论按劳分配与按生产要素分配相结合

党的十五大和九届人大一次会议,把搞好企业内部分配摆到了十分重要的地位,提出要建立“以按劳分配为主,按劳分配与按生产要素分配相结合,多种分配方式并存的制度”。这是建国以来社会主义分配理论的一个重大突破。本文从“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合的必然性入手,探讨了“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合的理论依据,研究和探索了国有企业内部“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合的具体形式,以促进和搞活企业内部分配,不断建立和完善社会主义市场经济体制。     

社会所有制刍议

近几年来有不少论著把社会所有制、股份制、公有制、国有制混淆在一起，诸如：社会所有制是“适合社会主义所有制性质”的所有制形式、“社会所有制不等于公有制”、“社会所有制是一种新的所有制形式”、“股份制、国家所有制是社会所有制的形式”、“国有制不等于公有制”、“公有制不是社会主义经济制度基本特征”等等，使这些概念之间呈现出错综复杂的关系。因为涉及的问题头绪多，要理清楚很不容易。本文仅就社会所有制谈点个人管见，算是一声开场锣鼓吧。要谈社会所有制，就不能不涉及于光远同志近几年发表的多篇大作。于光远同志认为…     

社会主义市场经济对按劳分配的新要求

社会主义市场经济的建立和发展对按劳分配提出了新的要求：（１）按劳分配中的“劳”并不是劳动者实际支付的劳动量,而是向社会提供的有效劳动量,即通过变换而被社会承认的劳动量。（２）劳动者的收入不是不折不扣的劳动所得,而必须作各项必要的扣除,即为社会劳动的部分。（３）劳动者是作为生产资料的共同所有者参与社会产品的分配,应该分享一部分“剩余所得”即利润。（４）在社会主义初级阶段,要允许按生产要素分配。把按劳     

调整专业内容和层次结构培养社会主义建设实际需要的人才

高等学校的根本任务是培养社会主义建设实际需要的“四有”人才，因此在考虑专业设置、专业内容及专业的层次结构时。都要紧紧围绕着这一根本任务。为了贯彻党的十三大精神，深化和加快高等教育改革，努力提高教育质量，培养大批适应社会主义建设实际需要的人才，需要对我院的专业设置、专业内容及专业的层次结构进行适当调整。     

论保护一切合法非劳动收入的必要性和合理性

十六大提出“保护一切合法非劳动收入”，这是一个新提法。“保护一切合法非劳动收入”在社会主义初级阶段的市场经济中具有重大意义，其存在极具必要性和合理性。首先，“合法非劳动”与“合法劳动”一道是创造具有使用价值和价值的财富的共同源泉；其次，凭借“合法非劳动”获得收入，是社会主义初级阶段基本经济制度的必然要求；再次，保护“合法的非劳动收入”与社会主义市场经济和公有制的多种实现形式是相适应的。     

浅议高校职工住房条例的制定

高等院校教职工住房的分配与管理，是一项涉及面广、政策性强，关系到广大教职工切身利益的重要工作，它既要体现落实党的各项政策和社会主义“按劳分配”的原则，又要兼顾方方面面的利益和要求，适度体现“按需分配”的因素，所以制定好职工住房条例，就成了矛盾的焦点所在。结合我院最近制定住房条例的情况，谈点粗浅的认识。     

铁路的祖先姓“石”

铁路的发展史证实，铁路起源于矿山，它的祖先并不是铁制的，所以开始并不姓“铁”，而是姓“石”。     

将“特色理论”融会到“马克思主义原理”课教学的思考

江泽民同志说，建设有中国特色社会主义理论“用新的思想、观点，继承、丰富和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。”在党的十四大报告中也指出：“学习马克思列宁主义毛泽东思想，中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论。”高校政治理论课是系统地对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和基本环节，其根本任务就是要指导和帮助学生完整、     

别把购置税新政当商机，好吗？

车辆购置税新政．正在被人们所津津乐道。一时间，诸如“新能源汽车发展将获得利好”；“新政出台将带来小排量车热销”；“小排量汽车市场的春天终于到来”．云云之声，不绝于耳。不是我们太刻薄，而是人们太天真。我们想说的是，请汽车企业别把这购置税新政当商机，行吗？就让这迟来的购置税新政．给消费者实实在在省点钱．行吗？     

