高职学生顶岗实习:现状、问题与对策——基于广州番禺职业技术学院2012届毕业生顶岗实习的调研与分析

通过调研发现:当前高职生顶岗实习存在实习协议难以全面签订、部分学生频繁流动、教学目标偏离异化、轮岗实习较难实现、学校实习管理不够精细、学生权益保障不力等问题。为了解决这些问题,同时提出了相应的建议和对策。     

高职学生顶岗实习期间权益保护问题研究

目前,高职学生在顶岗实习过程中,存在着学生对顶岗实习的认识不全面、高职院校对学生顶岗实习权益保护的教育不到位、企业缺乏顶岗实习管理规范等问题。政府、学校、企业应共同努力,进一步完善顶岗实习相关政策体系、管理制度,形成完整的顶岗实习学生权益保障机制,更好地保护顶岗实习学生的合法权益。     

城市轨道交通运营管理专业顶岗实习条件分析

顶岗实习是高职教育不可缺少的环节,对强化学生的知识运用能力和实践技能、提高专业人才培养质量具有重要的意义。由于城市轨道交通运营管理专业受行业独特性所限,学生在实习中由于实习条件的缺失导致实习效果受到影响。文中分析该专业顶岗实习中存在的问题,提出本专业的顶岗实习条件。     

建筑工程技术专业认识实习和生产实习有机结合的探索与实践

认识实习和生产实习是高职建筑工程技术专业教学过程中的重要实践环节。本文分析了现阶段学生实习过程中存在的主要问题,并结合咸宁职业技术学院建筑学院学生实习情况,探索"三阶段递进式"的认识实习和生产实习有机结合新模式,为同行提供借鉴。     

建筑装饰专业认识实习中的问题与对策探究

专业认识实习是高职建筑装饰专业针对大一新生,有针对性地安排到与专业对口的建筑装饰企业、建筑装饰材料市场所开展的为期一周的实践性教学环节。本文针对实习中出现的问题,提出应从实习准备工作、实习任务、校企合作力度和总结考核等方面解决问题。     

对华东交通大学体育教学实习的现状及发展研究

通过调查、座谈以及亲身参加教学实践,本人发现华东交通大学体育教育专业学生在实习中存在实习时间少、实习准备不充分等问题,本文就如何解决时间少、实习准备不充分,端正学生在实习中的态度等提出了个人建议和对策,为华东交通大学体育学院教育教学提供参考.     

提高公路勘测设计实习质量的实践探索

为了提高公路勘测设计实习的教学质量,在实习教学计划安排和指导方法方面进行了探索。在实习中创造机会,锻炼了学生掌握专业技术解决实际问题的能力,培养了学生自我组织、自我管理、团队合作精神。     

轮机专业学生在船实习中的问题与对策——以ZD10号实习船为例

在船实习是轮机专业学生提高专业技能和职业素养的关键环节。调查发现,学生在船实习过程中存在实习方案设计不合理、学生管理存在缺陷、实习评价不全面等诸多问题,削弱了学生的实习积极性,降低了船舶指导教师的参与度,严重影响了实习效果。这些问题的解决,需要从明确校企双方权利与义务、引入双导师制、推进精细化评价等方面入手,全面系统地改进学生在船实习方案,提高校船联合指导的成效。     

高职院校学生顶岗实习管理对策研究

顶岗实习是高职教育中实践性教学体系的重要组成部分,也是培养高端技术技能人才的重要途径。目前,高职院校学生顶岗实习面临着实习点分散而导致管理难度大、校内指导老师所起作用有限、企业积极性不高等问题。因此,高职院校要积极做好学生顶岗实习的思想教育工作,加强对学生顶岗实习的动态化、信息化管理,保障学生实习期间的合法权益,提高学生顶岗实习的质量和高职院校的人才培养水平。     

航海专业毕业生海上实习的探讨

海上航行实习是航海职业教育的一个重要环节,文章阐述了航海专业毕业生海上实习的重要性,分析了学员在海上实习中常见的问题,就航海专业毕业生如何做好海上实习工作提出一些建议和指导。     

“分散式实习”实践教学模式在高职教育中的应用

分散式实习是适应高职教育教学过程中的一种新型教育实习模式。通过对国内外高职实践教学模式的分析,对分散式实习的实践教学模式进行了定义和优势的探讨,并对实践中注意的问题进行了分析。     

高职院校“顶岗实习”问题探析

文章深入分析了高职院校在＂顶岗实习＂中存在的问题,并从教育动员、提高专业对口率、加强实习指导、构建管理网络平台等方面提出了相应的解决措施,具有一定的指导意义。     

顶岗实习管理过程质量监控平台的构建与应用

以"广东省示范性高等职业院校建设项目"为背景,以提高顶岗实习管理过程质量为目标,运用信息化手段构建顶岗实习管理过程质量监控平台,详细阐述平台的框架设计内容及特点,并在实际应用过程中总结与展望。     

高职院校毕业生顶岗实习过程中存在的问题及对策探讨

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,对提高高职学生核心竞争力,培养现代化建设需要的高技能型专门人才和高素质劳动者意义重大。由于顶岗实习是一个复杂的系统工程,涉及到国家、学校、企业、学乍四方面的利益,应该构建政府、学校、企业、学生家长四方联动的管理模式,兼顾各方面利益需求,保证顶岗实习效果。     

高职港航管理专业群实践教学模式的改革研究——以南通航运职业技术学院为例

为满足区域经济社会发展要求和应付后危机时代港航业发展的不确定性,文章针对港航管理专业群实践教学模式中存在的问题,提出了改革完善"136顶岗实习"校企合作实践教学模式的方法,并从该模式改革的条件与抓手、顶岗实习质量管理机制、教学评价体系改革、课程组织形式改革、教科研团队培养等方面探讨了改革的重点配套措施。     

关于高职生顶岗实习中的侵权问题研究

文章针对高职院校实习生顶岗实习过程中遭遇到的各种侵权问题,从修正法律条文、扩大劳动者范围、明晰顶岗实习学生的身份等方面提出了相应的解决措施,以保证实习生的合法权益。     

从毕业生就业反馈探讨高职商务英语专业学生就业核心竞争力的培养——以广东交通职业技术学院为例

广东交通职业技术学院商务英语专业两届毕业生的问卷调查结果表明,口语能力在求职及实际工作中的重要程度位居英语五大基本技能之首;学生对实习及实践机会的呼声很高;毕业生普遍认为大学英语六级证书对就业及再就业非常重要。基于上述调查结果,商务英语专业应以培养学生职业能力为重点,加强校企合作,推进实践教学;以培养英语综合应用能力为主导,注重学生的口头表达能力;以就业为导向,积极提高大学英语六级考试通过率,方能有效提高学生的就业核心竞争力。     

“校中有厂 厂中有校”顶岗实习模式初探

教育部倡导高等职业教育走“校企合作、项岗实习”的人才培养新模式。文中阐述了广东交通职业技术学院与思纬市场资讯有限公司建立的“校中有厂、厂中有校”的顶岗实习实训基地的现状、需要解决的问题及具体措施。     

投资理财专业“以赛代训”的人才培养模式探索与实践——以广东交通职业技术学院为例

教育部倡导高等职业教育走"校企合作、顶岗实习"的人才培养新模式。文中初步阐述了广东交通职业技术学院投资理专业"以赛代训"的人才培养模式具体要求、运作模式及措施。