对航海专业英语教学突出实用性原则的思考

海员的英语水平低会直接影响劳务外派的发展。这不仅会造成经济损失，也与我们这样具有一个航运大国的称谓不相符。当前，发达国家的航海从业人员锐减，船员劳务外派市场向亚洲国家STCW转移已成定势。“IMO”成员国通过的STCW－95公约对船员的质量又提出了更高的要求。针对这些新情况和新问题，必须在航海从业人员的培养培训上狠下功夫。我认为在航海专业英语教学中应解决好以下几个问题。     

关于基础课教学改革的几点思考

高等学校的课程设置中都安排有一定数量的基础课．基础课的学习不仅为学生进入专业学习提供必要的基础知识准备和实验技能训练，而且还为学生将来适应飞速发展的科学技术的需要奠定坚实的理论基础。基础课的教学在整个教学计划中占有重要的位置，如我校绝大多数专业是理工科，数、理、化和机械制图、机械零件等课程都是占课时比重大的必修课，每一门课在学校的覆盖面很大．     

岗位技能模块构建高职航海技术专业课程体系的思考

专业课程体系作为学生岗位技能培养的主要手段,其设置依据和体系建立正逐渐趋于完善。文章阐述了以岗位技能模块打造的＂技能导向、融课于证＂的专业课程体系,并分析了其发展优势所在。     

对法学教学改革的几点思考

在实行市场经济和“法治”成为治国方针的今天，社会对法律人才的需求剧增．为适应这一趋势，各高等院校也开始大量举办法学专业．但传统的法学教学模式在人才培养目标、教学内容、教学方法等方面存在较多问题，法学教学改革势在必行．     

高职英语教学的几点建议

目前,高职英语教学的研究仍然是一个值得深究的问题.高职学生本身的素质和高职院校自身的条件局限使得英语教学的效果很不理想.本文就高职英语教学提出一些建议和措施,以期对高职英语教学的改革能提供参考.     

对工程制图教学改革的几点思考

计算机技术对工程图学的渗入,特别是以计算机图形学为主要基础的计算机辅助设计、和辅助制造(CAM)的迅猛发展,扩大了旧的工程图学的范畴,形成新的工程图学体系,其研究和应用领域呈继续扩大的趋势.为使学生满足这一新形势要求,适应社会发展的需要,必须改变原有的教学模式,使工程制图教学跟上工程图学发展的步伐.     

关于推进海洋船舶驾驶专业教学改革的几点思考

本文从紧紧依托社会需求和行业发展,针对固定的职业岗位群,明确专业人才的定位和培养目标方面入手,从处理好基础知识与专业知识、专业技能与创新技能、综合素质与专业素质等三个层面,表述了对推进海洋船舶驾驶专业教学改革的几点思考。     

对工程制图教学改革的几点思考

计算机技术对工程图学的渗入，特别是以计算机图形学为主要基础的计算机辅助设计、和辅助制造(CAM)的迅猛发展，扩大了旧的工程图学的范畴，形成新的工程图学体系，其研究和应用领域呈继续扩大的趋势．为使学生满足这一新形势要求，适应社会发展的需要，必须改变原有的教学模式，使工程制图教学跟上工程图学发展的步伐．     

论高职院校轮机管理专业士官生专业英语教学改革

通过对某高职院校士官生专业英语学习现状的调查,得出士官生专业英语教学改革势在必行的结论.教学实践中应通过士官生专业英语教材的改革、士官生专业英语学习状态的改变、士官生专业英语教师教学水平及效果的提高和考核方式的变革来改变士官生专业英语学习的现状.     

《测量学》实践教学改革的思考

《测量学》是理论与实践密切相关的一门科学.要使学生真正掌握测量的技能和方法.必须提高实践性教学环节的质量.本文从我校开展过的测量基本技能竞赛的实际效果出发,分析了其对培养学习兴趣和提高实践教学效果的作用.     

高校英语应用能力考试与高职英语教学

本文以武汉船舶职业技术学院为例,从教学内容的变化、教材的更新、教学方法的改进和教学手段的优化四个方面分析了高等学校英语应用能力考试对高职英语教学改革产生的影响,并探讨如何在教学中提高学生的英语应用能力考试水平。     

高职院校行业英语教学改革策略研究

高职英语课程教学的目的是既要帮助学生打好语言基础,又要培养学生实际应用英语的能力。行业英语语境与相关职业岗位紧密结合,职场特点明显。当前高职的英语教学改革目标是推行行业英语。本文针对山东省59所高职院校,分别从行业英语的认识和态度、行业英语教学师资情况、对行业英语教学的看法、行业英语教材及教学内容等方面对英语教师、学生进行了调研,并就调研情况进行了分析,提出了相应的进行行业英语教学改革创新的策略与建议。     

高职院校英语分级教学模式探析

针对高职院校英语教学的实际情况,提出应根据学生英语水平的差异性及英语学习的潜能,将学生划分为不同层次,确定不同的培养目标,制定不同的教学目标、教学计划,采用不同的教学方法,使学生在各自不同的起点上分别进步,适应外语学习的规律和外语教学发展的要求。     

高职高专英语教学模式和课程体系改革的探索和实践

文中在英语教学改革实践的基础上,探讨如何建立符合高职高专教育发展需求又具有学院特色的英语教学模式和课程体系,总结了近几年笔者在英语教学改革方面所做的一些有益的探索,分析了改革成效,并提出后续目标。     

浅谈高职航海院校轮机英语教学改革

轮机英语教学改革是培养高素质海员的现实需要和重要举措。文中从分析高职航海院校轮机英语教学的现状出发,阐明了轮机英语教学改革的重要性,并提出了具体的改革建议,以期对轮机英语教学改革能起到抛砖引玉的作用。     

“基础英语＋行业英语”教学模式的改革

高职英语教学正由单一的＂基础英语＂向＂基础英语＋行业英语＂的模式转变,本文从高职英语如何定位、如何设计、如何实施等几方面阐述了新形势下高职英语教学改革新思路。     

高职英语类专业文化模式的构建与强化

本文指出专业文化建设是高职英语类专业建设的薄弱环节,会制约专业的发展、影响人才培养的质量,因此要结合专业特色、企业文化和校园文化,创立英语类专业综合型文化模式。同时,本文建议要通过制度与宣传、课堂与课外、理论与实践等相配合,强化专业文化,以实现培养高素质技能型人才的目标。     

浅析高职高专英语课分级教学模式的实施及总结

近年来,各高职高专院校都在不断探讨并实施着教学和管理方面的改革,其中英语教学改革的探讨尤为受到关注。本文从简析高职高专英语分级教学实施的背景开始,对分级教学模式在本校内具体实施过程进行叙述,最后总结分级教学模式带来的利弊,以此与正在开展英语分级教学模式的院校进行交流,并且为还未实施该模式的院校提供一点参考。     

高职物流专业英语教学探讨

文章根据目前高职高专物流专业英语教学的现状,讨论了该课程的教学目标,教学方法,尤其强调口语教学在课程中重要性,以期提高课程教学效果。     

中高职英语教学衔接现状调查及策略研究

摘要目前,中高职英语教学仍存在断裂带,如何解决中高职英语教学的衔接问题一直是广大高职英语教师思考的难题。本文作者提出了一些解决措施及对策,以促进中高职英语教学的衔接。