高等航海教育之我见

我想从本人在大连海事大学学习和20多年从事航运的经历和体会入手，把自己的一些体会告诉给年轻的校友们，也是对我国高等航海教育的理解和粗浅认识。     

我国高等航海教育首次实现对外输出

日前,斯里兰卡最大的航海院校———科伦坡国际航海工程学院与大连海事大学达成合作办学协议。2007年该校将首次招收航海、轮机、物流三个专业近百名航海本科生,这些学生毕业时将获颁大连海事大学的学位、学历证书。这不仅是我国高等航海教育首次实现对外输出,也使斯里兰卡结束     

高等航海教育国际化初探

高等教育国际化是培养能参与国际竞争的高层次人才的必然选择,已经成为世界高等教育发展的趋势。高等航海教育作为高等教育的重要组成部分,理应顺应历史潮流,加快其国际化的进程。本对我国高等航海教育国际化的内涵进行初步探讨,并就促进高等航海教育国际化提出了笔的思考和建议。     

俄罗斯高等航海教育概览

简要介绍了俄罗斯联邦的三所国立海事大学的概况,概述了俄罗斯联邦教育部《高等职业教育国家标准》中关于航海类专业教学的主要内容并对其主要条款进行评述,分析其在俄罗斯航海教育中的地位与作用。     

乌克兰高等航海教育情况述要

对乌克兰高等航海教育情况及其院系、专业设置、考试制度和管理的概述。     

中国高等航海教育百年回眸

在人类历史长河中,有些年份注定会浓墨重彩,有些岁月注定意义非凡.1909年,一个改写中国陆海空交通史的年份.这一年,由中国人设计建造的第一条铁路--京张铁路通车;中国人的第一架飞机--"冯如一号"试飞成功.还是这一年,古老的黄土文化中注入了一股清新的海洋文明,上海吴淞口,太平洋的海风扬起了中国高等航海教育的风帆.     

高等航海教育的特点与改革

近几年来,全世界各海运国家政府主管部门、航海院校与海运界一直为履行STCW78/95国际公约而努力,以便在2002年2月1日截止日期前建立并运行世界航海教育和培训新体制,按新的强制性的国际统一标准,为世界海运业培养合格的国际海员.中国高等航海教育的改革正在这一国际背景下紧张地进行着.     

设立高等航海教育基金的构想

我国对高等航海教育的投入不足是个不争的事实,改革拨款机制已成为推进高等航海教育发展的核心问题之一。本设想高等航海教育设立基金,其来源除国家拨款、国家交通建设基金中提取给航海教育经费的补贴以及社会捐赠这有高等航海教育的主要得益－航运公司的摊款。这一设想的理论依据是教育成本补偿和成本分担。章试图通过在改革拨款机制的同时引入绩效指标的措施,来提高高等航海教育的投资效益,通过基金制的实施来解决高等航     

加入WTO对我国高等航海教育的影响及对策

分析了加入ＷＴＯ将对中国高等航海教育产生的深远影响,并提出了加入ＷＴＯ后中国高等航海教育应采取的对策。     

高等航海教育国际化的路径选择

从课程、学生、教师、学术交流与合作研究、办学条件等方面探讨高等航海教育国际化的模式,指出目前高等航海教育国际化的关键是树立国际化发展理念,构建国际化的课程体系,大力推进师资队伍的国际化,并积极推动中外合作办学。     

按企业化模式发展中国高等航海教育的探讨

航海教育与培训对中国航运业的发展謇挥了巨大的作用，为中国航运业培养了大批的精英人才。然而，进入21世纪，随着我国经济体制的变革、加入WTO以及国际船员劳务市场的东移，中国航海教育与培训存在的问题越来越突出。文章在回顾中国高等教育办学模式的基础上，阐述航海教育面临的机遇和挑战，提出以企业化模式来办中国航海教育的思路，使中国航海教育尽快适应国内外航运市场发展的需要。     

航海继续教育21世纪高等航海教育的重要组成部分

这是一篇研讨性质的章。主要阐述两个问题,一是从人才资源再开发的角度探讨继续教育的普遍意义;二是对当前开展航海继续教育谈一些看法,并提出航海继续教育应当成人高等航海教育重要组成部分的观点。     

建立以高等航海职业教育为主体的航海教育体系

结合学习交通部海事局颁布的《加快船员队伍发展十大措施》和中国航海教育的现状，提出应建立以高等航海职业教育为主体的航海教育体系，从政策和资源上给予保障，提高高等航海职业教育的船员人才培养水平，使高等航海职业教育成为中国职业船员培养的主力军。     

工程教育视角下我国高等航海教育发展现状与趋势——基于国内四所高等航海院校的案例分析

以工程教育研究的视角,重点关注武汉理工大学、大连海事大学、上海海事大学和集美大学四所有代表性的本科院校航海类专业的人才培养全流程。通过多案例比较分析中的标准参照、结果参照和程序参照,从横向和纵向两个维度对四所航海院校工科人才培养定位、目标、平台、课程、质量等进行比较分析,剖析不同院校间航海人才培养的建设优势、发展趋势、存在的共性和差异,并有针对性地提出高等航海教育的发展建议。     

中国高等航海教育如何应对入世

中国加入WTO之后,教育是否也面临冲击,目前人们还较少论及.但是,经济活动的变革或迟或早都会折射到教育活动中来,航海教育作为中国教育的重要组成部分,同样将受到影响.事实上,从90年代开始,西方发达国家就已经以各种形式介入中国的航海教育市场.由此,我们可以预测,中国加入WTO之后,中国的航海教育受到西方国家的冲击同样不可避免.     

新形势下高等航海教育的改革与发展

此文针对航海技术的现状和发展趋势,提出了高等航海教育应向国际化、高素质化、现代化、技能化与规范化发展,以培养高素质的国际航运人才。     

全球战略思维下的美国高等航海教育

介绍美国高等航海教育在其国土安全与全球战略中的地位和美国高等航海教育的现状,分析美国高等航海教育的主要特征,并提出发展中国航海教育的建议。     

澳大利亚航海教育与我国航海教育的比较研究

以澳大利亚航海学院为例介绍了澳大利亚航海教育的现状,通过比较澳大利亚航海教育与中国航海教育的差别,提出目前中国航海教育存在的不足和提高航海教育质量的有效措施。     

中国高等航海教育:挑战与对策

<正>近年来,经济全球化、海运业的高速发展和航海教育的国际化既对我国的高等航海教育提出了愈来愈多的新挑战,也为其发展提供了难得的机遇,我国的高等航海教育机构在新一轮海运业发展浪潮中肩负着重要使命。航海教育界应认清     

浅谈电化教学在高等航海教育中的作用

本文论述了电化教学在高等航海教育中的地位与作用以及如何搞好电化教学