粤东西北欠发达地区高职院校的发展困境与战略突破

在我国高职教育存在同质化发展问题的环境下,欠发达地区的高职院校既肩负着提高教学质量的重任,又面临着破解发展难题的考验。文章以粤东西北欠发达地区高职院校为例,分析了其面临的发展困境及成因,并提出了突破发展困境的创新战略,以期为我国欠发达地区高职教育的发展,探索出科学的发展路径。     

“岗课证赛”四融通的课程资源开发——以《汽车电器原理与维修技术》课程为例

随着技术的快速发展和社会的不断进步,我国高职院校教育发展的需求和标准也在不断提高,传统的教学模式已经难以满足实际需要,新的教学模式和方法亟待出台。在这样的背景下,“岗课证赛”四融通模式应运而生,在高职院校教育中受到广泛关注和推广。本文旨在通过分析该模式的沿革和发展、开发具体步骤,结合《汽车电器原理与维修技术》课程内容,为相应课程资源开发提供参考,促进我国教育体系进一步高质量发展。     

借鉴国外先进的职业教育理念 推动我国高职教育的发展

本文介绍了一些国外先进的职教经验,结合我国目前高职教育中所存在的问题,就如何推动我国高职教育健康发展这一问题阐述了自己的看法。     

浅谈创新创业教育导向下的汽车营销与服务专业建设

深化高等学校创新创业教育改革是不断健全创新创业教育体系、进一步增强大学生创新创业意识和能力、促进学生全面发展、为国家培养更多创新创业人才的重要举措。随着我国经济的快速发展,高职院校的人才培养目标逐渐转变为培养具备创新创业能力的技术技能型人才,这需要高职院校在注重培养学生专业知识及技能的同时,积极融入创新创业教育。     

刍议我国商业银行财务管理创新实践

我国商业银行财务管理工作基本上采取的是传统报表型财务管理，无法适应现代商业银行生存与发展的需求。随着我国商业银行改革的不断深入，财务管理改革与创新也成为了一个必然的趋势。我国商业银行在与外资银行的竞争中，应该做到扬长避免式的借鉴国外商业银行的成功经验，实现财务管理工作的有效创新，切实增强商业银行的财务管理能力。     

高职院校汽车类专业教育与创新创业教育的融合机制研究

为确保高职院校汽车专业教学工作能够在推动国家汽车行业发展进程,为汽车市场输入更多综合性人才中发挥出重要作用,需要分析传统教学理念及教育模式存在的不足之处,专业教育与创新创业教育工作融合在一起,不断优化教育内容,提高学生创新创业实践水平,使学生能够更好满足未来就业需求。针对以上背景,首先阐述高职院校汽车专业与创新创业教育融合环节存在的各项问题,明确专业教育与创新教育开展重点,专业教育与创新创业教育融合对策,以期为相关教职工作者提供理论性帮助。     

论新时期技师院校计算机专业中创新人才的培养

本文从新时期的技师教育特点出发,系统阐述当前技师院校计算机专业现状及其存在的问题,指出加强技师院校计算机创新人才培养的目标,最后,针对教学中出现的问题,提出适应新时期技师院校教育要求的计算机创新人才的培养措施。     

创新创业教育融入汽修专业教育的策略研究

随着社会经济的不断发展,汽修行业对技能人才的要求越来越高,中职学校为了满足企业发展需要,落实我国中职教育关于双创能力培养的文件精神,在汽修专业教育中需要加快培养具有创新创业能力的技能人才。通过对创新创业教育的内涵、创新创业教育融入汽修专业教育的重要性、创新创业教育融入汽修专业教育存在的问题进行分析,提出明确创新创业教育培养目标、开展校企融合实践教学、提高专业教师的创新创业教学能力、加强高质量的教材建设等创新创业教育融入汽修专业教育的策略,以期提供借鉴参考。     

高职高专院校开办创业教育的目标与必要性研究

高职高专院校开办创业教育目前只有很短的发展历程,创业教育在高职院校教育中具有哪些重要意义。本文立足于创业教育状况,初探高职院校开办创业教育的意义和目标,并就教育过程中可能有的误区提出自己的观点。     

对高职院校体育教学改革的几点思考

随着我国国民经济的快速发展，教育教学体系的日趋完善，高职体育教学要想跟上时代的发展潮流，培养出更加优质的职业人才，对教学进行改革已势在必行。同时，只有对高职体育教学进行改革和创新，才能不断提高高职体育教学水平，提高学生的综合身体素质，为日后走向工作岗位打下基础。今天，本文就是基于此背景下展开对高职体育教学改革相关问题的研究，分析了现阶段高职体育教学过程中存在的问题，并结合自身多年从事体育教学实践经验提出了高职体育教学改革的几点思考，希望可以给广大高职体育教育工作着提供些许参考和借鉴。     

