职业学校汽修专业的班主任点滴成长

班主任是班集体的教育者、组织者和引领人,在学生教育和班集体建设中起着举足轻重的作用,班主任的一言一行都对学生有着极其重要的影响。     

汽修班学生期末评语书写的创新

正操行评语的面向主体不仅仅是学生,更是他们的家长。尽管寥寥数语却是班主任对学生一学期学习的观察、了解之后,所进行的客观评价,寄托了班主任对于学生的殷切希望和关爱。因此期末评语书写十分重要,本文将结合个人教学工作经验,总结作为班主任在汽修班学生期末评语的书写创新原则和策略。     

浅谈大学班主任工作的管理艺术

班主任是班级的组织者和管理者,是学生学习和生活的指导者,是学校培养教育学生的中坚力量,做好班主任工作对于学校有效开展教育管理有着非常重要的作用。班主任在做好班级管理工作时要注重管理艺术。     

浅析艺术类中职班主任如何做好学生的德育工作

艺术类中职学校的学生具有区别于其他类型学校的诸多特点,班主任对学生的德育工作做得是否到位直接影响到班级的管理效果,因此做好学生的德育工作就成为班主任工作的核心内容。本文将就艺术类中职班主任如何做好德育工作进行初步分析和论述。     

浅论班主任的个人威信

班主任是学校学生集体真正的管理者。班主任在学生心中的威信决定了班主任能否带领这个班级团结向上,健康发展。本文对此作肤浅的论述供大家参考。     

怎样写好操行评语

写操行评语是班主任在学期临近结束时的工作,此时,工作头绪多、任务重,班主任往往忽视其重要性,容易形成空话、套话、千遍一律、千人一面的情况,不能很好发挥其教育、激励作用,要避免这种现象,应注意以下几个方面:一、高度重视操行评语的重要性。学生操行评语是班主任对学生一学期的思想、品行、心理、体育锻炼、学习和工作等情况的阶段性、综合性评价;是帮助学生正确认识自己,激励自己发扬优点,克服缺点、弱点,不断进步的重要方式;是家长了解孩子、校正自己教育孩子的互补性方向、增强对班主任信任、理解及合作的重要途径;是班主任诊断学生…     

全力以赴备战高职统考

正准高三学生开学前的暑假,班主任和学生的心情是无法放松的,假期中也会是紧绷着神经。9月份开学,学生马上面临着各种省、市、校联合体统考与12月份的中职技能高考,任务繁重,学习压力较大,古话说:学如逆水行舟,不进则退。暑假即将开始了,很多学生赢在了暑假,也有很多学生输在了暑假。而准高三班主任也有责任去帮助学生规划好假期计划,备战理论高考。笔者认为要想帮助学生合理安排暑假生活,巩固专业课知识,作为一名班主任,应该从以下3个方面着手。1小组合作,取长补短首先,班主任应根据学生在校学习情况,将全班学     

行走在爱心与智慧之间——班主任管理艺术之我见

班主任管理其实是一种工作艺术,而这种艺术的本质就是爱心和智慧。作为一名班主任,在教育的过程中要把爱的艺术和智慧融合在一起,引导学生,教育学生,言传身教。     

浅谈中职学校班主任职业倦怠现状及对策

在中职学校由于生源质量欠佳、班级事务繁琐、工作任务繁重、劳动价值得不到尊重和回报等原因,班主任职业倦怠情况普遍存在,这不仅有碍班主任自身的成长也会造成对所带班级学生的不良影响。本文就中职班主任职业倦怠现象成因进行分析,在此基础上提出对于缓解中职学校班主任职业倦怠的些许对策。     

注重职业道德,爱心献给学生:班主任工作探索

本文从企业职工学校生源变化的实际出发，对新形势下班主任的重要性以及如何做好班主任工作进行了探讨。认为，爱心对住读生教育管理的基础和出发点，班主任的工作重心应放在课堂外大量的、入细致的思想工作中，应体现在对学生的关怀帮助和尊重理解之中。而学生思想首先素质的提高与否，又是对班主任职业道德的评价和检验。     

