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相似文献
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《汽车理论》是高校培养高素质车辆工程专业人才的核心课程,是指导汽车专业人员从事汽车工程实践的理论基础。文章针对《汽车理论》课程传统教学方面的不足,基于新工科建设和工程教育认证内涵,提出了“一个中心,两个导向,六个结合”的教学理念,构建了《汽车理论》课程教学体系,并进行了相应的课程教学改革实践,有效激发了学生学习兴趣,提高了课程教学效果,提升了学生专业素养和工程能力,助力车辆工程的新工科改造升级。  相似文献   

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尚毅 《汽车实用技术》2021,46(14):188-191
汽车设计是车辆工程专业一门重要的专业必修课,一流本科课程建设对汽车设计的教学提出了更高的要求.在一流本科课程建设过程中,如何提高汽车设计课程的教学育人效果,是值得探讨的问题.文章基于成果导向教育理念,挖掘知识点中所蕴含的思政元素,探讨将专业教育和思政教育有机融合的有效途径,将一流课程建设与课程思政建设相结合,做到育人与...  相似文献   

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当前,职业院校在专业课程思政建设方面还存在着思政团队“校企协同不够”、思政资源“有机融入不足”、思政教学“方法过于单调”等问题。基于此,本文以我校新能源汽车电气技术课程为例,提出了课堂思政教育改革模式和课程思政建设创新路径,为新能源汽车技术专业的课程思政教学改革提供参考借鉴。  相似文献   

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为了适应汽车市场发展的需要,针对高职《汽车营销》课程教学存在教学模式和方法滞后、教材内容过时、教学实践缺乏、考核方式落后及专业实训室欠缺等问题,提出教师应改变课堂教学方法,编制与时俱进的教材,创新实践教学,改变考核方式,学校应引企入校,共建汽车营销校内实训基地,从而提高高职《汽车营销》课程的有效性教学。  相似文献   

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能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要。本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院校新能源汽车课程的教学方案,最后为新能源汽车课程的教学发展提供参考。  相似文献   

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高伟 《汽车实用技术》2021,46(16):219-221
汽车构造课程在车辆工程专业的课程体系中处于基础和核心地位.文章首先介绍了汽车构造课程概况,在此基础上提出了汽车构造课程实施课程思政教学改革的具体措施.通过课程思政改革,在传授专业知识的同时,潜移默化地培养学生精益求精的大国工匠精神、科技报国的国家情怀、工程伦理意识和责任感.使车辆工程专业学生不但具有扎实的理论基础,而且...  相似文献   

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新工科对汽车设计课程建设的要求与实际教学过程中存在滞后和不符合现象,论文对汽车设计教学和考核模式进行相关改革;针对不同汽车系统的应用背景、功能分类、选择方案和工作原理等理论部分,进行了实验室教学与其他教学模式融合的方法;针对汽车系统结构的设计分析和计算,进行了三维建模和虚拟仿真试验等方法;根据教学内容和方式的不同,采用...  相似文献   

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王任远  张敏 《时代汽车》2021,(15):85-86
通过分析流体力学与传热学课程在教学中存在的问题,针对这些问题探讨了该课程在教学过程中的一些具体做法,认为可从制订与专业适宜的教学大纲、梳理教学内容、选择合理教学方式、优化考核机制等方面入手,对该课程的教学实践过程有一定的参考价值.  相似文献   

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汽车营销新优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
正如家电市场一样,我国汽车市场正在经历着井喷式的爆发性需求,激烈的竞争被暂时的旺盛需求所削弱。作为沟通汽车生产和消费的汽车营销与服务在某种程度上有着偏离其营销本质的倾向。汽车经销商的竞争优势和利润来源更多地取决于是否拥有某种品牌汽车的特许经销权。  相似文献   

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新工科背景下要求培养高级国际竞争新形势下的全新人才,注重立德树人发展新方向,为新工科教育改革夯实基础。作为自动化相关专业的基础课程之一,自动控制原理课程在教学改革过程中创新推出“金课”教育理念,提升课程高阶性和挑战度,全面适应新工科背景下的工程人才培养需求。文章阐述了新工科背景下“金课”教学改革理念,分析了新工科背景下自动控制原理课程教学存在的问题,并探讨了新工科背景下自动控制原理课程教学改革方法。  相似文献   

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网上零售SNS化就是利用SNS平台的分享和共享功能,在六维理论的基础上实现的一种营销。它是电子商务营销的新方式,给商家带来了更多的商业机会,也给顾客带来了全新的购物方式。本文在对SNS进行全面研究分析的基础上提出了开展网上零售SNS化的关键是激发用户分享和提高网上零售SNS平台价值,给网络零售商提供了有价值的参考。  相似文献   

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覃宇峰 《时代汽车》2021,(11):174-175
通过体验式营销可以更好的促进汽车销售,为企业创造更多的价值.因此,本篇文章针对体验式营销在汽车营销中的应用进行探讨.  相似文献   

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