高职机械制造与自动化专业人才需求与人才培养分析

企业与社会需求是高职专业建设的逻辑起点,而岗位职业标准则是专业建设的理论依据。为了做好机械制造与自动化专业的人才培养,基于机械制造与自动化专业企业人才市场需求调查,得出了该专业对应企业人才需求的岗位分布与工作任务、能力、知识与素质要求,从而提出高职机械制造与自动化专业人才培养目标、人才培养规格与人才培养的新途径。     

从我院实际出发进行教学改革

从实际出发进行教学改革是我院教学工作的指导思想。“实际”包含两方面的内容；一是社会对人才培养规格需求的实际；二是学校办学水平和办学条件的实际，各种教学改革都应该以第一个“实际”为目标，以第二个“实际”为出发点。社会对人才的需求是多层次的，既有统一的规格，又有各行业特定的、具体的要求。     

高职院校数控专业教学改革与实践

数控机床加工技术是制造业技能型紧缺人才培养专业。本文对数控技术紧缺人才的培养背景进行了研究,同时就该专业教学改革的基本思路、人才培养目标和培养规格、课程体系的改革等问题进行了探讨。     

经济全球化进程对高等职业教育的影响

经济全球化对我国的高等职业教育将产生直接或直接的影响，这种影响将涉及学校招生、专业设置、教育内容、人才规格等方面。高等职业学校应正视并分析经济全球化对高等职业教育发展带来的种种利弊，提出应变策略。     

高职市场营销专业教学改革的探索与实践

通过对营销人才规格的市场调查,提出建立营销专业"目标-仿真-控制"教学模式,在动态中突出实践性专业技能培养。分析了高端技能型营销人才基本能力的结构,提出了营销人才教学新模式的构想与实施程序。     

制冷空调教学改革与工程素质的培养探究

在过去的十年中，制冷空调产品已经由原来的高利润产品下降为微利产品。与此同时高职院校的制冷空调专业的同质竞争加剧，招生与就业两难。高职院校的制冷空调专业如何进行教学改革，为社会培养合适的人才，是专业发展面临的严峻问题。改变传统制冷空调专业教育中的“非工程化”倾向，为中国制冷与空调行业的明天做好人才准备，是制冷空凋专业教学的职责所在。     

职业能力导向的城市轨道交通控制专业中高职衔接课程体系构建

中高职教育衔接直接影响职业教育的可持续性发展,课程体系是实现中高职衔接的有效载体。以城市轨道交通控制专业为例,通过调研轨道交通行业企业、相关中高职院校,厘清中高职两个层次的专业培养目标和人才规格;对职业能力和培养目标细化分类,形成层次化的中高职城市轨道交通控制专业职业能力培养体系;在此基础上,构建以职业能力为导向的城市轨道交通控制专业中高职衔接课程体系。     

航海类专业必须加强实践教学

随着科学技术的飞跃发展，现代社会对高等学校培养出来的毕业生要求愈来愈高。合格人才的水准因专业要求的不同而异，但衡量合格人才的重要标准都离不开实践。     

试论秘书专业学科体系与目标定位

近10年来，我国各类学校开设的秘书专业在为社会培养和输送紧缺的专业秘书人才方面已起到了积极作用，但是在秘书专业建设上仍缺乏一套独立完整的良性发展机制。这种情形容易造成专业建设和发展的盲目性与随机性。因此从专业思想、学科体系及人才培养目标定位诸方面对秘书专业进行系统化的探讨，就显得十分必要。     

面向21世纪通信工程专业教学计划制定的思考

经交通部批准，武汉交通科技大学于1996年招收主要面向交通系统陆上(包括公路和岸基)通信工程本科专业，这也是部属院校首次招收以公路通信系统的设计和管理为主要培养方向的通信工程高级技术人才的专业，首批学生将于2000年毕业走向社会。     

社会体育专业管理类课程实践教学模式研究

本文根据社会体育专业培养目标,以《健身俱乐部经营与管理》课程为例,分析指出现阶段社会体育专业在实践教学中存在的问题,探索研究在体育专业领域培养经营管理人才的实践教学模式,为体育专业培养经营管理人才实践教学改革提供了理论基础。     

