评述高等学校内部教育质量保证的组织体系

本刊特约同济大学国际教育评估与专业资格研究所顾问毕家驹教授撰写一组有关教育质量保障的文章。这里刊登第3篇。     

试论高等学校转换运行机制

当前，我国高教界正在根据中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》精神，从理论到实践，积极探讨转换运行机制的问题。本文结合我校改革实践，对转换机制提出一些看法。     

论高等学校的质量管理与质量生成

在高等学校质量形成过程中存在质量标准应用的误区，我们应该明确高等学校质量管理的目的在于促进质量生成，重要的是端正高等学校质量管理的理念，形成质量生成意识，促进质量管理中的质量主体互动。     

本科毕业论文质量保障体系构建与运用

目前本科毕业论文的质量令人担忧,面对这一问题,对源头的探索、对本质的思考、对导师的追问具有一定的现实意义。本科毕业论文工作的深化与改革势在必行。为保障本科毕业论文工作的稳定性和连续性,应建立常态机制;为保障有效性和合理性,应建立动态机制。     

远程教育质量保障体系初探

本文在分析我国远程教育的优势与存在的问题的基础上 ,指出构建我国远程教育质量保障体系的必要性     

高校教学质量保障体系构建中应予关注的几个问题

高校教学质量保障体系构建的核心要素和逻辑前提，是教学质量保障体系的理论预设和价值取向。教学质量保障体系构建中对外部管理属性的张扬、对行政力量的倚重、对教师责任主体的强调以及对教师评价主体和高校物质性教学资源的漠视，是高校教学质量保障体系构建中诸多问题生成的制度性根源。     

高等学校课堂教学质量评估研究

在总结高等学校教学质量监控与评价工作的基础上，设计和建立有效的课堂教学质量评估体系，实现教学过程的质量管理，从而达到最佳的教学效果。     

构建工学结合教学质量保障体系的思考

构建工学结合教学质量保障体系,必须根据变动着的企业行业以及社会需求来调整学校的质量方针和质量目标,经常性地诊断学校在发展中的关键因素,实施全面质量管理,校企深度融合,不断完善学校的发展机制。     

高职院校毕业生就业质量保障体系研究

文章从分析高职院校毕业生就业质量的内涵入手,从人才培养、职业指导、就业服务以及就业质量评估等四个方面详细阐述高职院校毕业生就业质量保障体系的构建,以提升高职院校毕业生就业质量。     

试论高等学校教育质量管理

教育质量的含义：“教育质量”这个词，几乎天天、时时都在学校中使用，对于这个惯用的词汇，究竟它的含义是什么，许多人不一定能说清楚。关于教育质量的定义，在教育理论界至今也没有形成一个明确的、科学的统一定义。甚至关于“质量”一词的定义至今也有多种含义的解释。例如有词典解释质量是“指事物的内在联系，是此一事物和其他事物相区别的根本属性。”     

评述外国高等学校的教育质量准则

学校的教育质量准则可以认为是由外部准则和内部准则两方面相结合而形成的。英国QAA的学术标准和质量准则，美国院校鉴定准则。香港“教与学质素保证过程检讨”准则以及学校本身的教育水准和质量定位。从不同侧面给出了高等学校教育质量准则的概貌。就教育质量准则而言，当前特别应予重视的是全球视野和面向学生。     

美国大学内部质量保障体系的启示

因教育部的评估要求，我国高校内部质量保障体系在外力推动下将有长足的发展，但高校自身尚未深入探索有效的、可操作的内部质量保障体系。在分析美国内部质量保障结构的同时，提出适合我国高校评估实践工作的建议。     

战略规划：高等学校发展的关键

高等学校发展的关键是制订一个科学的发展战略规划。正确的战略规则的核心是创办特色。只有个性化的特色，才能在竞争激烈的现代社会中求得生存和发展。     

校系二级管理体制下高职院校教学质量保障体系构建研究

教学是高等职业院校的核心工作,教学质量的高低直接影响到高职院校人才培养和高职教育整体质量的高低。高职院校建设的主旨已经从外延扩张式向内涵式发展转变,在高职院校实施校系二级管理体制下构建教学质量保障体系,既是高职教育快速发展的必然要求和高职教育本质特征的内在要求,又是高职院校构建合理管理幅度的必然选择。本文就高职院校校系二级管理体系下的教学质量保障体系构建提出了具体思路。     

构建“三维两线”的教学质量保障体系

教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。建立一套科学的、操作性强的教学质量保障体系是实施全面教学质量管理的有效办法和途径。南京航空航天大学针对影响教学质量的主要因素，结合学校自身特点和实际，构建了一套教师、学生、管理三维控制，教学运行、教学评监两线并行的教学质量保障体系。     

浅议加快我国天然气汽车管理保障体系建设

发展天然气汽车应严格控制产品质量，强化管理保障体系，制定专业标准和规范以及鼓励天然气汽车发展的优惠政策。     

关于学术论文质量评价体系的探讨

通过对国内学术论文评价方法的分析,就科技论文质量评价方法进行了探讨.     

基于PDCA模式的内部质量监控评价体系研究

学校内部质量监控评价体系建设是学校提高教学质量的关键举措,本文针对目前评价体系在设计思路和评价手段方面存在的问题,利用国际上流行的PDCA循环管理模式解决设计缺陷和闭环反馈问题,对构建基于PDCA模式的内部质量监控评价体系进行研究与实践,对建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制起到积极促进作用.     

构建公路工程质量保证体系

在公路工程建设中,质量是工程建设的关键。任何一个环节和部位出现问题,都会给工程的整体质量带来严重的后果,直接影响公路的使用效益,甚至返工重建,造成巨大的经济损失。因此,工程质量关系着一个施工企业的信誉和命运,关系着人民生命财产的安全和社会的安定。质量管理的重要性简单地说,所谓质量,一是必须符合规定要求;二是要满足用户期望。所谓质量管理,广义地说,是为了最经济地生产出适合使用者要求的高质量产品所采用的各种方法体系。从发展战略的高度来认识质量问题,质量管理的水平已关系到行业的兴衰、企业的命运。要树立"百年大计,质量第一"的质量