从本土文化角度看旅游教育

本土文化是体现一个民族特色的重要方面,而旅游业则是体现这一方面的重要载体。为繁荣旅游业、弘扬本土文化,应加强对旅游管理人才及导游人才的本土文化教育,以适应市场的需要。本文从本土文化教育的重要性、本土文化在导游实战环节、课程设置和教学方法中的体现等几个方面来讨论旅游教育中的本土文化教育。     

文化资源开发与环巢湖旅游业发展的对策研究

文化是永恒的艺术。缺乏文化内涵的旅游资源,风采稍瞬即逝。旅游业的开发融入文化资源已越来越受到业界的重视。文章首先介绍了文化与旅游的关系,而后重点分析了环巢湖区域的文化资源。在大合肥建设的背景下,从发展环巢湖旅游业的角度出发,提出了环巢湖文化资源与旅游开发结合的对策。     

翻译美学视阈下运河文化旅游导览词翻译研究

针对目前翻译研究中缺乏从翻译美学视阈出发并提炼的相关翻译策略,本文依托编译的运河文化导览手册,运用翻译美学的理论,从读者为中心和本土文化传递角度出发,分析并提炼出适用于运河文化旅游翻译相关的翻译策略,从而进一步推动整体旅游经济持续发展。     

西藏旅游交通质量满意度研究

鉴于旅游交通在旅游业中起着重要的作用,从旅客需求出发,构造出旅游交通游客满意度测评指标体系,同时对指标体系进行满意率分析,据此可对西藏旅游交通提出有效的建议。     

西藏旅游交通质量满意度研究

鉴于旅游交通在旅游业中起着重要的作用,从旅客需求出发,构造出旅游交通游客满意度测评指标体系,同时对指标体系进行满意率分析,据此可对西藏旅游交通提出有效的建议.     

高职院校旅游管理专业群人才培养模式研究

首批教育部立项的专业群以传统旅游管理专业为主,从高职办学规模和质量等指标观测,传统旅游管理专业不论是招生人数、就业对口率还是起薪水平都不及酒店管理与数字化运营专业,从旅游产业调研数据反馈来看,会议酒店、度假酒店、商务酒店早已涵盖了旅游大类学生就业各类岗位,本研究将从旅游产业发展现状和办学实际情况出发,以酒店管理与数字化运营专业为主专业带动旅游大类其他专业建设,重点探讨旅游管理专业群组群逻辑、旅游管理专业群人才培养模式定位、建设理念和实施途径等热点问题,并构建了旅游管理专业群人才培养模式评价指标体系,对湖北省乃至全国高职旅游类专业建设有一定的推动作用。     

论公共交通系统对专业旅游城市的重要性——以夏威夷欧胡岛为例

城市发展旅游业,需要高品质的公交服务,为游客提供便利的出行;同时,城市公交系统也能成为城市旅游的一张名片。分析了专业旅游城市的交通特征和发展模式,提出了专业旅游城市应具备层次清晰、功能多样化并能满足各类不同需求的多元化公共交通系统。同时,介绍了夏威夷欧胡岛的公交系统,为国内专业旅游城市的公交系统提供未来发展的思路。     

基于PSR框架下湖北旅游业可持续发展对策研究

随着省际旅游的开放,快速恢复湖北省旅游业是湖北旅游复苏发展的重要前提.本文基于PSR框架理论体系,运用文献法和访谈法,分析了湖北省旅游业在疫情影响下可持续发展机制,并且构建湖北省旅游业可持续发展影响因子指标体系,建议主要从政府、旅游企业和潜在的旅游者三个方面制定湖北省旅游业可持续发展对策;从而加速湖北省旅游业的复苏和可...     

民俗旅游景点的文化消费心理探讨

近些年,由于我国对非物质文化遗产的日渐重视,伴随旅游消费者的求新猎奇心理,民俗旅游景点的文化消费心理成为了当下旅游界关注的热点.这种文化消费心理,影响着旅游文化软实力的发展、旅游产业的经济效益与可持续发展.本文从民俗旅游文化视角出发,洞悉消费心理与旅游产业的联系,进而探究民俗旅游文化消费心理,以期对旅游产业的经营与开发提供可资借鉴的启示.     

