航海类专业"订单式"培养模式探析

探索培养高素质的受航运公司欢迎的船员,是航海类高职教育发展和改革创新之路。文章就福建交通职业技术学院开展航海类专业“订单式”培养模式进行了探析,并提出“订单式”培养模式应注意的几个问题。     

操作级船员的"千层饼"培养模式

针对操作级船员的特点,指出现有船员培养模式的不足,提出新的船员培养模式———“千层饼”培养模式,介绍“千层饼”培养模式的要求及推进该模式的措施。     

航海教育"订单式"培养模式探析

以上海海事大学为例,介绍航海教育“订单式”培养模式的方法与实践,分析其主要优势,提出开展“订单式”培养模式需要注意的几个问题,并指出“订单式”培养是符合目前航海教育发展趋势的办学模式。     

关于船员合格性的探讨

船舶的适航性规定要求船东配备合格的船员,但何谓合格船员,一直以来存在许多争议。从船员适任性的特征、船员的基本素质、保持船员合格性的途径等几方面对船员的合格性进行探讨,并指出保持船员合格性需要多方面的共同努力,多个部门的齐抓共管。     

新型船员人才队伍培养迫在眉睫

当今世界,远洋航运企业处于全球经济一体化的风口浪尖,面对复杂多变的国际形势,航运企业只有不断提高竞争力,才能在全球性的行业竞争中处于主动地位、取得领先优势。而作为企业核心竞争力的船员人力资源,对企业的生存、发展起着至关重要的作用。随着我国社会主义市场经济体制改革的进一步深入,船员劳动用工的组成、性质、管理等正在发生着深刻的变化。对此,我们必须高瞻远瞩,与时俱进,     

内河船员培养问题探讨

本文对当前就船员职业教育、专业技能培训、船员社会地位、船员管理机制等船员培养中存在的问题进行了分析,并就此提出了对策和建议。     

关于船员综合素质教育与提高途径的探讨

简要提出了单个船员综合素质教育与提高、单船船员整体素质教育与提高、船员群体素质教育与提高的途径和方法。     

船员职业思维的培养

总结航海实践的特点及对船员思维模式的要求,提出船员应当具有的职业思维模式;分析海上专业学员的思维特点和现行航海教育与培训在培养职业思维模式方面的不足,提出相应的改进建议。     

"订单式"培养航海人才

近年来航运需求急剧上升．航运人才出现世界性短缺。航运高职教育开展“订单式”培养航运人才，不仅可以为国家创造可观的外汇收益，而且可利用此途径打破对我国船员劳务输出的壁垒.     

"入不敷出"的高级船员市场

我国船员表面合理流动的背后,隐藏着高级船员逐渐流失的隐患和补充不足的难题.笔者通过对浙江省7家有代表性的船员中介公司调查得知,现阶段高级船员的供应较为紧张,而普通船员则相对过剩.     

美国船员考试发证模式探析

美国与中国一样虽同为国际海事组织缔约国,但鉴于两国在国家机构组织形式、法律体系、船员素质、航运背景等差异,在船员培训、考试和发证方面有很大不同.     

沿海航区船员航海英语考评模式探讨

对＂97规则＂以来我国沿海航区航海英语考评模式发展情况进行对比,指出现行考评模式中的不足,特别是取消英语评估的弊端,并从建立新考评模式、改进考评大纲、试题库建设和评阅人员的选用等方面提出相关建议。     

航海高职教育实施订单式培养的创新研究

针对航海高职教育教与用不能有效对接的情况,对航海高职教育实施订单式培养进行深入研究,分析航海高职教育实施订单式培养的必要性与可行性,总结实施订单式培养的构成要素,并就实施订单式培养的基本条件、把握订单本质、建立校企合作机制、建立激励机制和淘汰机制、社会评价等五方面进行了创新思考。     

探索基于现代化船员管理的广东模式

中国要打造21世纪海上丝绸之路,建设海洋强国,需要建设一支强大的船员队伍。文中结合广东的实践,提出创新社会组织管理,探索现代化的船员管理模式,以推动海事在船员管理领域的转型发展。     

某公司液化气船舶船员配置模式研究

船员仍然是海上航行过程中保证船舶、船上人员和财产安全及防止海洋环境污染的主体.LNG具有易爆、易燃的危险性和低温特性,为船舶航行安全和货物保管增加了很多困难.另外船舶配员随船舶自动化程度日益减少,当前研究LNG船舶船员配置问题更显得迫切.     

关于西南地区船员培训的思考

通过分析目前西南地区船员培训的现状及开展船员培训的有利条件，提出开展船员培训的措施，以改变西南地区船员培训落后的面貌。     

建设"船员强国"下的海船高级船员资源分析

以建设"船员强国"为背景,通过我国海船高级船员资源供给现状和流失情况的调查与分析,提出海船高级船员资源并未因近年来的航海教育和船员考试规模跨越式发展而发生实质性的改变.强调海船高级船员资源是建设"船员强国"的重要基础,航海专业本、专科毕业生是其绝对主力,要留住人才,需要政府和社会的不懈努力.从提高船员职业的社会认同感的角度,提出建设"船员强国"下的海船高级船员资源改善途径的相关建议.     

高等航海教育培养模式对船员的影响

通过分析目前高等航海教育的特点,总结中国高等航海教育的现状和存在的问题,结合STCW78/10公约修正案,提出高等航海教育针对高级船员的培养目标。同时提出中国高等航海教育培养综合素质优良的高级船员重点在于先进合理的人才培养模式,为即将成为船员的航海专业学生构建知识、能力、素质结构,并用行之有效的方法实现。     

关于船员不安全行为的探讨

本文是在航海专业教学以及实践过程中总结而得的一点经验，通过介绍希能引起各有关部门对船员不安全行为问题的重视，从而使船员的职业素养和专业技能得到进一步的提高，以达到安全营运的根本目的。