浅谈高职院校图书馆读者服务工作

图书馆读者服务工作是一项服务性很强的工作,该项工作具有无形性、不可存储性和提供与接受的同时性的特点,是图书馆工作的中心环节,是实现图书馆功能的关键所在。文章通过强调图书馆读者服务工作的意义,结合本人工作实践,论述了图书馆馆员应如何做好读者服务工作。     

数字化时代图书馆特色服务探讨

数字化时代图书馆服务应当讲求特色。为此本文首先对特色服务的表现做了相关的分析研究,例如形象特色、内容特色、管理特色。正是这些特色服务内容才使得读者个性化需求不断被满足、被实现。另外,还应当准确把握读者需求的发展方向,在加强特色服务的基础上不断提升图书馆服务的质量和水平。     

探析高校图书馆服务平台推进法制教育长效化

依托高校图书馆长期服务师生读者这一平台,在校园内开展贴近高校师生思想实际的一系列法制宣传教育实践活动,强化师生的法制观念,提高法制宣传教育的长效性。本文提出了在高校图书馆开展法律专题读者活动的具体内容,并分析了其可行性和具体措施。     

高校图书档案的开架借阅管理探讨

图书馆开架借阅已成为图书馆服务的主要方式,在极大地方便了读者的同时,也存在着一些问题。本文论述了高职院校图书馆开架借阅的优势,列举了高职院校图书馆开架借阅中存在的主要问题并分析了产生的原因,进而提出了解决问题的对策和措施,以便更好地服务于读者。     

校园网中数字化图书馆个性化服务的实现

数字化图书馆建设是图书信息化发展的必然,而个性化服务能够根据用户不同的特点,提供切实的服务,以更好地为读者服务。本文对数字化图书馆的个性化服务进行了讨论,分析了关键的实现技术,并给出了部分核心代码。     

图书馆网络信息服务管理模式研究

随着网络时代的到来,网络信息服务已经深入到人们的日常学习和生活中,图书馆作为高校教育水平的重要体现之一,运用网络信息管理模式能够极大的提高图书馆的工作效能,促使图书馆在高校教育中发挥积极作用。目前各大高校的图书馆网络信息服务管理都在探索阶段,在管理服务水平和服务模式上还有待进一步的提高和创新。基于此,本文对图书馆网络信息服务管理的模式进行探究,以期为图书馆网络信息服务管理工作提供一定的参考。     

高校图书馆读者服务工作探究

本文主要论述了图书馆如何为读者服务这一中心工作,从提高对读者的吸引力,科学分析读者心里、提出解决方案,加强自身素质修养等方面进行了分层次论述。     

提升高校图书馆核心竞争力的特色馆员队伍建设

高校图书馆是高校的文献信息中心,如何办出特色更好的为高校的读者服务是每个图书馆所面临的课题。面对行业的竟争,图书馆如何培育核心竞争力?本文认为建设特色馆员队伍是高校图书馆竞争力的核心。     

高校图书馆大流通模式下的导读服务工作

随着信息技术、网络技术的发展和先进设备的广泛应用，学生读者在高校图书馆大流通服务模式下，获得了极大的便利和自由。同时，也出现了一些值得思考的新问题。本文分析了高校图书馆大流通模式下图书导读服务工作的必要性，认为加强图书导读服务工作，有助提高馆藏文献的利用率，有助图书馆更好地发挥其教育职能，并针对性提出几点具体建议。     

做大？做强？

中、小汽车维修企业寻求发展，面对着是先做大再做强，还是先做强再做大的问题，大多企业都是非常困惑的。其实，现在很多企业做规模都是恶性循环。我们相当一部分的企业说自己做大了，只是维修车间规模做大了，服务场所环境变人了，但是要知道，这些规模做大了，并不等于蜕就是企业变得强了。     

微信在图书馆信息服务中的应用

微信是腾讯公司的免费通信软件,本文介绍了微信强大社交功能的特点,分析了微信服务在图书馆应用的可行性,并探讨了增加微信读者用户并通过微信公众平台提高图书馆利用率。     

浅谈高校图馆实行藏借阅习一体化管理模式之益处

通过论述高校图书馆藏借阅习一体化管理模式的益处,使其对读者提供最优质的服务和充分提高馆藏资源的利用率.     

