关于世界一流大学的几个问题研究

良好的教育是一个国家兴旺发达的基础。随着我国经济和社会的发展,对教育的要求也越来越高。尤其是对于高等教育来说,如何建设世界一流大学。培养一流人才。便成为当今教育界一个热点问题。文章对什么是世界一流大学、世界一流大学的特征进行了简单的综述。并就如何建设一流大学的问题提出了一种反思和方向性的见解。     

关于创建世界一流高等航海学府的几点思考

“一流” ,是指世界同类院校的一流水平。事实上 ,一个学校在各个方面都达到一流水平 ,是不可能的。因此 ,我们选取“一流”的内容不必面面俱到 ,关键在于抓准主要特征。同时 ,“一流”是个模糊概念 ,达到什么样的程度才算一流水平呢 ?根据现有的理解和判断能力 ,我们认为 ,只要以下 5个方面达到了要求 ,就算创出了一流水平。1 .具有世界一流的师资队伍。国内外的教育家在谈到办一流名牌大学时 ,无不提到 :看一所大学办得好坏 ,只要观其师资阵容就可了然 ,换句话说 ,一所具有世界一流水平的大学 ,一定要拥有世界级水平的教授。因为有了在学…     

准确定位坚持特色建设世界一流水平的海事大学

文章通过科学的分析，准确定位了大连海事大学未来20年的发展目标，制定了目标实施的两步走战略，最终把海事大学建设成为以多科性、开放式、国际化为重要标志，具有鲜明海事特色，结构更加合理、质量更高、办学功能更加完善的世界一流水平的教学研究型海事大学。强调坚持特色办学，发展优势学科专业，走特色发展之路。并提出了学校为实现20年发展目标要按照规模、结构、质量、效益统一原则，走协调发展之路；抓住重点。发挥优势。坚持创新，实现学校的跨越发展等战略思考。     

世界一流大学的特征基

将世界一流大学核心的、本质的特征定义为世界一流大学的特征基,它包括四个要素：一流的教师群体、充裕的办学经费、先进的办学理念、一流的大学管理。我国高校创建世界一流大学,必须赋予特征基准确内涵。同时,不同层次、不同类型的高校,只要从这几方面入手,也可以办成本层次、本类型的一流大学。     

用大学文化引领大学品牌建设——对新加坡国立大学的考察与思考

在对大学文化及大学品牌建设内涵进行进一步界定的基础上,基于新加坡国立大学的考察情况,对大学文化在建设大学品牌中的重要作用进行深入剖析,进而对大连海事大学的大学文化与大学品牌建设提出思考和建议。     

关于大连海事大学建设世界一流高等航海学府差距和对策的若干思考

教育要与时代同步 ,这是教育服务于社会的基本要求 ,2 1世纪是知识经济时代 ,教育也必须要与知识经济时代的要求相适应。总之 ,2 1世纪的教育将面临一个全新的思维和全新的体制。同样 ,作为高等教育的一部分 ,高等航海教育在知识经济时代也必然经历一次全新体系的创造 ,这是一次挑战也是一次机遇 ,高等航海教育应当尽快抓住机遇 ,迎头赶上 ,在知识经济发展要求的前提下 ,构建 2 1世纪的创新体系 ,把我校建设成为具有中国特色的世界一流高等航海学府。　　一、大连海事大学现状大连海事大学具有渊远流长的历史 ,创造过辉煌的业绩 ,为我国航海…     

建设世界第一流高等航海学府光荣而艰巨任重而道远

在中华民族面向 2 1世纪的伟大复兴进程中 ,教育 ,尤其是高等教育肩负着十分崇高而神圣的使命。江泽民总书记几次提出了“努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学”的要求。高等航海教育 ,作为中国高等教育的重要组成部分 ,在推动和促进我国航运事业和航海教育发展的进程中发挥着非常重要的作用。早在 1 993年 ,江泽民总书记在视察大连海事大学时 ,就明确提出了“坚定、严谨、勤奋、开拓 ,建设世界第一流的高等航海学府”的号召 ,这不仅是对大连海事大学的要求 ,更是对中国整个航海教育事业发展的一个热切希望。在一个发展中国家 ,如何建成一个世界第一流的高等航海学府 ,既是一个如何认识的问题 ,更是一个充满了艰辛探索与实践的问题。为了进一步集思广益 ,提高全国航海教育界对落实江泽民总书记指示精神的认识和实践水平 ,编辑部特在本期举办《世界一流高等航海学府建设之我见》笔谈会。并拟在以后的办刊中 ,就这一问题连续展开讨论 ,积极动员全国航海教育界有识之士的智慧和力量 ,深入开展对这一问题的研究和思考。     

世界海运研究中心海外学习访问团赴港学习的体会与思考

<正>在世界海运研究中心的组织下,大连海事大学海外学习访问团一行39人进行了为期7天的赴港交流和学习。在这7天里,访问团分别参观走访了香港的政府组织、高等院校、航运企业、海事机构、培训机构、公益组织,赴港之行让学子们收获颇多,感触颇深。这次游学也让大家明白,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明是非。正所谓:学,然后知不足。走出去是为了更好地拿来,为了更多地学到。     

