海运高校青年教师素质培养浅论

随着高等教育及交通海运事业的不断发展，海运高校的教师队伍结构发生了很大变化，青年教师的素质培养也就成为日益紧迫的问题。     

高校素质教育与学生创新素质的培养

针对素质教育实施过程中存在的不同观点和认识,围绕什么是素质教育,高等学校素质教育应突出什么问题,以及高等学校如何实施素质教育,进行了探讨。     

高等学校青年教师自我调节学习能力的培养

介绍自我调节学习理论。培养高等学校青年教师自我调节学习能力有六种途径,即提高教学和科研的自我效能感;确立适当的教学和科研目标;运用自我调节学习策略;对成败进行积极的归因;对教学和科研成果进行直接而及时的反馈;建立有效的激励机制。     

提高青年教师素质浅见

当前，教师队伍新老交替，中、青年教师素质水平的提高显然十分重要，因为今日的青年教师，是我国高等教育的未来；青年教师的思想政治素质，职业道德素质及业务素质，在一定程度上决定了二十一世纪人才培养的质量。本文根据我院青年教师队伍现状，拟就青年教师素质的培养提高，谈些粗浅看法。     

高职院校青年教师培养现状及策略研究

文章阐述了当前各高职院校青年教师的现状及各大高职院校对其的培养现状,并从思想道德、教学能力、科研能力、双师素质以及综合能力等五个方面提出了高职院校青年教师培养策略,具有一定的借鉴意义。     

论高校青年教师教学能力的培养

近年来随着各高校的迅猛发展,在其自身规模不断扩大的同时,也在不断引进优秀的青年教师,青年教师已成为高校教师队伍中的一支活跃的生力军,是高校教学、科研领域的中坚力量,承担高校未来发展之重任。高校青年教师的综合素质的提升,尤其是教学能力的培养直接影响所教学生的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向,或者说直接影响未来人才培养的质量。本文对提高青年教师教学能力的必要性、现实需求、培养措施等进行了探讨,以期为努力造就一支业务素质良好、科研能力突出、文化素养丰富的青年教师队伍,为高校适应未来的快速发展提供坚实的后备力量,提供切实可行的借鉴。     

论地方高校青年教师培养的意义与策略

青年教师是高校师资队伍的生力军,加强青年教师培养是一项十分重要的战略性工作。本文全面论述了地方高校青年教师培养的意义和培养的内容、模式、手段及配套措施。     

青年教师培养工作的目标与途径

青年教师的培养工作，是关系到教师队伍后继有人和教育事业能否兴旺发达的战略问题。我院从1978年就认识到并开始青年教师的培养，十年来做了大量的工作，取得了显著成效。现就青年教师培养工作的目标与途径，谈几点认识与做法。     

西部地方高校青年教师培养模式研究

青年教师的培养和发展始终是高等学校师资队伍建设的关键环节。近年来,西部地方高校由于受多种因素的影响,青年教师的培养模式单一、培养机制不够健全、培养体系不够完整,严重制约了西部地方高校的发展。本文通过对西部地方高校青年教师现行基本培养模式的深入分析,提出了构建青年教师培养模式的新思路,这对西部地方高校加强青年教师培养和提高具有一定的启示。     

论大学生科学素质的培养

科学素质是国民素质的重要组成部分，而国民素质又是衡量一个国家竞争能力的主要指标之一。大学生是社会建设的生力军，又是人类文明的传承者，因此，培养大学生的科学素质具有重要意义。本文分析了大学生科学素质的现状及成因，提出了现代社会提高大学生科学素质的方法，以期对大学生科学素质的培养有所裨益。     

浅议研究生综合素质的培养

研究生教育存在忽视政治思想教育、专业素质不精、技能素质不能满足社会需要、身心素质不够完善等几个问题。应从四个方面解决这些问题。     

论高职学生信息素质的培养

本文论述了信息素质的概念,分析了高职学生信息素质培养存在的问题,并就高职学生信息素质培养的途径进行了探索。     

浅谈高校学生干部应具备的素质与工作方法

本文对学生干部的能力和素质的要求及培养、工作的方式和方法做了 阐述,对于学生干部的使用和培养有着现实的意义。