高职教育中汽车机械部件的创新设计与制造实践

本文着重研究高职教育体系中,汽车机械部件创新设计与制造实践的重要价值、现状及改进方向。首先,重点分析此实践对提高汽车性能、提升学生创新能力及服务地方经济发展的关键性影响。随后,揭示了高职院校在此领域实践中的诸多问题,如课程体系不完善、实训条件受限、学生实操能力不足等。最后,针对性地提出了一系列对策,如完善课程设置,加强基础训练,通过产学研合作共建实训基地,以及搭建创新设计竞赛平台,以期推动高职教育体系中汽车机械部件创新设计与制造实践的进一步发展。     

基于市场导向的高职院校产教融合创新发展研究

<正>大力发展具有鲜明特色的职业教育是我国经济创新发展战略新阶段的必然选择,以市场导向为风向标和基准,培养市场需要的高技能技术人才是高职院校育人的主要目标,产教融合作为高职院校高技能人才培养及专业建设发展的主要组成部分,是提高高职院校教育教学水平和专业技能技术人才培养成效的主要途径。对高职院校而言,基于当地市场导向而实施的产教融合行动是一项极其重要的长期性发展战略,高职院校需要对自身的办学思想、     

基于CDIO教育理念培养高职生创新精神的初步探讨

本文借鉴CDIO教育理念,初步探讨通过项目工程化实践教学内容,加快校企合作实践基地建设,提升教师实践创新能力等方面教学改革措施,实现高职生创新精神的培养目标。     

汽车营销与服务专业创新创业教育课程的建设研究

近年来,国家鼓励和促进大学生创新创业相关文件政策较多,高职院校开设创新创业教育课程势在必行。本研究在分析高职院校创新创业教育现存问题基础上,以创新创业课程建设要素分析为抓手,对汽车营销与服务专业课程定位、课程内容、教学模式与课程评价四个要素进行实践与研究,以期优化和完善创新创业教育课程体系,提升教学质量,促进创新型人才的培养。     

高职院校“三师型”教师队伍建设研究——以汽车专业为例

三师型教师队伍建设,为高职教育工作开展提供人才资源支持,促使教育改革发展,提升学校的综合竞争力。通过三师型教师队伍的建设,提高汽车专业教育质量,提升学生专业能力与职业素养,促使人才培养工作顺利进行。文章以汽车专业的三师型教师队伍建设为研究对象,对何为三师型教师进行简单的介绍,针对当前教师队伍建设中存在的问题,提出几点建议,希望对高职院校教育工作开展提供帮助。     

中学生交通安全教育研究

道路机动化的发展将交通安全宣传教育尤其是针对中学生的宣教提到了新的高度,通过对国外成功案例的剖析并结合我国中学生成长及受教育特点,提出将交通安全知识与传统的物理、英语教学相融合的创新宣传教育方式,为我国交通安全宣传的有效实施提供参考性建议。     

地方高职院校人才流失原因的经济学分析

近年来,高职高专院校教育发展取得了巨大的成就,而地方高职院校地发展的道路上并不是一帆风顺,尤其是地方高职院校中人才的大量流失,严重地影响了地方高等职业教育的发展,本文从经济学的视角出发,对人才流失情况进行分析,并提出若干改革措施,旨在找到地方高等职业教育人才留用的启示。     

企业的创新管理模式

现代经济已进入高速发展时期,而经济的快速发展主要依靠管理和技术。国外经济学家认为,西方工业化是“三分靠技术,七分靠管理”。因而世界各国特别是发达国家的企业纷纷把目光转向创新管理,从而推进企业走上快速、成功的发展轨道。愿我们的企业经营管理者能结合我国国情和自身特点,从中有所借鉴和创新实现强企:管理是基础执行是关键。本文主要阐述了技术创新管理与增强企业竞争力之间的关系以及企业创新管理的一些新理念     

产教融合背景下创新创业教育融入高职汽车类专业人才培养的策略研究

高职院校创新创业教育还存在教育理念不匹配、课程设置不合理、师资力量薄弱、实践机会不足等问题。基于以上问题,本文以我校汽车类专业为载体,探索创新创业教育融入专业教育的人才培养模式,从课程设置、育人模式、导师制度、实践平台、培养体系等5个方面进行策略研究,培养学生的创新精神,提高学生实践创新能力,帮助学生树立创业意识、转变就业观念。同时,对于深化高职教育教学改革和提高技能人才培养质量具有重要意义和价值。     

高等学校创新创业教育模式探析

创新创业教育是高校为了适应当代经济发展和国家发展战略而孕育而生的一种全新教育理念,对于高校深化教育改革发挥重要作用。本文阐述创新创业教育内涵,通过分析目前创新创业教育存在问题,提出构建适合我国国情的创新创业教育模式的思路。