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ECDIS实验室管理的好与坏,直接影响着航海院校能否培养出综合素质过硬、安全与环保意识好、实践性强、具有国际竞争能力的高级航海人才。文章以实验室管理现状及存在的问题为出发点,结合工程教育认证的以学生为中心、产出导向教育、持续改进的三大理念,提出了虚拟化桌面技术、智能管理系统、新模式的引入、团队合作的实验室管理措施。 相似文献
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本文引入OBE教育理念,探索《现代物流管理》课程思政改革,以期做好专业课程教育的主渠道,为新时代国家建设培育更多高素质物流人。 相似文献
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构建航海类高职院校专业教学团队的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
从双师型专业教学团队的构架、建设理念、建设模式等方面,对航海高职院校“双师型”专业教学团队的建设进行探讨。提出构建航海类高职“双师型”专业教学团队的基本策略。 相似文献
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针对航海专业学生的创新能力普遍较差的现状,以线性代数教学为例,论述课程教学中应用多种教学方法,大力培养航海专业学生的创新能力,并总结出若干培养航海专业学生创新能力的策略。 相似文献
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介绍了湛江海洋大学航海学院办学目标、专业设置、教学设备、教师队伍建设、船员培训基地、航海学院的半军事管理和今后的发展规划等方面情况,以期对航海类专业教学、科研、管理有借鉴之处。 相似文献
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航海院校实验队伍建设是促进航海实验教学改革、提高科研水平、推动实验室建设的重点工作。因此。加强实验队伍建设,努力提高航海院校实验水平,适应当前航海教育事业的发展,是各航海院校目前应当努力的方向。 相似文献
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以南通航运职业学院轮机工程技术专业为例,通过对航海类专业建设以及人才培养模式的实践剖析,论述航海院校专业建设从转变职业教育理念入手,以校企合作为依托,构建校企合作、工学结合运行机制,创新工学结合人才培养模式,打造专兼结合的双师素质教学团队,建成各具特色的专业实训基地。 相似文献
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针对航海专业师资现状,以分析师资队伍建设要素为切入点,提出由专业理论教学、专业实训教学和模拟器教学三支队伍合成的航海专业师资队伍的建设模式构想。 相似文献
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本文运用OBE理念对高职课程改革和实践进行研究。OBE教学理念在教学过程中具有一定的优势,并且已应用到课程教学中,取得了很好的效果。本文以《物流信息技术》这门课程为例,基于OBE理念对高职课程改革和实践进行分析。 相似文献
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本文重点论述了航海类专业的内涵与特点,特别是航海类各专业受国家法规和国际公约的强力约束等带有强烈的人才国际市场竞争性、专业设置国际类同性等实质性问题,旨在使教育界专家与同行,更深入地了解航海类专业及其建设的深远意义,继续保持海洋船舶驾驶和轮机管理专业分设,使航海类专业目录修订得更加合理、更加切实可行 相似文献
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航海教育应重视专业设置和教学内容改革 总被引:1,自引:1,他引:0
章从我国现行航海教育专业设置和教学内容中存在的一些问题和不足出发,以培养海运事业发展要求的新型航海人才为目标,阐述了航海教育应重视专业设置和教学内容改革。 相似文献