论研究生导师在研究生学术行为规范中的作用

探讨研究生学术失范行为与学术不端行为的概念,并通过分析学术失范行为与不端行为发生的原因,深入探讨研究生导师在规范研究生学术行为中所应起到的作用。     

研究生学术道德教育困境与破解

为研究高校研究生道德教育现状,以普通大学的二、三年级硕士研究生为研究对象,通过问卷调查的方式,从思想认识、行为表现、内在成因等方面对研究生学术规范遵守情况及所接受的学术道德教育现状进行统计分析。针对数字环境下研究生违反学术道德这一普遍现象,提出要通过制度建设和舆论宣传,使研究生充分认识学术规范,自觉遵守学术道德,形成正确的学术价值观。     

社会主义市场经济条件下党员领导道德规范研究

道德是一切价值的基础,更是领导干部为官从政的根本,随着市场经济的发展,高校党员领导干部道德失范较为普遍,其原因既有市场经济负面影响外部客观因素,又有党员干部自我约束不足等主观因素.因此建立健全社会主义市场经济条件下高校党员领导干部道德规范体系意义重大、势在必行.     

新时代研究生学术文化建设研究

随着新时代社会环境的变化,新时代研究生学术文化建设呈现出学术成果日趋泛化、学术能力逐步退化、学术生态日渐恶化的异化表征。基于此,提出新时代研究生学术文化建设路径：高校及社会要以规范学术制度、加强道德修养、净化学术环境为着力点,共同实现研究生学术文化建设的“善态”愿景。     

我国研究生教育体制改革探析

随着中国硕士研究生教育的大规模发展和专业学位硕士研究生教育的出现，硕士研究生应该分类型培养，培养模式应趋于多样化。但由于研究生教育观念、培养成本、办学条件限制等原因，高校对两种不同类型硕士研究生的培养模式的边界并不清晰，导致在培养目标、质量观、课程、培养模式上的混同，影响了两种硕士研究生的培养质量。     

高校防腐反腐中的德治与法治

分析高校腐败现象的特殊性和形成原因，揭示高校腐败道德治理的必要性，论述在高校应以德治腐和依法治腐并重，以德治腐是根本，依法治腐是保证，提出德治与法治相辅相成的高校防腐反腐新对策。     

论高校科技创新中的人才建设

简要阐述了科技创新的重要性，分析了目前高校中存在的不利于创新人才培养的主要问题，提出了培养创新型人才，尤其是学术带头人及学术骨干的几点建议。     

浅谈大学生社会公德意识的培育途径

本文分析了大学生社会公德失范现象的原因，提出了培育和增强学生社会公德意识的途径     

硕士研究生学位论文质量的模糊评估系统研究

硕士研究生学位论文质量反映了研究生学术水平。在我国现行的研究生学位论文评价体系中,主要采取论文评阅和答辩决议的方式,这种定性评价的方法存在着指标的模糊性。应用模糊数学的相关理论,结合学位论文质量评价指标体系,设计出了硕士研究生学位论文质量计算机模糊评估系统。     

试论高校教师的职称评审

中国高校教师职称评审中的“硬杠子”规则及其导致的简单化、教条化现象,使高校学术职称的学术性减弱,职称的本质被异化和扭曲,学术职称内含的公正原则被破坏,对教师造成了反教育的负道德取向压力,使教育缺少了文明和理智意蕴的制度和文化资源,其解决的根本出路在于彻底消除教育行政化现象。