共查询到10条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
《武汉船舶职业技术学院学报》2017,(2)
为进一步提升会计专业建设整体水平,适应经济社会发展需要和人才市场需求,推进校企合作的人才培养模式,全面提高人才培养质量,保持会计专业可持续发展,我院会计专业按企业会计岗位设置专业课程,以培养学生职业能力为目标,以工作任务为载体,以企业真实会计资料为教学素材,按照会计工作流程构建人才培养方案,融"教、学、做"为一体,提高人才培养质量。 相似文献
2.
《国家职业教育改革实施方案》提出中职教育要提高水平,高职教育要高质量发展,中高职之间要贯通衔接。本文基于广东省开展中高职衔接人才培养的实践,收集了当前广东省会计专业主要中职、高职院校的人才培养方案,并分析对比了中职学校之间,高职院校之间、中职和高职院校之间人才培养方案的差异,为下一步进行广东省会计专业中高职衔接教学标准的修订打下基础。 相似文献
3.
贺胜军 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(4):89-91,96
文中剖析高职会计专业实践性教学体系所存在的五个方面的问题,指出这些问题影响高职会计专业人才培养的效果,提出了高职会计专业实践性教学体系改革的思路。 相似文献
4.
李莲 《武汉船舶职业技术学院学报》2023,(2):31-35
职业教育人才质量不适配问题日益凸显,技能人才供给从总量不足转为结构性矛盾。本文通过分析供给侧改革背景下,企业和学生的多元化需求,对高职会计专业人才供需现状进行剖析,研究人才培养模式如何改革以更好地满足企业和学生的需求,从而促进会计技能人才供需平衡。借助产教融合的桥梁,对高职大数据与会计专业人才培养模式改革和创新进行路径分析,培养既有深厚会计专业知识储备又有大数据思维和技术的复合型人才。 相似文献
5.
6.
明华 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(1):94-99
本文依据工作过程重构会计课程体系，建立基于职业情景的会计实训体系，构建基于就业导向的高职会计专业人才培养模式，全面提高会计专业学生的职业能力和职业素养，从而提高学生的就业质量，为我国经济发展提供需要的高技能会计人才。 相似文献
7.
邹俊杰 《南通航运职业技术学院学报》2013,12(2):82-84
文章通过对＂双向四段＂人才培养模式实施的基本条件的分析,提出并阐述了＂双向四段＂人才培养模式,并以南通航运职业技术学院为例,分析了＂双向四段＂人才培养模式的实施过程及其积极意义,具有一定的指导意义。 相似文献
8.
从高职院校对人才培养的具体要求出发,分析了机械制造专业人才培养存在的主要问题及其原因,以武汉软件工程职业学院为例,探索高职院校机械制造专业"三明治"人才培养的新模式。 相似文献
9.
为了提高专业英语的教学,本文以会计专业英语的教学为例,对学生的原有知识水平进行调查和分析,初步确定学生已有的英语语言水平和对会计专业知识的掌握程度,从而便于教师备课时找出教材的要点、重点和难点,灵活地运用心理学和语言学理论来指导教学。 相似文献
10.
陆宏如 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(1):105-107
高职会计教学中实践教育滞后,已远不能满足用人单位的要求,必须改变会计教学中应试教育的模式,提高会计教师的实践能力,按会计职业岗位开展实践性教学,采用多形式会计实践教学,专业及专业基础课全面开展实践性教学,加大实践性教学的硬件投入． 相似文献