《世界海运》杂志征稿启事

《世界海运》杂志是经国家科技部和新闻出版总署批准、国家交通部主管、大连海事大学主办,由大连海事大学期刊社出版的综合性海运科技刊物(刊号为：ISSN 1006-7728／CN 21-1284／U),国内外公开发行,并已经进入国家科技信息检索系统和清华大学学术期刊光盘版。本刊主要栏目有     

欢迎订阅《世界海运》杂志

《世界海运》杂志是经国家科技部和新闻出版署批准，交通部主管，大连海事大学主办，大学期刊社出版的综合性海运科技刊物（刊号：ISSN1006-7728／CN21-1284／U）。《世界海运》杂志国内外公开发行，订户遍及海内外各航运、贸易、船厂、运输、代理、校和法律等单位，并深受广大海员、海运技术人员、管理工作者和相关业界人士的青睐。     

国家繁荣富强离不开世界海运

让我真正刻骨铭心地体会到一个繁荣富强的国家永远离不开世界海运这个理念,不是在上学的时候,而是起始于亲身参加远洋运输船员队伍,大连海事大学1978年10月创刊的《世界海运》又进一步强化了这个理念。我觉得以“世界海运”为刊名,富有远见卓识。因为中国过去、现在和将来一直需要世界海运,而世界海运也不可一天缺少中国。     

大连海事大学专家成功破解世界难题

远洋船舶排放的压载水中含有大量的有机物，是导致赤潮产生的主要原因。9月15日大连海事大学白希尧教授针对这一世界性难题主持研发的海水治理项目(强电离治理船舶压载水生物入侵性传播研究)喜获国际金奖。     

高校内部质量管理保障体系建设的实践与思考

回顾大连海事大学以质量管理体系为载体,通过建立机构、建立制度,按照本科评估方案的指标要求,实施全面的教学质量管理,建立起学校内部质量管理体系的具体实践,探讨高校人才培养保障机制的建立与完善。     

重视信息科学与技术学科专业建设努力建设世界第一流高等航海学府

“建设世界第一流高等航海学府”是江泽民总书记对大连海事大学的殷切希望 ,也是大连海事大学努力的目标。为了实现上述目标 ,我校制定了“以航海类重点学科专业为主干 ,以海上交通运输类学科专业为主体 ,多学科协调发展”的办学方针。笔者现拟对这一办学方针谈些个人看法。1 .信息科学与技术学科专业在我校的发展历史我校早在 1 95 8年 (大连海运学院 )于航海系建立了“船舶无线电导航技术专业” ,1 962年成立了无线电系 ,1 964年开办“船舶无线电通信”专业。 1 976年无线电系更名为电子工程系 ,1 998年发展为信息工程学院。通过“2 1 1工…     

《世界海运》办刊随想

1997年,为了庆祝大连海事大学出版社建社10周年,海事大学出版社出版了名为《海事书香浓》的纪念文集。文集中,对《世界海运》的成长过程做了详细的阐述——     

世界知名航海院校一般现状及其基本特征综述

简要介绍了美国，俄罗斯，日本、欧盟，韩国等知名航海院校的一般现状，并试图概括归纳出世界知名航海院校的一些基本特征。     

大连海事大学办学定位的回顾与思考

回顾了大连海事大学办学定位提出的原则及办学定位发展的历史过程，对学校办学定位及办学定位中“高等航海学府”和“海事大学”、“多科性”和“综合性”、“世界第一流”和“国际先进水平”、“主干、主体、多学科协调发展”、“教学科研中心”和“两个基地”等具体内涵进行了分析。     

大连海事大学世界海运研究中心

<正>大连海事大学世界海运研究中心,是专门从事全球海运以及相关海洋产业的研究和咨询机构,为国内外海运及相关海洋产业的企业、机构和相关政府部门提供决策咨询和信息服务。"中心"以大连海事大学为依托,立足中国,面向世界,广泛联络国际航运及海洋组织、企业和院校,凝聚国内外一流专家,搭建国际航运以及海洋相关产业的研究平台,跟踪全球航运以及海洋产业发展的新理念、新技术、新趋势和新制度,把握国际航运市场变化和国际海洋产业发展的脉搏,为中国航运事业的发展和中国海洋强国建设做出贡献。     

高校课程考试改革实践与思考

概述大连海事大学课程考试改革的背景及课程考试新规定中提出的新要求,包括提倡注重过程考核,注重学生动手能力的培养,在考试内容、考试形式上进行改革,探讨落实考试改革应注意的问题,提出该规定应在实施过程中加强管理、细化流程、明确目的,建立标准,以适合学校各类人才培养的要求。     

《世界海运》编辑部郑重声明

近期,有不法分子假冒本刊名义在网上征稿并收取高额版面费,《世界海运》编辑部在此郑重声明:1.《世界海运》为大连海事大学主办期刊,刊发文章从不以任何形式向作者收取版面费,且尚未开通网上投稿系统,所有投稿网站均为假冒。2.《世界海运》编辑部唯一投稿邮箱为worldshipping@dlmu.edu.cn,联系电话为0411-84729602,其他投稿邮箱和联系电话均为假冒。