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伴随着社会经济体制不断革新,社会各行业与时俱进,致使当代工业、农业、服务业发展过程中,对相关专业技能型人才需求越来越大,因此,中职院校作为培养应用型人才的重要基地,应为我国一线建设阵地输送具有专业技能且思想觉悟较高的优秀人才,从而全力推进我国现代化建设进程.基于此,本文以中职汽车运用与维修专业教学改革为例,立足课程改革... 相似文献
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<正>汽车运用与维修专业学生的主要培养目标为汽车机电维修、汽车交通事故查勘定损、汽车保险公估等一线工作,毕业生应该能胜任汽车企业销售工作、售后服务、车辆性能检测等工作,还要满足企业的转型提升和创新需求。我校对已经实习的学生开展调研,在调研中出现实习岗位与学校所学的核心课程匹配度不高、有的甚至出现严重偏差的情况。为了能让汽车运用与维修专业学生在校学习的课程与学生就业岗位需求相匹配,现就对汽车运用与维修专业实施性人才培养方案课程设置与我校实际课程设置进行分析。通过分析后再结合学生就业岗位需求与现有课程的差异性做深入总结。 相似文献
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在当前时代背景下,我国的经济经济社会得到了快速发展,因此我国国民需要拥有较高的财经素养才能够适应当前的时代背景。并且对于学生来说,财经素养是其在成长与发展过程中应该必须具备的一个品质。当前,我国信息科技正在快速发展,互联网金融呈现出爆炸式增长,院校当中开始不断出现学生透支信用卡超前消费、“校园贷”以及各种网络诈骗的事件,在校园中造成了较大的影响。因此对于院校来说,培养学生树立正确的金钱观、消费观,以及帮助其具备基本的诈骗识别能力和理财技能,是推行素质教育改革的方向与重点之一。通过观察我国新能源汽车运用与维修专业的课程开展的情况,发现其在融入财经素养教育“五维三标”方面仍处于探索阶段,并没有构建系统的课程体系。在这种情况下,为了能够给新能源汽车运用与维修专业的学生提供全面而深入的财经素养教育,本文主要对财经素养进行了概述,分析了当前财经素养教育中存在的问题,以及探索了财经素养“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用的有效途径,以期为相关教育工作者提供有效参考。 相似文献
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现阶段,教育改革方兴未艾,我国中职教育院校愈发关注对学生综合素质的提升与优化.汽车运用与维修专业对学习者的实践能力有着一定的要求,相关专业教师在开展教学工作时,要重视理论知识与实践活动之间的融合方式,从而为我国社会培养出更多具有综合能力以及素养的技术型人才.本文针对当前中职汽车运用与维修专业教学当中理实一体化教学模式的... 相似文献
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正近几年来汽车市场正在发生着日新月异的变化,在互联网电商平台、新能源汽车、智能网联、自动驾驶、共享经济等新模式、新技术、新思路的引领下,汽车产业正在进行全方位的转型,与之相关的汽车销售模式、服务模式、消费习惯等都在发生改变。由此可见,汽车产业的转型势在必行。高职院校汽车营销与服务专业培训出来的学生若要适应汽车产业转型的需要,甚至走在汽车4S店转型之前来引 相似文献
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