轮机动力设备操作教学质量分析与改革

分析了当前轮机工程专业动力设备操作训练的教学质量,根据操作训练中存在的不足,提出实践性教学改革思路,并讨论建立实践性教学质量反馈监督机制,从而抓好操作训练的教学质量,提高学生实际操作能力。     

加强教学评估 提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用

加强教学评估　提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用张郁娟，郑贤雪，高成梅（大连海事大学）教学，是学校工作的中心：教学质量，是衡量教学工作的重要标志；教学评估，是检查和评价教学质量的主要手段。多年来。我校已经常性地运用了多种教学质量评估方式，...     

教师教学质量评估与课时酬金挂钩办法的研究

开展教师教学质量评估，并将评估结果与课时酬金挂钩，是提高教师教学质量和教学积极性的重要手段。本文阐述了教师教学质量评估与课时酬金挂钩的研究方法和研究结果，讨论了本项研究的指导思想、意义及实施意见，并就评估指标的权重分配问题谈了笔者的看法     

中国船级社发布《高等学校教学质量管理体系认证要求》

正随着高等教育改革的持续深入,越来越多的高等学校开始建立和实施教学质量管理体系,并引入第三方认证。建立和实施教学质量管理体系成为高等学校持续提高人才培养质量的一项战略性选择。为指导高等学校建立和实施符合GB/T 19001-2008《质量管理体系要求》的教学质量管理体系,中国船级社联合大连海事大学研究编制了《高等学校教学质量管理体系认证要求》。大连海事大学于1998年通过了挪威船级社和国家海事局的     

高校教学质量保证体系初探

从管理学中质量保证体系的国际标准出发，阐释了高校教学质量保证体系发展的轮廓。文章针对我国高校面向社会自主办学的未来，提出的教学质量保证体系与教学质量控制体系分离等建议，对我国开大校门发展高等教育具有现实意义     

动力装置拆装教学质量分析与改革思路

从实践性教学改革的角度出发，分析了我院动力装置拆装实习的教学质量，提出实践性教学改革思路，并探讨了建立实践性教学质量评估体系的必要性     

建立可操作的实践性教学质量评估体系

通过对近年来动力装置拆装拆丧实践性教学质量的思考，结合航海教育的特点，提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可的实践性教学质量评估体系方案，并介绍了实施过程。     

普通高等学校教学质量工程建设的基本思考

在阐述普通高等学校开展教学质量工程建设的必要性的基础上,科学界定教学质量工程的建设目标与建设内容,提出精心设计教学质量工程的建设方案,采取组织保障、制度保障和财力保障等有力措施,以确保教学质量工程又好又快发展。     

高校发展性教学质量保障"精益六全"模式探究

经过深入研究,在教学质量保障的全面质量管理模式和最新的企业管理理论———“精益六σ”管理理论基础上,探讨了高校发展性教学质量保障的“精益六全”模式。     

浅论电路理论教学

电路理论课程是电类专业的重点课程,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。本文介绍了电路理论作为一门科学的发展历程,并针对课程的重点、难点以及如何提高教学质量进行了讨论。     

强化函授教学管理的思考与实践

教学质量是成人高等教育得以立足和发展的关键，高水平的教学管理则是提高教学质量的重要保证。本文从几个方面探讨如何强化函授教学管理，提高函授教学质量，从而使成人高等教育在为提高劳动者素质，培养大批专业人才中有序健康地发展。     

基于灰靶决策的高校函授站教学质量评价研究

在构建函授站教学考核评价指标体系的基础上,提出了一种采用灰靶决策对高校地方函授站教学质量进行综合考核的方法,根据函授站考核评价原始数据和目标决策权重,建立各决策目标的效果样本矩阵和一致效果测度矩阵后,计算出各函授站教学质量的综合效果测度.实证分析表明,该量化评价方法减少了人为因素影响,能够根据综合效果测度大小,科学客观地综合评价函授站教学质量优劣,具有应用价值.     

充分利用现代化教学设备 提高计算机课教学质量

本文论述了利用现有设备提高计算机课教学质量并对未来计算机教学进行展望     

船舶操纵模拟器训练特点及应用

论述了船舶操纵模拟器训练特点,并介绍了应用体会,以提高船舶操纵模拟器训练教学质量。     

论基于ISO质量标准的高等航海院校质量管理体系建设

从加强教学质量管理，提高教学质量的角度，探讨高等院校引入国际通用的ISO质量标准体系的可行性和适用性。作通过在本校运用ISO质量标准后的经验与体会，深入浅出地论述了高校质量管理体的建设，为广大读提供了一种可供选择的高校质量管理新路。     

航海职业技术院校教学质量管理系统的研究

随着海运事业的快速发展,对航海类人才培养的要求日趋提高,航海职业技术院校负有学历教学和职业教学的双重任务.因此,如何提高教学质量、保障人材培养目标,是我们航海类职业院校教学管理人员必须研究的课题.本文从教学管理组织到教学文件的管理、教师的管理、教学监控、学生动态跟踪与监控进行了系统的研究,提出了教学管理新的思路和方法,并引入了教学质量的保障与监控机制.     

CAI教学存在的问题及对策

讨论了CAI教学技术与传统教学方式的各自特点,以及发挥CAI课件的教学功能,优化教学过程,提高教学质量.     

提高航海类院校军事理论课教学质量初探

分析了当前航海类院校军事理论教学的现状及军事理论课教学存在的问题,提出了提高航海类院校军事理论课教学质量的途径。     

用计算机技术提高高等数学教学质量

从课件制作、习题课改进及课后师生交流三个方面浅淡了如何利用计算机技术提高计算机系高等数学教学质量的问题。     

高校教学质量二级管理模式的建立与实施

从高校教学质量管理的现状及国家政策出发,分析教学质量二级管理模式建立的必要性,在研究其内涵和要素的基础上,对其实施过程及关键环节进行探讨,并通过问卷调查等方法建立指标体系对其运行效果进行分析评价。