核算本质上是一种会计代理制,财政监督不能取代审计监督。县级教育内部审计不但不应因此而削弱,而应当科学定位,在明确其定位的现实背景和政策背景基础上,实现“四个转变”,进而实现从财务收支审计向管理审计的延伸。     

高职会计课堂教学创新的思考

本文从会计知识体系快速发展,用人单位对会计人才实践能力的要求及会计界职业道德意识的现状出发,提出了现代会计课堂教学的目标,并分折了传统会计会计课堂教学存在的问题,围绕如何实现现代会计课堂教学目标,提出提高会计课堂教学效果应做到知识传授与能力并重、专业知识教育与职业道德教育并重、传统教学手段与现代化教学手段并用的改革措施。     

会计职业道德教育研究

目前，受会计市场混乱的影响，我国市场的经济秩序并不稳健，会计随着时代的发展已经是一件社会系统工程了，随着时间不断的推移，会计行业也越来越受人重视，为此，会计的职业道德教育应加强起来。因为，会计职业道德缺教育是影响会计市场秩序最主要的原因之一。而会计信息真实度低、缺乏可靠性的现象非常严重，这就使得会计职业道德教育显得尤为重要。     

关于会计电算化课程改革的探讨

随着新一轮的课程改革,学生动手能力、实践能力、岗位职业能力的培养成为职业教育课程改革的重点。在会计电算化教学中,如何提高学生会计电算化实践动手能力,是高等职业学校会计教育的根本任务,也是高职教育的最大优势。     

浅谈中职会计的行动导向教学法

本文从传统中职会计教学方面的缺点展开，采用行动导向教学法理论来建设中职会计的教学体系。通过行动导向教学体系开展教学，教师和学生都授予匪浅。     

《对账和结账》教学分析

由张玉森、陈伟清主编,高等教育出版社出版的《基础会计》是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材。本内容选自教材第五章《会计账簿》的第五节。登记账簿是会计核算的专门方法之一,是会计专业学生必须掌握并应该熟练运用的一种会计核算方法,是会计核算的中心环节,是编制会计报表的基础。因此,《会计账簿》不仅是本章的重点,也是全书的重点和关键,对账与结账在会计学习中占有非常重要的一席之地。     

中职会计专业实践教学环节存在的问题与办法研究

会计是一门突出实践性和应用性的学科,同时十分看重工作经验的积累。因此会计专业教学中的实践教学环节就显得极为重要。而实践教学环节作为会计专业教育不可或缺的一环,它的效果的好坏直接影响到会计职业教育是否能够很好地与企业需求进行对接。在社会和企业对于应用型会计人才需求十分旺盛的今天,如何提升实践教学环节的效果已经成为了当前不得不解决的问题。     

职校财务会计教学有效性提升策略探讨

职业学校的财务会计专业教学是一种技能性的教育,其重要的任务和目的在于借助会计理论的学习以及相应的会计实践活动,让学生熟练的掌握会计技能,为毕业后从事实际的会计工作以及个人素质的提高打好基础。随着时代的发展以及新课改的日益推进,财务会计教学工作面临着更多的压力与调整,因此,在最新的历史形势下,如何改进与完善职校的财务会计教学工作,提高教学的有效性,成为摆在职校教学管理面前一道不可忽视的重要课题。     

潍坊工程职业学院简介

办学历史悠久社会声誉优良潍坊工程职业学院是教育部批准设立的全日制普通高等学校。它起源于1881年英国基督教会创办的培真书院,1978年设立为潍坊教育学院,开始举办专科层次的高等教育;1988年成为山东省首批举办高等职业教育的院校之一;2010年经省政府批准改建为潍坊工程职业学院,现有各类学历教育在校生近10000人。学校设有学前教育学院、山工机电工程学院、会计与统计学院、应     

赏识教育对学生心理的影响

赏识本身就是一种爱,那么赏识教育就是一种带着爱心去开展教育教学的一种手段,它是带着浓郁色彩的一种教育方式,它是带着一种美的教育方式,它包含着艺术、包含着知识、包含着一种强大的生命力的一种教育。赏识教育对学生自信心的培养、促进心理健康发展以及高尚人格的构建有着更深刻的意义。     

教育信息化环境下的高校教师教育技术培训

本文从教育信息化的内涵入手,在探讨其特征的基础上论述了高校教师教育技术培训的现实意义,并根据国内外关于教师培训的相关政策和具体措施,指出我校开展教师教育技术培训的必要性。     

创新创业教育与专业教育互动分析

本文首先分析了创新创业教育的模式,并通过分析创新创业教育与专业教育的现状,指出两者之间所存在的问题。通过分析创新创业教育与专业教育之间的关系,提出创新创业教育与专业教育之间要实现更好的互动,需要进行教学理念、培养方案、教学内容、教学方法、实践平台等方面的融合。     

增强车辆安全管理工作预见性和针对性应着力解决四个问题

加强思想教育。着力解决安全教育不落实的问题管车先管人，管人先管思想。加强思想教育，是解决车辆安全管理的有效途径。一是保证教育时间的落实。把车辆安全管理教育纳入年度政治教育计划之中，保证教育时间不被挤占、挪用。保证教育不流于形式。二是保证参加教育人员的落实。要做到人人参与、人人都是教育的对象、人人都是教育的主体，因有事未参加教育的人员要及时补课，不留死角。三是保证教育效果的落实。教育要采取随机教育和定期教育相结合的方法。认真学习条例条令和法律法规，使官兵熟记车辆使用安全管理规定．掌握交通法规，特别注重用正、