汽车技术服务与营销专业“教学做”一体化课程体系设计

作者在郑州旅游职业学院汽车专业实施了＂教学做＂一体化教学模式,这是一种基于＂教、学、做＂融合的人才培养模式改革的有益尝试,效果较好。本文旨在分析阐述这种模式,研究制定出汽车技术服务与营销专业＂教学做＂一体化课程体系,对作者在专业教学中的实践做出总结,展开对＂教学做＂一体化教学模式的讨论。     

基于“7S”和“教学做”一体化的高职汽车维修实训教学探索

正目前,大多数高职院校汽车维修专业采用"教学做"一体化教学法提高学生职业素养和职业能力。"教学做"一体化教学法,将汽车维修类课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体,教学场所直接安排在汽车维修实训室或实训车间,师生双方边教、边学、边做,理论和实践交替进行,做到理中有实,实中有理,突出学生动手操作能力和专业技能的培养。在实训教学上,以具体项目为载     

信息服务与大学核心课程融合研究

本文介绍了西南交通大学图书馆借鉴国外的先进经验,探索在现有的环境条件下,建立课程咨询员将信息服务引入学校的核心课程,利用教学模式的协作来共同提高图书馆的服务质量与院系的教学质量,进行信息服务的深化与创新的实践经验。     

基于ISO 9001质量管理体系的公共图书馆后勤管理体系的构建

基于ISO 9001的公共图书馆质量管理体系的构建实质是建立质量管理体系,以读者满意度为服务的焦点。而图书馆后勤管理工作在图书馆日常运作中无时不有、无处不在,后勤管理工作的质量直接影响到图书馆的服务效果。本文首先介绍ISO 9001质量管理体系与公共图书馆后勤管理体系的概念、模式,然后分析ISO 9001质量管理体系在公共图书馆后勤管理体系中的构建以及应用,从而提出基于ISO 9001质量管理体系的公共图书馆后勤管理体系的构建途径。     

“教学做合一”教学模式在汽车维修专业课教学中的实践

随着我国中等职业教育的发展与普及,学校对于学生的成绩要求降低,这也就在一定程度上导致所招收的学生综合素质能力水平不足。而在学习过程中,由于学生的学习基础较差、学习兴趣不足,影响专业技术的教学,不利于中职院校课堂教学的发展与进步。要想当前对教育教学形式,满足老师老师的教学需求,就要对中职院校的教学模式进行改变与创新。而"教学做合一"的教学模式能够通过实践活动、以学生为教学中心,引导学生主动参与到课堂教学当中,有效的提高课堂教学质量与效率。本文通过对"教学做合一"的教学模式的内涵和特征进行分析,进一步进行"教学做合一"教学模式在汽车维修专业课教学中的探索与实践。     

基于模糊层次分析法的图书馆读者满意度评价

根据图书馆读者满意度评价的全方位、多角度要求,构建起一个图书馆读者满意度评价指标层次结构模型。将模糊层次分析法（FAHP）和模糊综合评价两种方法结合起来,对图书馆读者满意度进行定量的多因素综合评价,并结合实例说明了该方法的应用。     

高职学生参与图书馆内涵建设的实践探索——以江阴职业技术学院为例

高校图书馆的服务对象主要是学生,学生通过各种方式参与图书馆的内涵建设,是图书馆实现创新发展、实现立德树人根本任务的有效途径。本文结合江阴职业技术学院的实践,分析了学生参与图书馆内涵建设取得的成绩,进一步探讨提升学生参与层次的策略。     

信息环境下加强和改进企业图书馆工作途径探析

介绍了企业图书馆的现状,并分析了存在的问题,从引进图书管理自动化软件、构建网络平台、进行信息资源整合及提高企业图书馆员素质等方面,对改进企业图书馆管理与服务途径进行了探索。