广东省内游恢复后首个高铁旅游团出发

正广东51名游客5月20日上午从广州南站出发,乘坐广湛高铁列车,前往湛江开启为期3天的"雷州半岛历史文化、畅玩金沙滩海滨文化之旅"。这是广东省内游恢复后出发的首个高铁旅游团。广东省文化和旅游厅日前印发《关于进一步开放文化和旅游市场经营活动的通知》和相关疫情防控     

高职基础英语课程教学改革中的问题及对策研究

针对目前高职基础英语课程教学中与高中英语教学脱节、应试倾向以及与专业英语教学脱节这三大突出问题,探讨了相应的教改对策。     

中外大学生英语作文中带to不定式使用情况分析——一项基于语料库的研究

"带to不定式"是一条非常重要的英语语法项目,其句法功能丰富,大量出现在中外大学生的英语作文中。本研究以中国学习者英语语料库(CLEC)子库和LOCNESS英语本族语作文语料库中的子库提供的语料为依据,分析和总结中外大学生"带to不定式"的使用特点和分布差异。根据研究结果,教师可获得关于中国学生带to不定式习得的数据资料并可在相关领域的教与学中设置和调整教学策略。     

英语语音意识研究对英语教学的启示

研究证明语音加工技能在英语母语个体的读写能力发展中具有核心作用。语音意识是语音加工技能中最重要的部分。本文探讨了国内外近年来在语音意识方面的研究,以期揭示出语音意识对英语教学的帮助和启示。     

财经类院校学生英语口语学习状况调查分析

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的指引下,财经类院校学生英语口语学习及教师教学凸显其专业方向性的特点。两类不同类型学生口语学习的实际需求决定了教学及考核方式改革的必要性,并不断解决语言能力和语言运用在学习及教学中的各种现实问题。     

英语学习者语言水平与道歉行为的语用研究

文章运用定量和定性研究的方法,以扬州大学外国语学院40位二年级本科生作为研究对象,以10位操英语为母语的英语教师作为参照,对他们言语行为中的“道歉行为”进行了语用比较和研究。     

词汇组块理论在大学英语教学中的应用

词汇组块是大学英语教学的一种新趋势。本文从英语词汇组块的理论依据出发,探讨了词汇组块记忆的方法和相关的大学英语教学策略,为大学英语教学提供了一种新的思路。     

大学英语教学中合作学习模式的应用

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。合作学习理论为我们提供了大学英语学习的新视角,促进了教学的多维互动,催生了大学英语课堂教学的新形式,更新了教学的评价机制。了解合作学习的模式、合作学习在大学英语教学中的实施和其在现实教学中存在的一些问题,有利于更好地做好大学英语教学工作。     

交际法教学及在大学英语教学中的应用

交际法英语教学引入我国已经多年,目前仍旧是比较流行的一种英语教学法。交际英语教学法把交际能力的提高作为语言学习的目标,承认语言与交际之间的相互依赖关系。《大学英语课程教学要求》提出培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,这与交际法所提出的“交际能力”是一致的,因此进一步研究交际法英语教学,并将其应用于大学英语教学中,是非常有益和必要的。     

项目教学法在高职行业英语教学中的探索——以艺术设计英语为例

高职行业英语教学在众多高职院校还处于起步摸索阶段。本文以行业英语中的艺术设计英语为例,尝试将基于工作任务的项目教学法应用于高职行业英语教学中,以期对行业英语教学起到一定的促进作用。     

高职英语口语教学策略与方法刍议

目前,我国高职院校的英语口语教学过程中,由于受到传统授课观念、模式以及高职学生生源素质等诸多因素的影响,教学效果差强人意。本文根据日常一线的教学实践和体会,分析高职院校英语口语教学中存在的问题,对改进高职英语口语教学进行初步思考,并提出增强高职学生英语口语交际能力的教学策略与方法。