上海举办中学生航海夏令营

为了普及航海知识,激励青少年热爱海洋和海运事业,共青团上海市委、上海市教育局、上海海运学院、《航海》杂志编辑部,于七、八月间分两期在上海海运学院实习船“育新”轮上联合举办中学生航海夏令营。参加夏令营的100名学生都是市三好学生和航海爱好者。活动内容丰富:在海运学院举行入营仪式,参观该院教学设施,请专家、教授和驾驶员讲授航海知识,在船上参加天     

波兰格丁尼亚海事大学

格丁尼亚海事大学是波兰最大的海运院校，于1920年在Tczew镇成立，原名为“国立海事学校”，当时仅有航海、轮机2个专业，58名学生。1968年，国立海事学校和国立水产学校合并，成立了格丁尼亚海运学院(Gdynia Maritime Academy)，并由中等专业技术学校升格为高等学府，当时有4个学院、l6个专业。1968年至2001年，格丁尼亚海运学院获得了较快发展，其航海学院和船舶轮机学院于1998年通过了IS09001质量体系认证。2001年5月，格丁尼亚海运学院更名为格丁尼亚海事大学(Gdynia Maritime University)。     

并校散记

回顾了大连海事大学（原大连海运学院）发展史中的两次并校过程，即1952年厦门大学航务专修科与集关水产商船专科学校合并，在集美成立（国立）福建航海专科学校；1953年春天，上海航务学院和东北航海学院合并，在大连成立大连海运学院，同年11月，福建航海专科学校并入大连海运学院。     

美国有关州立海运学院的法规述评

文章介绍美国联邦政府关于海运教育与培训法规之州立海运学院部分，以期对美国的海运教育与培训立法体系有更进一步的了解，对我国航海教育立法研究有借鉴作用。     

大连海大百年校庆教育恩泽永志

1953年,我毕业于大连海运学院,该学院由我原来就读的上海航务学院与东北航海学院、福建航海专科学校合并成立,因此我是大连海运学院的首届毕业生。     

并校散记

回顾了大连海事大学(原大连海运学院)发展史中的两次并校过程,即1952年厦门大学航务专修科与集美水产商船专科学校合并,在集美成立(国立)福建航海专科学校;1953年春天,上海航务学院和东北航海学院合并,在大连成立大连海运学院,同年11月,福建航海专科学校并入大连海运学院.     

培养航海人才的基地——大连海运学院建校三十周年随笔

在美丽的濒海之城大连,有一所名闻中外的高等学府,它,就是世界上最大的航海教育高等学校之一,我国海运高级技术人才的摇篮——大连海运学院。今年八月,是大连海运学院建校三十周年,在校庆期间,笔者访问了这所学校,有机会进一步了解了她的过去和现在,也进一步看到了祖国海运事业和海运教育事业的希望和未     

大连海大百年校庆教育恩译永志不忘

1953年,我毕业于大连海运学院,该学院由我原来就读的上海航务学院与东北航海学院、福建航海专科学校合并成立,因此我是大连海运学院的首届毕业生.     

加利福尼亚海运学院

加利福尼亚海运学院(caIiforniaMaritimeAcademy)是美国西海岸唯一的一所航海院校,位于离旧金山50英里处的Vallejo市,是加州州立大学25个校区中独具特色的一个。建校70多年来,为美国培养了大量的航海管理人才。加利福尼亚海嘻学院前身是192g年成立的”加利福尼亚航海学校”     

冀《世界海运》成为海运业“助推器”

在我心目中，大连海事大学和海军舰艇学院是一对姐妹学校，她们不仅同是中国最早创办的航海院校，而且双方交流广泛深入。上世纪50年代即交流甚密，我们多次到海运学院参观、联欢，从北京国庆阅兵返校，还专门为海运学院军训学生作示范操演。毕业后当了航海教员，曾在海运学院“远洋班”进修，受教于刘荣霖等老师，该班的几位学员后来分别担任了“远望”号航天测控船的船长、海军将军和海军领导。     