调整专业内容和层次结构培养社会主义建设实际需要的人才

高等学校的根本任务是培养社会主义建设实际需要的“四有”人才，因此在考虑专业设置、专业内容及专业的层次结构时。都要紧紧围绕着这一根本任务。为了贯彻党的十三大精神，深化和加快高等教育改革，努力提高教育质量，培养大批适应社会主义建设实际需要的人才，需要对我院的专业设置、专业内容及专业的层次结构进行适当调整。     

在施工生产实习中加强学生能力的培养

工程类专科学校是以培养应用型高级技术人才为目标的。让学生在具备了一定的专业知识以后去参加施工生产的实践活动，对增强学生的社会责任感，塑造合格的港口工程技术人才是完全必要的。它不仅可以让学生增加感性认识，而且通过参加工作实践，使学生的实际工作能力得到较大的锻炼和提高，为毕业后走上工作岗位增强了适应性。所以，施工生产实习在实现专业培养目标中占有十分重要的地位。     

打通高校毕业生通向农村的道路

高等教育在建设社会主义新农村方面，承担着前所未有、责无旁贷的神圣使命和社会责任。打通毕业生通向农村的道路，这就需要在专业设置上增加和恢复原有的涉农专业，有针对性地培养农村建设所需要的人才。在招生政策上施行倾斜、优惠政策，引导高中毕业生报考涉农院校与专业，在应届、往届高中毕业生中实行对口定向招生，培养留得住、用得上的“永久牌”扎根型人才。提高赴农村等艰苦地区高校毕业生的经济待遇，鼓励其到农村去就业创业，加强高校毕业生的思想教育，引导其到农村去建功立业。     

以卓越土木工程师为导向的全日制专业学位研究生培养模式研究

具备创新能力、实践能力强的人才是目前我国社会经济发展所急需的,以卓越土木工程师的培养模式为导向,指导全日制专业学位研究生的培养,期待培养出满足社会经济发展需求的高层次专业技术人才。     

港口及航道工程专业教学指导委员会第一届三次会议在重庆交通学院召开

1992年11月9日至13日，全国高校港航专业教学指导委员会一届三次会议在重庆交通学院召开。会议审议并通过了《港航专业四年制本科培养目标基本规格》、《三年制专科培养目标规格要求、参考性教学计划》等教学指导文件，确定了“八五”后期配套教材选题。     

浙江制造业转型升级背景下技术技能人才规格研究

制造业生产智能化的发展方向及其对高胜任力技能人才的需求趋势不断上升,随着浙江打造"全球先进制造业基地"目标的推进,对高校人才培养提出了全新的要求。岗位胜任力决定人才规格,而人才规格又决定学校对人才的培养战略。本文从智能制造岗位胜任力入手,初步构建浙江技术技能人才的胜任力模型。通过基于岗位胜任力的人才培养规格分析,提炼出制造业技术升级背景下高技能人才应具备的三方面显著特征,并就高职院校如何完善对技术技能人才的培育提出对策。     

时代需要完全人——读黄明东博士新著《“完全人”教育观研究》

人类已经进入一个需要多学科共同协作、具备多方面素质的人才进行创新的时代。尽管人们对这种人才的规格与素养的描述得不尽一致，但可以通过这些不同的描述得出一个共同的认识，那就是，这种人才不仅要具有充实的科学精神，还应当具备高尚的人文精神。黄明东博士的新著     

船舶机械类专业教学标准的开发与实践

随着船舶制造日益走向国际化、现代化及自动化,对技能型人才的技能、知识、素质要求更高,如何针对船舶机械类专业做好中高职衔接,开发专业教学标准有着现实意义。准确定位船舶机械类专业人才培养规格及目标,制定符合船舶制造企业生产要求的课程标准;根据企业生产实际确定教学内容,真正地实现企业与学校、中职与高职课程内容的衔接性、连续性、逻辑性和整合性。     

大学英语教师专业发展的新解读

本文通过分析新时期社会对人才英语能力的实际需求和大学英语教学的改革方向，指出在新时期大学英语教师专业发展的新内容主要体现在非英语专业知识的补充和信息素养的提升两方面，并进行了分析、探讨。