“国际贸易法”案例教学中的案例选用

结合教学实践，对“国际贸易法”课程的案例选取原则进行归纳，提出“国际贸易法”的案例教学中，选取的案例应遵循结论具有不确定性或者可争论性、案例必须具有典型性和代表性以及资料具有充分性等几方面的标准。     

基于Web的海事案例库的设计

本系统通过收集大量海事案例,采用数据库技术(SQL Sever2000)存储各种海事案例数据,用JSP(Java Server Page)技术开发应用程序,实现一个基于Web的海事案例数据库管理系统,数据库中有丰富的图文并茂的案例,可以进行案例的查询和维护,同时也可以作为海事案例专家系统的知识库.鉴于系统设计的可扩展性,随着数据量的增加,系统在学术和安全领域的应用前景很好.     

面向CBR的案例库组织与快速检索方法

用面向对象的知识表示方法实现案例表示,用分层组织结构完成案例库组织,采用距离相似度计算方法实现案例间的相似度的计算,提出类选、粗选、精选三步走的案例检索方法。以防空火炮的故障诊断为例,验证了快速检索方法的有效性,提高故障诊断效率。     

案例推理中的案例检索网络及其扩展

在案例推理CBR（Case Based Reasoning)中不同的检索方法对于案例的表示、组织和存贮具有直接影响。本文对由Lenz与Burkhard提出的基本案例检索网络给出了完整的、形式化的描述,基于这种描述建立起数学模型,进而对其进行扩展。在基本案例检索网络BCRN（Basic Case Retrieval Network)的扩展模型中,设置了一个“虚拟结点层”位于信息实体结点层与案例结点层之间,每一个虚结点表示由一组具有相似属性的信息实体抽象出来的一个概念。虚结点的激活是可控的,若激活向后传播用户可在信息实体层中找到更具体的信息,反之向前传播时用户则可找到更为抽象的信息或案例,从而可满足不同用户的查询需求。     

案例推理中的案例检索网络及其扩展

在案例推理CBR（Case Based Reasoning）中不同的检索方法对于案例的表示、组织和存贮具有直接影响。本文对由Lenz与Burkhard提出的基本案例检索网络给出了完整的、形式化的描述,基于这种描述建立起数学模型,进而对其进行扩展。在基本案例检索网络BCRN(Basic Case Retrieval Network)的扩展模型中,设置了一个“虚拟结点层”位于信息实体结点层与案例结点层之间,每一个虚结点表示由一组具有相似属性的信息实体抽象出来的一个概念。虚结点的激活是可控的,若激活向后传播用户可在信息实体层中找到更具体的信息,反之向前传播时用户则可找到更为抽象的信息或案例,从而可满足不同用户的查询需求。     

基于XML的海事案例信息表示初探

初步探讨了基于XML的海事案例信息表示。首先根据海事案例的结构分解设计出了案例库的逻辑结构,然后根据该逻辑结构制定了适用于航海领域的海事案例DTD,最后探讨了海事案例数据库之间的远程数据交换模式。     

基于CBR的船舶避碰决策系统研究

此文主要讨论了基于案例推理技术在船舶避碰决策系统中的应用问题,对避碰案例的表示、案例的检索和案例的修正等关键技术问题作了研究,并提出基于案例推理的船舶避碰决策系统开发的思路和方法.     

高校“管理学”案例教学中的问题与对策

在论述案例教学法在管理学教学中的意义的基础上,分析当前管理学案例教学中存在的问题,并结合教学实践提出高校管理学案例教学的实施方法。     

EMBA

正教学方式Learning Methodology互动式教学;问题导向型教学;真实案例情景再现,对综合性案例采取不同课程教师联合教学的方式,安排案例讨论,要求学员写案例报告和作案例分析演讲;管理决策模拟教学;校内外专家学者和企业家的专题报告和讲座。上课地点Campuses浦东东明路校区(世博核心商圈)临港新城校区(上海自贸区总部所在地)     