向着世界第一流海运高等学府奋进——记大连海运学院

她紧傍大海,背倚青山,掩映在一片葱郁的万绿丛中。从黄海之滨的凌水海头步行十分钟,便可到达凌水桥畔的大连海运学院。这所占地九百五十多亩,规拥有二十二万平方米的各类建筑的综合性海运院校,是目前世界上规模最大的高等航海学府之一。在纪念中国高等航海教育暨大连海运学院校庆八十周年前夕,我们参观访问了这所被誉为“中国航海家摇篮”的全国重点院校。     

美国航海院校研究生教育的借鉴与思考

选取美国具有代表性的两所航海院校(纽约州立大学海运学院、美国商船学院),分析美国海运院校研究生教育的概况,针对中国航海类研究生教育的培养实际,提出美国海运院校研究生教育对我国的借鉴意义:独特、实用的培养目标;灵活自主的录取机制,发掘具有创新潜质的生源;综合性的课程设置,增强毕业生的行业竞争力;加强基础课程设置,选修课程设置灵活化;突出学科专业设置自主权,强化海运管理特色。     

BCIT航海职业教育的特点及其借鉴

介绍了BCIT海运学院的航海职业教育概况及海运学院的教学计划和课程特点,提出了我国航海教育应加强教学基本条件建设、突出职业能力培养和规范教学管理、提高教学质量等建议。     

宁波大学海运学院——航运人才的培养基地

宁波大学海运学院是交通运输部向国际海事组织（IMO）推荐的中国首批7所高等航海院校之一，也是香港船东会第一届中国海运院校论坛常务委员会副主席单位。学院以航海类专业为主干，以物流管理专业为拓展，依托和发挥综合大学的优势，促进学科交叉和协调发展；以教学为中心，积极开展科学研究和社会服务，     

纽约州立大学海运学院

纽约州立大学海运学院(State University of New York Maritime College)位于纽约Throggs Neck半岛,与美国联邦海运学院隔海湾相望。该校成立于1874年,原名“纽约航海学校”,是美国历史最悠久的海运学院。成立之初,只有26名学生,在一艘名为“圣玛丽号”的船上开展教学活动。1934年落户现址,占地55英亩。1948年,成为纽约州立大学的创始学院之一。     

《1978年澳大利亚海运学院法》述评

简要介绍澳大利亚航海教育立法的背景，阐述《1978年海运学院法》的主要内容并对主要条款进行评述，分析其对澳大利亚海运学院建设和发展的作用以及我们可借鉴之处。     

浙东航海教育十五年回顾

回顾了浙东航海教育１５ 年的发展历程，重点介绍了舟山航海学校的办学特色与宁波大学海运学院的创建过程     

满载信任与责任起航——访"中俄航海院校夏令营"活动

2006年7月25日．“中俄航海院校夏令营”在美丽的海滨之城大连隆重开营，来自俄罗斯远东涅维尔斯基国立海事大学、远东国立水产技术大学、圣彼德堡马卡洛夫国立海运学院3所高等院校的70名学生，以及我国大连海事大学、上海海事大学、武汉理工大学、集美大学的60名学子欢聚一堂．为中国“俄罗斯年”活动增添了浓墨重彩的一笔。     

“东方海外”浙江建海事学院

“东方海外”宣布与浙江国际海运职业技术学院签订合作协议书，兴建一所“东方海外”的海事学院，以协助“东方海外”发展航海事业及为船员提供持续的再培训课程。该海事学院希望于2009年年底落成。     

美国航海教育专业与课程设置研究及与我国航海教育的比较思考

基于STCW公约马尼拉修正案,选取美国有代表性的两所航海院校（美国商船学院、纽约州立大学海运学院）和两个重要的时间节点1992年、2012年,对美国航海教育专业与课程设置情况进行纵向比较与分析,探讨其专业与课程设置的变化原因及航运人才培养特点;选取在中国航海教育有代表性的大连海事大学为研究对象,比较现阶段中美航海教育专业与课程设置,分析我国存在的差距,并借鉴美国航运人才培养理念对中国航海教育改革提出建议。