论国有企业会计应以增值额为重心

我国现行企业会计实务以利润为重心，本文则从我国社会主义生产目的、国有企业职工的主人翁地位和社会主义按劳分配原则出发，论述了国有企业会计应以增值额为重心。     

关键是要把我们党建设得更好－－学习江泽民同志关于加强党的建设的论述

要实现党在现阶段的基本纲领，全面实现社会主义现代化建设的宏伟任务，关键是用邓小平理论武装全党，实践“三个代表”的重要思想，把我们宫建设得更好。     

党的十五大在所有制理论上取得的新成果

十五大报告关于社会主义初级阶段所有制的论断，对公有制经济及其主体地位有更全面的认识，对国有经济的主导作用有更清晰的论述。指出了公有制多样化的实现形式；确定我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。     

行之有效的管理办法在公路建设管理中的应用

省高速公路建设局是我省为适应全国加快交通基础设施建设的要求而新组建的单位 ,负责我省高等级公路建设的管理 ,摆在我们面前的根本任务是如何把我省的公路建设搞上去 ,以适应于社会主义现代化建设的需要。其根本内容是如何通过一种创新的管理思维、管理模式和管理手段 ,保质保量地完成省内公路建设任务。我局在 2 0 0 0年度通过采用的新管理模式和管理手段 ,取得了一定的成功经验和阶段性成果。这种新的管理手段和管理模式就是“五个一工程”和“三控、三定、三考”。     

对“社建”教学中几个理论问题的认识

建设有中国特色的社会主义理论，不是一个封闭的体系，而是一个需要在实践中不断发展和完善的开放体系。特别是社会主义市场经济理论，有许多问题值得研究和探讨。本人根据对一些理论问题的认识和“中国社会主义建设”(简称“社建”)的教学实践，提出以下几个问题，供教学同行参考。     

坚持社会主义办学方向培养德才兼备的合格人才

近几年来，我校在交通部和湖北省委的领导下，坚持社会主义办学方向，围绕培养德才兼备的“四有”合格人才这一根本任务，努力探索学生教育、管理和训练相结合的新路子，齐抓共管，综合治理，使学校各项工作沿着正确的方向不断前进。     

关于按劳分配与按生产要素分配相结合的思考

以马克思主义分配理论为依据，指出以按劳分配为主体，把按劳 按生产要素分配结构起来，是社会主义初级阶段的客观必然，是生产力发展的客观要求。     

收费部太多影响交通

全省目前仍在收费的收费站有多少？已超过收费期限但仍在收费的又有多少？设置明显不合理的又有多少？公路到底姓不姓“公”？谭明隆、李德锋两位省人大代表向省交通厅提出了一连串带有明显的“火药味”的发问。     

试论按生产要素分配的基本要求

依据江泽民同志在十五在的报告和“三个代表”讲话的要求，从社会主义初级阶段的基本矛盾和根本任务是发展社会主义生产力出发，在论述坚持生产要素分配的意义和必然性的基础上，重点从四个方面论述了社会主义初级阶段实施按生产要素分配的基本要求。     

思想政治教育中值得注意的几种文化倾向

江泽民同志在十五大报告中强调指出：“面对科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争,面对世界范围各种思想文化相互激荡,面对小康社会人民群众日益增长的文化需求,全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和紧迫性。”而有中国特色社会主义文化建设的根本．就是“在全社会形成共同理想和精神支柱”。这也是我国文化建设战略的中心任务。正是基于这一点,在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,对学校的教育提出了“全国推进素质教育,培养２１世纪现代化建设需要的社会主义新人…     

邓小平理论体系构建的几个特点

邓小平理论的科学性与其构建理论体系方法的科学性是分不开的，作为建设有中国特色社会主义这个意义上的邓小平理论，它的理论体系的构建有以下几个特点：一、以“社会主义初级阶段”概念为逻辑起点，“实事求是”不是逻辑起点，而是研究遵循的科学方法；二、从生产力高度来认识社会主义和构建社会主义理论；三、“猫论”与“摸论”结合的思维方式，突破了单纯演绎思维的局限，又使非演绎思维沿着正确的方向进行，从而使社会主义理论得到创新。