《船舶辅机》课程采用案例教学的尝试

阐述案例教学法在船舶辅机课程教学中应用的方法和步骤,介绍作者的应用心得。     

大学本科案例教学实践反思

论述大学本科教学中使用案例教学法存在着诸如缺乏合适案例、教学过程难以控制等困难,提出应针对本科教学特点,谨慎选择开展案例教学的课程科目,控制案例教学法的使用比例,重视案例开发与案例共享机制建设,认真把握案例教学过程的细节,以切实提高案例教学效果。     

基于案例推理的装备保障训练资源需求预测方法研究

论文应用基于案例推理的方法对装备保障训练资源需求预测问题进行方法研究,通过充分挖掘以往案例中的有效信息,将定性分析与定量分析相结合进行相关需求预测。建立了基于模糊理论的案例表示方法;对现有的最近相邻算法进行改进,根据不同的特征因素类型进行分别计算和检索,并针对装备保障训练案例的特点,综合考虑了案例的属性相似度与结构相似度,最后使用基于解析法的算法对相似案例进行重用从而得出需求预测结果。     

对西方经济学案例教学的若干体会

针对西方经济学的教学特点,提出了以案例教学为辅助手段,提高教学质量。在分析了案例教学在西方经济学教学中的五个优点后,提出了西方经济学案例教学的五种组织方式,并且指出了在案例教学中应该注意的四个方面的问题。     

基于案例推理的装备战损评估专家系统

根据装备战损的特点,对战损案例的组成进行分析,通过战损案例的建立和战损案例的检索使用,运用系统集成提出了一种基于案例推理的装备战损评估专家系统。     

案例推理技术在银行信贷中的应用

案例推理CBR（Case Based Reasoning)是智能决策辅助系统（IDSS）中的一种重要推理技术。在问题进行求解过程中,根据靶案例采用最近邻匹配原则在案例库中搜索与之对应的匹配其案例,再根据其不同之处和一套相应的修改规则对其案例的解作调整,使结论适应新的情况,以帮助决策者形成决策。本文应用CBR对信贷客户的信用等级与信贷客度进行评估,将信贷客户情况与信贷案例库中案例比较,提取相似案例,参考其解决方案提出当前客户的信贷方案,用来辅助经办人员和决策人员的工作。     

高校公共事业管理案例教学制约因素与对策分析

论述公共事业管理专业引入案例教学的必要性,从公共事业管理案例教学资源、教师案例教学经验和能力、学生学习习惯和参与积极性等方面分析我国公共事业管理案例教学的制约因素,并提出高校公共事业管理案例教学的建议:制作高质量的公共事业管理案例,完善案例库;采取多种措施,提高教师的案例教学水平;营造良好课堂氛围,提高学生参与的积极性。     

属性相似案例的检索模型比较研究

案例推理ＣＢＲ（Ｃａｓｅ Ｂａｓｅｄ Ｒｅａｓｏｎｉｎｇ）是人工智能应用中的一种重要推理技术。案例的检索直接决定了案例推理的速度和精度。本文对传统的基于比较的检索模型进行了分析研究,提出了基于神经网络的检索模型。这种模型克服了基于比较的检索模型中检索的速度与大小呈线性关系的缺点。     

案例教学法在“船舶保安”教学中的探索与实践

摘要：分析“船舶保安”课程的教学要求与现状,对比传统教学法以及传统教学与案例教学的不同特点,提出“船舶保安”课程教学法中使用案例的具体应用方法,结合该课程案例教学的实践,指出合理运用案例讨论法、案例模拟法等,有利于提高该课程的教学效果。     

浅谈如何抓好施工索赔

文章从施工实践中的几个较成功的索赔案例出发，讨论抓好施工索赔工作的问题。     

“工程伦理”课程教学改革实践反思

探索物流工程专业研究生的"工程伦理"教学改革,以课程设计为研究起点,采用学生调查问卷的方法,从开课必要性、教学效果评价、教学方法、课程收获、学时分配、课程考核等方面,了解学生对本门课的授课效果评价,进而对教学实践进行反思。教学实践表明,开展以课堂互动为核心和以学生为主体的课堂案例教学是"工程伦理"教学成功的关键,案例的选择与组织形式也会影响案例教学的效果,而案例重现与角色扮演是开展案例教学的一项有效手段。