广告语蓄意歧义的运用

广告语中的蓄意歧义主要有语音歧义、语义歧义、句法歧义、语用歧义等形式。在广告语中灵活运用不同的歧义形式,可以激发想象,提高消费者的购买欲望,提高企业的经济效益。     

高职女生的歧义容忍度与英语学习的相关分析

文中以歧义容忍度的理论为基础,通过问卷调查并运用SPSS软件进行分析,结果表明:高职女生的歧义容忍度总体上略偏低;歧义容忍度居中的学生英语成绩显著高于歧义容忍度偏高和偏低的学生;女生的歧义容忍度在不同的语言技能上存在差异和性别优势.这一研究结果对外语教学的启示是:提高学生的歧义意识并因材施教,培养适中的歧义容忍度;发挥...     

新时期城市小说文体略论

如果我们更多的侧重于话语一词在文体上的意义的话,把小说的进步看成是小说话语不断嬗变发展的结果,也许并不为过。文学话语的每一次革命,都代表文学的某个阶段性的提升,比如我国文学史上五言诗对四言诗的替代,宋词对唐诗的更换,白话对文言的消融等,都是文学发展的标志。这里,我有意回避了对“文体”的直接使用,这是因为文体一词过于复杂,很容易让人产生理解上的歧义。英国批评家罗杰·福勒在《现代西方文学批评术语词典》里对文体(即Style)的解释近乎风格,汉译者干脆把风格和文体并列在Style的下面,作为Style的中国注解,实际上风格和文体…     

歧义与英语教学

英语中大量的多义词和很不严密的语法结构为歧义的产生提供了极大的可能性。我们研究英语中的歧义问题。研究歧义与英语教学的关系,探讨如何在教学实践中排除歧义,无论对课堂教学,言语交际,还是对阅读、翻译。欣赏文学作品都具有重要意义。     

英汉句法歧义结构对比

句法歧义是英汉语言运用过程中的一种普遍现象,也是一种复杂的语言现象,主要是指由句子成分的不同组合方式而产生的歧义。多层修饰结构、语义关系不同都可以引起歧义。英汉句法歧义的对比与研究给教学、交际、翻译等都会带来较大帮助。     

电视谈话节目中话语标记语模式

本文结合关联理论、框架理论、话语分析理论及维索尔伦适应论等相关理论,旨在通过对电视谈话节目进行分析,从认知语用的角度探讨其中话语标记语的模式:话语 话语标记语 话语,话语 话语标记语及话语标记语 话语。     

论《法国中尉的女人》中权力话语转变

话语是权力的表现形式,所有权力都是通过话语来实现的,话语是知识传播和权力控制的工具。权力如果争夺不到话语,便不再是权力。本文旨在讨论《法国中尉的女人》中权力话语转变,在文本中宗教权力话语实现了对人的控制,而女主人翁莎拉则利用其边缘话语身份巧妙地绕过宗教权力话语从而争得自己想要的自由。     

浅析话语标记语在国际航运业务英语函电中的功用

话语标记显示话语问的逻辑关系,积极推动话语的理解.基于话语标记的相关研究,本文通过国际航运业务英语函电中的话语标记语的分析,阐述其功用,并指出话语标记语的运用体现了国际航运业务英语函电所要求的3C原则--清楚、简洁和礼貌.     

高校思政课主导性和主体性相统一的话语路径

高校思想政治理论课坚持教学主导性和学习主体性相统一,对大学生进行马克思主义理论教育。从实际教学效果来看,教师话语内容窄化,话语方式单一,话语语境化不够,其根本原因在于忽视学生学习的主体性地位。从话语来看,学生学习的主体性是指提高话语的可接受度,转变话语方式,将单向灌输转为互动式对话交流,提高话语的共识性,从而贴近高校大学生的生活世界。     

