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词块学习策略与航海英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前航海英语写作教学的不足,分析词块学习在航海英语写作教学中的优势,结合教学实践论述词块学习策略在航海英语写作教学中的运用方法。 相似文献
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在现代城市建设中,大量的老式建筑需要拆除,拆除建筑的预制板、水泥块或砖块等大物块建筑垃圾需要清理.现有技术处理方式是将大物块震碎成小物块后,再用挖掘机盛到卡车上,或通过夹斗夹持到卡车上进行运输.这种将大物块震碎成小物块的处理工作,不仅浪费人力物力,而且耽误时间,影响建筑物的拆除进度.解决这个技术问题的瓶颈在于现有挖掘机夹斗无法直接夹持大物块.因此,设计一种可夹持大物块的挖掘机用夹斗具有重要的应用价值. 相似文献
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用Fortran编写程序生成Patran的.ses文件,可将任意指定的初始挠度施加到要计算分析极限强度的光板和加筋板结构模型中去.具体分析6块光板和4块加筋板结构的极限强度,计算结果表明,该方法可以模拟任意复杂的变形形式,从而更加准确地计算和评估加筋板结构的极限强度. 相似文献
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英文中船长一词有时称为CAPTAIN(简写为CAPT.),有时又称为MASTER,但较多的机会中是用CAPT.称呼的。从我长期与英美人士接触中,体验到他们对这两个词的区别虽不十分明确,但并非没有区别。CATP.一词虽可译为船长,但一般是指某人的头衔而不一定是指其职务,例如王某某曾任某船船长,虽已卸职多 相似文献
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文章针对航海英语词汇习得困难的问题,提出将词块教学法应用于航海英语词汇教学,并从认知心理学的角度和航海英语本身特点的角度探讨了其可行性和优势,并对这一教学模式的实施提出了建议。 相似文献
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通过分析人工排列的思考过程和实际经验,提出一种解决二维规则物体排列问题的算法.通过计算可放置点和可放置空间,高效解决物块的排列问题.应用遗传算法,求得最优的排列方案.实际应用证明了该算法的有效性. 相似文献
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分析陶质焊接衬垫块的烧结和吸湿过程,介绍衬垫块吸水率和吸潮率试验方法.通过对不同致密度的衬垫块进行吸水率和吸潮率对比试验,发现衬垫块的吸湿主要是靠衬垫块内的多连通开口气孔,吸水率4%以下的衬垫块具有很少的多连通开口气孔,抗湿性好;随着衬垫块吸水率的增加,多连通开口气孔增多,衬垫块抗湿性变差. 相似文献
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从航海英语词汇教学的目标出发,分析当前我国航海英语词汇教学中存在的问题,结合航海英语词汇的特点,深入探讨航海英语词汇习得的有效策略。详细论述基础英语词汇和航海专业英语词汇有效对接的重要性,以及采用词块策略和借助语料库引导学生开展航海英语词汇学习的重要意义。 相似文献