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当前我国高校科研团队存在许多问题,科研"小型化"、"分散化"问题突出,"师徒组"和"父子兵"现象严重,团队缺乏竞争、合作和激励机制,从而导致科研团队创新能力不够,其中团队负责人的"狭隘-倦怠"心理特征和团队成员的"浮躁-功利"、"焦虑-被动"、"叛逆-抵触"的心理特征是严重制约高校科研团队创新的主要心理因素。因此,在高校引入提高科研团队创新能力的心理干预措施,积极引导团队负责人的树立"积极豁达"的心态,培养团队成员的"主观幸福感",开发他们的"情绪智力",做好"心理契约"的维护,是提高高校科研团队创新能力的很好途径。 相似文献
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团队管理理论对科研团队建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济迅速发展的背景下,科研团队建设是一个十分重要的问题。本文根据团队管理理论和团队管理应遵循的原则,从科研团队的概念、本质特征和科研团队建设应遵循的原则等方面对科研团队建设的问题进行了研究,得出了团队管理理论对科研团队建设具有非常大的指导作用的结论。 相似文献
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在团队理论的背景下,科研团队领导角色定位及功能是一个十分重要的问题。本文根据科技创造心理学理论、人力资源管理学理论和管理心理学理论,运用系统分析的方法和定性分析的方法,从科研团队的内涵特征、领导执行力及其功能等方面对角色定位及功能问题进行了研究,得出了科研团队领导既是教练员又是运动员、既是决策者又是执行者等结论,提出了科研团队领导必须具备执行力和应致力于营造企业执行力文化等对策建议。 相似文献
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本文应用系统科学方法,从科技创造心理学的角度探讨了心理和谐对于科研团队在科研中的重要意义和作用,并着重对校际同学科科研团队的心理和谐机理问题进行研究,试图为营造校际同学科科研团队心理和谐状态提升高校科研创新能力作一理论探索。 相似文献
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本文从心理学和科技创造心理学的角度,对我国高校科研团队成员心理失衡问题进行了分析探讨,阐述了高校科研团队成员出现心理失衡现象的表现和原因,并提出了对高校科研团队成员心理失衡现象进行心理调适的手段和对策。 相似文献
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职业院校师资队伍建设的关键是专业教学团队的建设.当前高水平"双师型"教师创新团队建设还面临教师企业实践经验不足、教师培养缺少动态管理和考核激励机制、校企命运共同体尚未形成、团队成员稳定性有待加强等问题.文章以湖南汽车工程职业学院汽车运用与维修专业教师教学创新团队为例,从突出师德首位、加强制度建设、实施"四划"、团队协作... 相似文献
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笔者是1996年12月从一家大型国有企业出来,进人隆鑫集团“打工”的。7年多来,笔者不仅目睹了隆鑫的迅猛发展,而且也看到了其他几家民营摩托车企业的迅速发展。这些企业均是白手起家,开始连一点管理基础都没有,甚至在我们很多端着‘铁饭碗”、吃着‘次锅饭,的国有企业职工看来,简直就是作坊似的私营企业,何以能在短短几年迅速‘从无到有”、‘从小到大”,‘从大到强”的转变? 相似文献
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我国高等教育紧跟现代教育改革的步伐,冲破了传统教育的框架,衍生出了新的发展方向,即提高了对大学生创业团队的关注度,高校创新创业训练项目由此而生。创新创业训练项目是新兴的一项重要教学内容,对于促进大学生的长远发展有着极其深远的意义。本文笔者拟通过研究新时代大学生创业团队参与创新创业训练项目的积极意义,接着着重分析了目前我国高校创新创业训练项目的教学现状,最后针对这些现状,提出了自己的想法和思考。 相似文献
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<正>2019年,《国家职业教育改革实施方案》指出多措并举打造“双师型”教师队伍,探索组建高水平、结构化教师教学创新团队。同时,随着“三教”改革的逐步深入,对原有的“双师型”教师提出了更高的要求与期望。教师是学校专业发展的主动力、专业建设的基本保障、促进教学改革的基本支撑点,加强教师队伍建设,提升教师专业能力,是高水平专业群建设的核心一环。本文针对教师发展遇到的阶段性问题,提出要通过创平台、树目标、结对帮等措施,力争打破发展壁垒,创建可持续发展的教师培育与锤炼路径。 相似文献
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博禄位于阿联酋阿布扎比的创新中心于4月27日正式破土动工。作为博禄全球创新科研体系的核心部分,阿布扎比创新中心在设备、设施方面的总投资超过7000万美元,整个中心建设预计将于2011年底竣工并投入使用。 相似文献
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高校科研管理机制创新是科技创新的重要组成部分,地方高校只有结合自身特点,从创新管理理念入手,采取培养高素质的科研管理队伍,使管理队伍专业化,加强学术管理在高校科研管理中的作用,建立权责明确的科学科研管理机制三项措施,才能真正提高学校的科研和学术水平,提高竞争力。 相似文献
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天津内燃机研究所,这在中国凡涉及内燃机的行业内,是一个耳熟能详的名字.她作为内燃机科研的专业机构,几十年来几代人在内燃机应用研究园地默默地耕耘.她的优势来自科研、设计、检测和产业整体水平的综合;她的活力来自这些基层部门和科室的勃勃生机.在此就让我们来走进其中一个年轻而富有活力的科研团队--第一研究室(题图). 相似文献
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<正>淄博职业学院新能源汽车技术专业以国家级职业教育教师教学创新团队申建工作为抓手,深入实施机制再造计划、能力素养重塑计划、课程资源创生计划、思政专业融通计划、模块教学培优计划,从制度保障、能力塑造、资源创设、课程思政、教学实施5个方面全面塑造教育教学优势,提升师资水平。 相似文献