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相似文献
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1.
铁路乘客艾滋病知识、态度、行为调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 调查铁路旅客的艾滋病相关知识、态度和行为情况,为列车开展艾滋病宣传教育提供理论依据。方法 对6趟旅客列车乘客进行抽样问卷调查,调查结果进行统计分析。结果收回有效调查问卷2 083份,艾滋病一般知识正确回答率55.83% ~92.03%,传播途径59.67%~93.52%,临床知识59.00%~77.34%,预防控制68.75%~88.86%,态度行为48.25%~94.33%,政策法规67.64%~84.88%。正确回答率无性别差异(P>0.05);一般知识、传播途径、行为态度存在结婚与否的差异(P<0.05);受教育程度上除一般知识外,其它都有显著性差异(P<0.01)。结论 铁路乘客对艾滋病知识、态度、行为的正确回答率,原则性问题高于具体问题, 71%以上乘客愿意接受健康教育和AIDS教育。针对铁路乘客流动性强的特点,列车上艾滋病宣传教育内容要注重知识具体化。  相似文献   

2.
目的:了解郑州铁路局列车员对AIDS/HIV相关知识、态度及行为的知悉情况,反映他们预防AIDS/HIV感染的能力,为今后开展AIDS/HIV健康教育提供依据。方法:采用调查问卷,随机抽取郑州铁路局列车员986名,采取自愿、不记名方式调查。结果:大部分调查对象对AIDS/HIV相关知识的掌握情况较差,平均知晓率为55.4%,不同年龄段的列车员对艾滋病知识知晓率差异有显著性;AIDS/HIV相关知识来源依次为互联网、电视、报刊杂志、宣传栏或宣传小册子、医疗咨询、人与人交流。70.2%的被调查者对AIDS/HIV有恐惧感6,0.7%的被调查者会给艾滋病患者提供正常的生活和工作环境3,2.1%表示艾滋病距离我们遥远。特别是对蚊虫叮咬不会传播HIV和如何预防传播HIV的高危行为知晓率较低(19.2%)。结论:进一步加大AIDS宣传力度,让列车员掌握AIDS/HIV相关防治知识,养成文明健康的生活方式。通过列车员群体宣传AIDS/HIV防控知识成为铁路卫生监督防疫工作的重要内容。  相似文献   

3.
目的为了解哈尔滨火车站旅客中有关艾滋病的行为、知识及态度的现状,为制定预防干予措施提供科学依据。方法在哈站对旅客随机抽取600人进行艾滋病知识行为问卷调查。结果哈站旅客艾滋病知识持有率为79.3%;艾滋病态度持有率为71.5%;艾滋病行为持有率为83.3%。讨论在哈站开展艾滋病宣传教育活动是有必要的。  相似文献   

4.
为了提高铁路流动人口艾滋病健康教育水平,评估铁路防控艾滋病宣传活动效果,铁路预防艾滋病项目组在春运回流旅客列车上采用多阶段整群抽样方式,开展了铁路旅客艾滋病知识、态度和行为调查。调查显示,铁路艾滋病宣传教育取得可喜成绩,目标人群的艾滋病知识知晓率有了较大提高。在今后的项目活动中仍应继续关注流动人口中的弱势群体,结合乘车旅客的特点,采取持续有效、易于被接受的综合宣传措施开展艾滋病健康教育活动。  相似文献   

5.
目的:了解专科护生对疼痛的知识、态度及行为倾向的状况,为改进疼痛管理教育提供科学的参考依据。方法:采用中文版疼痛处理量表对240名实习前的护生进行调查。结果:专科护生对疼痛和疼痛处理的一般看法总分(52.48±6.00)分,得分范围为1970分;专科护生对疼痛处理的知识、态度及行为倾向的现状得分为(31.22±22.96)分,得分范围为-2770分;专科护生对疼痛处理的知识、态度及行为倾向的现状得分为(31.22±22.96)分,得分范围为-27162分。结论:专科护生对疼痛处理的认知明显不足,对给患者使用麻醉性镇痛药的态度消极。建议院校开展针对性的疼痛管理教育,以提高专科护生疼痛管理的能力。  相似文献   

6.
为了解某火力发电厂的职业病危害现状 ,对该厂进行了职业卫生现状调查和职业危害因素的检测。结果显示 :该厂的职业病危害因素主要有粉尘、噪声、毒物、工频电场等。共检测 89个职业危害作业点 ,其中合格79个 ,合格率 88 8%。该厂主要职业病危害因素基本控制在国家卫生标准允许范围之内。  相似文献   

7.
目的了解北疆新建铁路沿线重要病媒生物的群落结构、地理分布和侵害情况。方法鼠类调查采用夹夜法;蚊类调查采用灯诱法、吸蚊器;蝇类调查采用笼诱法;蜚蠊调查采用粘捕法。结果北疆新建铁路沿线主要病媒生物类群有鼠类6科16属20种,具有重要流行病学意义的种类有灰旱獭、长尾黄鼠、大沙鼠以及褐家鼠等;蚊类发现3属5种,主要有米赛按蚊、里海伊蚊、凶小库蚊、尖音库蚊、刺扰伊蚊;蝇类发现4科13种,主要有家蝇、丝光绿蝇、厩腐蝇、麻蝇、夏厕蝇等;蜚蠊类均为德国小蠊。结论应加强对北疆新建铁路沿线病媒生物及其相关传染病的预防控制工作,为确保新建铁路的安全运营及沿线职工的健康安全,起到积极的促进作用。  相似文献   

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