浅谈职业学校班主任的职业指导工作

<正>2010年9月,教育部、人社部共同颁布了《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号),对中职班主任队伍建设提出了明确要求,班主任肩负着中职学生的思想教育、班级管理、班级活动组织、职业指导、沟通协调等工作。帮助学生提升就业能力是班主任职业指导工作的基本职责。笔者一直担任职业学校班主任,本文就     

用爱温暖心灵——特殊学生教育案例

二十一世纪的班主任面对的是有思想感情、有个性爱好的学生群体,是正在茁壮成长的一代新人。班主任极平常的一句鼓励,往往会成为学生追求的目标;一句满含爱意的激励,能树立学生生活学习的自信心;一番推心置腹的个别谈话,能化解学生内心的冲突。所以,作为一位合格的班主任,既要对普通学生的现状进行全面的了解,更要细心观察那些特殊学生的情绪变化,及时把握他们的情感走向,做好引导和教育工作。也就是:把握教育契机,进行适时教育。     

主题班会典型案例介绍与心得体会

正主题班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一,是班主任德育工作的重要组成部分。每周召开班会的目的在于让学生正确认识校园生活、学习生活,引导学生确立正确的学习方向、人生观和价值观,让学生放飞梦想,走上"健康成才"之路。近年来学校对班主任负责主持的主题班会愈加重视,对班会的各项要求也在不断提高。作为一名中职学校的班主任,我常常在思考,每星期开展一节主题班会的作用在哪里?主题班会对班主任德育工作的开展有何帮助?怎样在主题班会课中帮助学生树立"先成人,再成才"的人生观和价值观。     

立德树人背景下中职汽修专业班主任培养学生职业素养策略

立德树人是我国教育发展的根本任务,在中职院校汽修专业的教学活动中,班主任应该立足于学生的职业素养培养,从职业规划、教学方法、课程内容等方面进行改革创新;同时班主任应做好学生的职业生涯规划指导工作,明确学生未来的职业发展方向,提升学生的综合职业素养。     

新时期高校班主任工作的探索与实践

班主任作为一个班级领导者和管理者,其工作态度和工作方法,对班级的和谐向上和学生的全面发展起到了很大影响。文章通过在高校班主任工作方面的研究和实践,从多个方面对高校班主任的班级管理工作进行了探讨。     

浅谈中等职业学校的班主任角色

班主任是学校班级工作的管理者,全面负责一个班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作,是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地     

21世纪学生素质的雕塑师——浅谈新时期班主任工作的艺术

明确班主任工作的方向,有利于促进当今时代和教育的发展。班主任工作是在树立自我形象,养成关爱、公正诸种品质,建立关爱教育模式,促进学生的自主发展等的前提下开展的。     

从班主任视域,浅议"有效教学"的课堂兵法

在班主任与学生的"交手"中,"智"是一种兵法。班主任通过"保持适当距离","攻心是学生工作的核心思想","保持底线、主动出击、灵活机动、出其不意"来进行"有效教学"。     

浅谈如何在班主任工作中强化学生的技能教学

<正>近年来,在国家政策的大力扶持下,职业教育迎来了发展的春天。由于职业教育肩负着为各行各业培养高素质技能型人才的重任,为了提高中职学生的技能操作水平,作为中职班主任,笔者认为应该从以下几方面着手。1因材施教,充分发挥学生潜能班主任是班级工作的组织者和管理者,为了全面提高学生的技能成绩,班主任需要与任课教师及时沟通,例如课后询问任课教师学生的课堂反应与听课效果,技能训练时学生有哪些不足,又该如何解决等,班主任与任课教师互相提出意见,及时总结学生的差异性,从学生的具体实际出发,因材施教,帮助他们树立信心,增加勇气,从而形成良好的个性品     

情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用

我国的学校教育,学生主要的活动场所就是班级,班级教育是教育非常重要的一部分,带给学生的学习以及个人发展的作用是非常重要的。班主任作为班级工作的主要组织者,掌握着班级的所有工作,是教育以及管理的主要实施者,同时也是每个班级的核心。班主任素质的好与坏,影响着学生的素质和能力的发展,同时也对学校教育的整体水平的提高起着非常重要的作用。笔者在本文中,分析了情感管理艺术在中职学校班主任工作中的应用,并探讨了其应用的关键问题,旨在提高中职学校班主任工作的有效性。