航海类高职院校学生专业选择情况调查分析

采用问卷调查法和个别访谈法对浙江国际海运职业技术学院142名2013级航海技术专业新生的专业选择情况进行调查,结果发现:大部分学生就读航海类专业的自我意愿良好,但存在生源差异;基本上有较好的学习准备和职业准备,但是相关背景知识缺乏;职业规划呈现积极的一面,但不够切合实际。针对调查结果,从思想政治教育、职业生涯规划、专业教育和专业团队建设等方面对新生始业教育提出相应的建议。     

航海类院校大学生素质教育的战略分析

阐述国际航运形势对航海类院校素质教育的新要求,分析航海类院校学生素质现状,针对中国航海类院校在经济全球化背景下如何开展学生素质教育,进而对提升中国海员的综合实力和国际竞争力进行有效论述。     

对部属有关航海院校航海专业学生英语水平测试结果的分析报告

交通部教育司为贯彻《中国教育改革与发展纲要》，推进部属院校教育改革深入发展，组织有关专家于１９９６年１１月下旬对部属有关航海院校航海类专业学生进行了英语水平测试。本文就这次英语测试进行了试题分析，汇总了测试结果及有关分布情况、测试中反映的问题，并提出了对航海专业学生英语教学的几点建议。这次“全面、突然、随机、公平”的英语测试，必将在各院校引起强烈的反响，必将促进各院校英语教学水平的提高。     

浅析远洋职业对航海院校学生的心理影响

从航海职业的特点出发，分析了远洋航行对船员，未来船员的心理影响及由此引发的各种心理问题。针对出现的问题，提出了采取调节的措施和方法，进一步论证了在不断改善船舶性能，船体结构的同时，加大船员心理素质研究的必要性。     

航海院校航海文化建设的研究与探索

以提高航海教育质量为出发点,针对航海院校航海文化建设的情况,指出航海文化建设对提高航海教育质量的重大作用,分析航海院校航海文化建设的现状与不足,提出航海院校航海文化建设的具体措施与建议。     

航海类院校学生心理危机干预机制的构建

在详细阐述心理危机干预概念与理论的基础上，以航海类院校学生为研究对象，并以大连海事大学为例，提出航海类院校学生心理危机干预的有效措施与工作机制。     

对提高航海院校学生英语水平的若干思考

航海教育是一种特殊的行业教育 ,航海类专业具有国际性、外交性和艰苦性等特点 ,航海类专业学生的综合素质 ,由于其工作的特殊性而具有更为重要的作用。近年来 ,我国高等航海院校为确保培养出符合国家教育方针和国际国内相关法规、综合素质好 ,安全与环保意识强 ,具有国际竞争能力的高级航运人才 ,一直致力于研究和探索航海类专业学生综合素质培养的有效途径 ,并取得了一定的成效。由于我国航海类专业学生在素质培养上存在着保障条件不足、措施不利等诸多原因 ,致使航海类专业学生在综合素质培养上还存在一些问题。在此 ,笔者谨对航海类专业…     

航海类高等院校开设航海史课程的思考

通过对航海类高等教育的课程设置和知识结构框架的研究,就航海史课程的地位、性质、内容进行了深入分析,论述了在航海类高等院校海上专业开设航海史课程的必要性和重要作用。     

航海类高职院校非英语专业学生英语学习策略调查

通过问卷调查和访谈方式研究航海类高职院校非英语专业学生如何使用英语学习策略及其使用策略的倾向,以期教师能提高学生使用学习策略的意识,帮助学生选择合适的学习策略,提高他们的英语水平.     

航海类院校学生半军事化管理文化建设初探

在深入探讨对航海院校实行学生半军事化管理的认识的基础上,以青岛远洋船员职业学院为例,分析目前航海类院校学生半军事化管理的现状和出路,论述半军事化管理制度建设和文化建设的有效连接,尝试提出航海类院校学生半军事化管理的发展方向和措施。     

浅谈航海类院校的对外交流工作

论述了航海类院校对外交流工作的重要意义,并对此提出了笔的一些建议与思考。     

高职航海院校航海英语教学模式探索

文章从学生、教材、教学设计及成果检验方面阐述了高职航海院校航海英语教学的思路,并举例说明了其在教学实践中的应用。     

提高航海类院校军事理论课教学质量初探

分析了当前航海类院校军事理论教学的现状及军事理论课教学存在的问题,提出了提高航海类院校军事理论课教学质量的途径。     

航海院校航海文化建设和发展的几点思考

分析中国航海院校建设和发展航海文化的主要优势和存在的问题,提出增强航海院校建设和发展航海文化的自觉性、加强航海文化基础理论研究、坚持继承中华民族优秀文化和学习国外先进航海文化等建议。     

论新形势下航海类专业学生的管理

章分析了航海院校在新形势下面临的变化以及航海类专业学生管理中存在的问题，提出了适应新形势的航海类专业学生的管理对策。     

中俄航海院校夏令营在符拉迪沃斯托克开营

2007年8月2日，由中国交通部和俄罗斯联邦运输部共同主办的2007中俄航海院校夏令营在符拉迪沃斯托克市的涅维尔斯基国立海事大学开营，来自中俄两国航海院校的近200名青年学生将在这里参加内容丰富、形式多样的活动，亲身感受中俄航海文化的深刻内涵。[第一段]     

航海类院校贫困生管理与教育工作探析

结合工作实践就航海类院校贫困生的管理和教育工作进行深入探讨,指出航海类院校在帮助学生解决贫困所导致的问题的同时,更应加强对贫困生群体的管理和教育工作,并提出具体措施和建议。     

航海类院校图书馆特色资源体系的构建

摘要：在分析航海类院校专业特点的基础上,以大连海事大学图书馆为例,从馆藏资源体系的等级特色、时间特色、多样化特色等几方面,探讨特色资源体系构建中存在的矛盾和解决方法,逐步形成最佳的馆藏特色资源体系。     

航海类高职院校英语教学改革之我见

英语是远洋航运业的工作语言。我国培养的学员在英语交流方面存在着很大的缺陷。一方面是学员自身的原因;另一方面则是由于英语教学培养模式的不合理造成的。文章从我国航海类高职院校英语教学的现状出发,将目前存在的主要问题归纳为“四重四轻”,最后结合工作经验提出了解决问题的四个方法。     

航海院校水岸两类专业学生心理健康比较分析

为了解航海院校水上专业与岸上专业学生的心理健康状况,对我校不同专业的学生应用SCL-90量表进行问卷调查,经统计、分析和比较水上专业、岸上专业的心理健康状况,得出:1)我校学生的心理健康水平高于全国青年常模;2)水上专业学生在强迫、抑郁、焦虑方面问题较严重,与学生生源有关;3)新老生之间的心理健康状况有差异,与其较多参加体育运动有直接联系。