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中职是新时代面向社会各界培育优质人才重要教育机构,如何在教改过程中提高育才质量,成为中职院校需思考与解决专业发展问题之一.其中,项目教学法作为典型以学生为主的育人形式,由教师引领学生自主完成项目式学习任务,在实操过程中掌握知识技能并得到个性化发展,项目教学法育人优势可见一斑.本文通过探析项目教学法在中职汽车运用与维修专... 相似文献
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中职院校是我国技术型人才的一大培养基地,汽车运用与维修专业更是中职教育教学中必不可少的重要课程。当前,随着社会发展的步伐加快,人们的消费结构逐渐升级,汽车行业对专业型技术人才的需求越来越大,中职汽修专业教学必须迎合市场发展需要及时作出调整与创新。为更好地培养学生的实操能力,将现代学徒制应用到教学实践中取得了不错的效果,以下结合中职汽修专业学生的发展需要,对教师如何有效应用现代学徒制以满足学生学习需要进行教学的策略探究。 相似文献
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中职学校是我国培养应用型复合型人才的重要基地,汽车运用与维修专业其实很考验学生的动手能力,近年来,中职学校在汽车应用与维护专业实施了现代学徒制,实现了中职学校的教学模式改革。现代学徒制就是加强学校与企业的良好合作,使学生既是学校的学生,又成为企业的一员,既能缓解企业的人力资源紧张,又能为学生提供更多的实践机会。现代学徒制作为一种全新的人才培训体系,将成为一种十分先进、十分实用的教育方式。本文论述了在中职学校引进现代学徒制模式的可行性,并结合汽车应用与维修专业的实际情况,对其实施对策进行了分析。 相似文献
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中职汽车专业的人才培养,相对于理论知识的掌握,更注重学生实践技能水平的提升,以支撑岗位工作的能力需要.采取项目教学方法,可强化学生的理论实践操作能力和实践操作熟练度,利于推动教学质量持续改进.本文主要对项目教学法在中职汽车专业教学中的应用意义与现状和对策进行阐述,希望对中职汽车专业教学改革起到积极的参照作用. 相似文献
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随着我国现代社会经济水平的不断提升,各地区的私家车汽车数量逐渐增多,且汽车整体结构愈发复杂,工艺水平不断提升,传统的汽车检测与维修方法已经无法满足其实际需求.基于此种背景,高职汽车检测与维修专业课程内容不断增多,教师需要积极引进不同的教学方法,针对班级中学生情况开展分层教学,以此提高教学效率与教学质量,培养更加优秀的汽... 相似文献
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职业技能大赛是我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新.历年来,大赛坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改的理念,以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨,以促进职业教育专业建设和教学质量提高为导向.本文就中职汽车运用与维修专业如何基于技能大赛开展专业教学改革开展论述,以期为促进中职学校专业教学改革提供有益借鉴. 相似文献
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在我国中职教育改革不断深化的新形势下,要想使中职教育培养更加优秀的专业人才,一定要在教育模式创新方面下功夫,而将现代学徒制应用于中职教育当中具有重要价值。本文以汽车运用与维修专业为例,对如何更有效应用现代学徒制进行了研究和探讨,在分析现代学徒制应用价值的基础上,重点分析了汽车运用与维修专业现代学徒制实施现状特别是存在的制约因素,最后提出了有针对性的实施策略。 相似文献
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中职院校致力于培养汽车运用和维修技术型专业人才,也就是说随着社会的进步,科技的发展,校方对相关专业学生实践动手能力开始变得越来越重视,对他们的实操技能所提出的要求也变得相对严格,因此在展开教学活动时我们十分有必要与当前时代发展水平相结合起来,尽可能运用各种整合资源,实现综合型人才的培养.下面本文主要从多方面入手,对中职... 相似文献
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伴随着社会经济体制不断革新,社会各行业与时俱进,致使当代工业、农业、服务业发展过程中,对相关专业技能型人才需求越来越大,因此,中职院校作为培养应用型人才的重要基地,应为我国一线建设阵地输送具有专业技能且思想觉悟较高的优秀人才,从而全力推进我国现代化建设进程.基于此,本文以中职汽车运用与维修专业教学改革为例,立足课程改革... 相似文献
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现阶段,教育改革方兴未艾,我国中职教育院校愈发关注对学生综合素质的提升与优化.汽车运用与维修专业对学习者的实践能力有着一定的要求,相关专业教师在开展教学工作时,要重视理论知识与实践活动之间的融合方式,从而为我国社会培养出更多具有综合能力以及素养的技术型人才.本文针对当前中职汽车运用与维修专业教学当中理实一体化教学模式的... 相似文献
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