道路收费广场通行能力设计

详述了道路收费广场通行能力的设计计算方法,探讨了容易产生歧义理解的一些问题,并介绍了一项设计工作。     

经济话语研究的进展、价值与展望

本研究梳理了国内外经济话语研究成果,思考并分析了我国对外经济话语实践的理论与现实问题。文章首先界定了经济话语的内涵和学科属性,并从微观、中观和宏观三个维度简述经济话语研究的进展。然后,从促进学科间的融合互鉴、推动经济话语人才培养、增强国际经济话语权三个方面阐述了我国开展经济话语研究的价值与意义。最后,从经济话语语料库建设、全方位语言特征描写、研究对象扩展、多学科理论融合、跨学科研究方法应用、中国对外经济话语研究六个方面对未来我国经济话语研究的方向和重点进行了展望。     

中日话语标记分析

话语标记是会话中的一种十分常见的话语成分。话语标记的研究内容涉及语法能力、社会语言能力、话语能力、策略能力等四个方面。在中、日文对话中,使用话语标记有助于会话的连贯性,提高交际效果。同时,话语标记受文化语境的制约,不同言语群体对话语标记的使用各不相同,使用频度和习惯也存在着个体差异。因此,加强对话语标记的研究将弥补句法学和语义学对于语言互动行为中话语解释的不足,为话语分析及其相关学科的研究提供理论依据。     

体裁分析理论视角下的翻译研究

本文从体裁基本理论人手,对话语的体裁、话语的图式结构、常见的话语模式进行简要分析,论述语篇体裁对翻译的重要作用。     

会话中话语标记语Yes的语用功能分析

话语标记语(discourse marker)是话语交际过程中的一种明示导向标记,对话语的生成和理解都起着至关重要的作用.Sperber和Wilson提出的关联理论为探讨语言形式与语用理解之间的关系提供了一个很好的理论框架,本文依据关联理论的框架,利用收集的口语语料,分析和归纳了话语标记语Yes在会话中的语用功能,以帮助人们更好地理解和生成话语.     

应用话语标记语提高大学英语听力理解效果——基于关联理论的研究

话语标记语在交际中起着语用标记作用,有助于听话人寻找话语间的关联和认知语境,促进理解.本文借助关联理论的研究探讨了话语标记语对大学英语听力教学的借鉴作用.     

高职院校大学英语教师听说课堂话语个案分析

笔者采用课堂观察的方法,以武汉某高职院校一名优秀青年教师的听说课录音作为样本,从教师话语量、提问、话语结构等方面分析该教师的英语课堂话语特点。结果表明：学生水平影响教师课堂话语特征;在职业院校的听说课堂上,老师其实还是起着主导作用,要真正意义上实现以学生为中心的教学模式还需要一段时间。     

形式逻辑与科技英语翻译

思维离不开逻辑,作为特殊思维活动的翻译更离不开逻辑.本文结合具体实例,从结构歧义句的翻译处理,概念等值以及语句逻辑关系等值等角度探讨了形式逻辑规律在科技英语翻译中的应用.     

桥梁支座受力计算的几点注意事项

由于对新《桥规》桥梁支座设计部分理解的不同,各教材和参考书不一,也不全面,让设计者难以适从。本文对几个计算中易发生歧义的地方进行析辨,供同行参考。     

论文化心理认知功能在话语意义建构中的作用

在话语意义建构过程中,文化心理的认知功能为话语语义传递提供了认知心理基础的舞台,这不仅能为表述者展现表述的心理场景,而且还为表述者提供了因心理预期而产生的心理空间,从而使话语操控成为可能,以图控制他人的思维和行为。     

中国精神的话语塑造及其现实转化

中国精神的话语具有确证中国精神存在、推动中国精神发展、实现中国精神现实性的重要作用。然而，现实生活中，中国精神的话语却没能完全承担起对中国精神进行言说与建构、转化与发展、预设与共享的任务。中国精神的话语应当推动中华优秀传统文化在现代社会土壤上的创造性转化和创新性发展，表达中国人在革除现代性流弊时的价值主张，为解决人类发展的问题贡献中国智慧。要使这一话语样态被不断重复、评说，必须抓住三个主要环节：一是围绕中国精神对中国特色社会主义哲学社会科学话语体系的理论建构，二是习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的话语融通，三是中国精神的理论话语与中国人民生活世界的深入对接、交汇与整合。