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明华 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):4-7,15
本文阐述了MOOC的起源和发展历史,分析了MOOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在MOOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥MOOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势进行高职课程建设的若干具体问题。 相似文献
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李满启 《广州航海高等专科学校学报》2005,13(8):3-7,15
在市场经济条件下,依据高等职业教育人才培养的特点及对航海职业教师的素质的要求,针对当前航运业对高级人才的基本要求和需求情况,“订单”培养与航运企业联合办学是符合市场需求的人才培养的新模式. 相似文献
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市场经济条件下的航海职业教育模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李满启 《广州航海高等专科学校学报》2005,13(Z1):3-7
在市场经济条件下,依据高等职业教育人才培养的特点及对航海职业教师的素质的要求,针对当前航运业对高级人才的基本要求和需求情况,"订单"培养与航运企业联合办学是符合市场需求的人才培养的新模式. 相似文献
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为了提高高职航海类专业MOOC建设质量,从教师、学生和平台三个维度构建了层次清晰、结构合理的高职航海类专业MOOC建设质量综合评价体系,并且运用层次分析法确定各级指标相对于总目标的权重,方便MOOC建设者精准地诊断自己的问题,找到解决问题的方法,从而提高MOOC建设质量。 相似文献
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以杭州地铁 9 号线一期工程下穿沪杭铁路框架桥为背景, 建立盾构下穿施工三维数值模型, 分析软弱地层环境下地铁盾构隧道下穿施工对铁路框架桥的影响, 提出多种确保铁路安全运营应对措施, 并在施工过程中进行现场监测。 数值分析表明, 盾构隧道下穿施工中铁路框架桥最大沉降量为 6. 72mm, 进行洞内注浆加固后, 最大沉降量降为 4. 76mm, 说明在软弱地层环境下及时进行洞内注浆对抑制铁路框架桥的沉降变形具有显著效果; 监测结果表明, 盾构右线施工对框架桥沉降变形的影响大于左线, 铁路框架桥最大沉降达到 6. 9mm, 采取应对措施及时进行洞内二次注浆, 可有效控制框架桥的持续沉降变形, 铁路框架桥处于安全可控状态。 相似文献
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国内外研究均认为网络环境下的英语教师角色是多元化的知识引导者,但国内研究的内容比较宽广。存在的问题是系统的理论研究还比较少,宏观与微观的研究均有待加强。 相似文献
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试论航海职业教育中学生综合素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
卫桂荣 《青岛远洋船员学院学报》2006,27(3):18-20
航海职业教育所培养的毕业生应该具有知识面较宽、素质较高的特点。通过在校教育培养航海综合素质是职业的需要、市场的需要和学生自身发展的需要。在专业教学中渗透素质教育的理念和校园文化的引导是培养航海综合素质的有效途径。 相似文献
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张文才 《南通航运职业技术学院学报》2013,(3):123-125
文章探讨了能力本位下的航海英语课程体系的内涵,并从语言教学的理论层面剖析了航海英语交际能力的内在构成.提出能力本位下的航海英语课程体系构建的实践原则,最后结合《STCW公约》马尼拉修正案重新构建航海英语课程体系。 相似文献
12.
受金融危机影响,全球大企业纷纷裁员,一些国内企业同样缩减了用人计划。面对严峻的就业形势和金融危机对大学生就业的影响,课题组于2009年6月对高职院校在校生和毕业生做了深入调查,根据调查结果笔者提出应对金融危机、对大学生实施就业观教育的方法和途径。 相似文献
13.
曹京生 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):71-73
为加快高职教育内涵式建设,实现高职教育从"技能本位"到"人格本位"的跨越,文章提出了高职教育必须以诚信为本,实现个性化管理的思路,给出了具有"宽基础,活模块"的现代高职教育课程体系构建模式,对当前高职教育改革具有一定的实践指导意义。 相似文献
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文章在论述高职本科教育课程体系构建原则的基础上,提出了构建高职本科教育课程体系的主要策略,并对构建课程体系过程中的有关问题进行了思考,具有一定的借鉴意义。 相似文献
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田甜 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(2):137-140
随着社会竞争的日益激烈,学生就业高峰相继到来,使得用人单位对大学生的职业素质提出更高的要求。本文从入学教育、培养兴趣、合理规划、工学交替、树立正确职业期待五个方面对高职学生进行前瞻性教育,对加强高职学生职业素质教育、促进就业具有较好的指导作用。 相似文献
16.
胡继承 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(3):10-12,26
阐述了如何加强高职高专学生尤其是文科学生素质教育的问题。提出了在教学计划中充实素质教育内容,建立科学的学生素质评价体系,建设好校园自然环境和人文环境的思路。 相似文献
17.
航海类专业人才的流失和全球经济发展对航运人才与日俱增的需求导致船员供需矛盾严重.恰逢国家高职百万扩招政策适时出台,分析了在此政策背景下航海类专业人才的需求前景,提出了人才培养的相关的对策. 相似文献
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高职高专院校人文素质教育的现状及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
尹茵 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(3):7-9,14
本文分析了目前我国高职高专院校人文素质教育的现状,从转变观念、优化人文素质教学体系、培养人文素质教师队伍等方面,提出了加强高职院校人文素质教育的对策。 相似文献
19.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2015,(6)
30多年来,我国的高职教育得到了长足的发展。随着互联网+时代的到来,高职院校与全国的教育领域一样正经历着一场新的挑战。教师的权威、学生的地位以及传统教学的模式都发生着覆性的变革,高职院校必须适应时代要求,在新的条件下重塑高职院校的办学理念,使学校教育与互联网+教育各取所长,取长补短;高职教师也应主动迎合互联网+大时代,不断提升自己的信息素养,以期更加适应新时代的教学模式。 相似文献
20.
王建华 《南通航运职业技术学院学报》2011,10(1):74-77
文章用翔实的资料反映了农村职业技术教育的现状,分析了农村职业技术教育滞后的原因,并在此基础上提出了加快农村职业技术教育发展的对策。 相似文献