乔司编组站改编能力分析及能力加强的研究

随着运量的增加，为进一步提高乔司编组站改编能力，挖潜增效，在车流分析、改编能力计算、改编能力分析的基础上。提出了能力加强措施，并对能力协调研究作了一定的探讨。     

浅谈成渝线成都至内江段扩能研究

本文论述了成渝线的现状，分析了成渝线成都~内江段既有运营设施的特点，影响线路通过能力提高的主要因素和该扩能的必要性，提出了扩能研究的主要原则及扩能方案，推荐在平面，纵断面维持现状不变的情况下，以动力为主，加大机车牵引力，提高牵引质量，尽量减少土建工程投入，并根据运量增长需要，分期实施，逐步提高既有山区铁路的通过能力和输送能力。     

编组站通过能力和改编能力模拟计算系统的研究

利用计算机模拟法计算编组站通过能力和改编能力的一般方法，包括到达流的生成、编组站技术作业过程的模拟模型和车站最终能力的确定等三个方面，在此基础上，设计开发了编组站通过能力和改编能力模拟计算系统，并以郑州北编组站为背景，对在列车到发不均衡条件下编组站通过能力和改编能力的适应性进行模拟实验，获得一些有价值的研究结论。     

谈专业技术人员能力建设

能力，通常指完成一定活动的本领，包托完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。能力建设，就是结合科研、生产实际，通过教育和培训及时更新知识和技能，塑造、改善、培育、拓展专业技术人员发挥作用的环境和空间，以适应时代的发展，不断提高其对社会的贡献能力。     

铁路客运站候车厅候车能力的适应性分析

铁路客运站的服务能力是衡量铁路客运服务质量的核心之一，在分析计算铁路客运站候车厅最高聚集人数的基础上，归纳出其与有效候车面积之间的关系，并进一步给出了候车服务能力的计算方法，为我国客运站的现状评价提供了一种新的思路。     

工程图学教学体系改革

提出工程图学课程教学体系改革的原则，在教材内容上强调发挥轴测图、三维造型技术在培养学生空间思维能力方面的作用，把三维立体图与二维投影图的相互转换作为强化学生思维训练的关键环节，由装配图把专业制图各章节内容统一为一体，培养学生增强工程意识。在教学方法上强调目标性和引导性教学。在实践环节方面，强化学生绘制草图、计算机绘图的训练和工程意识的培养，加大实践能力的考核。     

任务驱动教学法初探

“任务驱动法”这种教学模式，即“力求以任务驱动，以某个实例为先导，进而提出问题，引导学生思考，通过学和做，培养学生分析问题和解决问题的能力”。     

培养大学生能力的创新教学方法

针对目前高校传统教学中存在的一些问题，提出应转变观念，树立以学生能力培养为中心的教学观，在交通运输专业的专业课教学中加强学生分析能力、计划能力、实践能力、沟通与合作能力、组织与管理能力培养，为我国的交通运输领域输送有能力的大学生。     

浅谈语言实验室的管理

语言实验室在外语教学过程中起着极其重要的作用，基于其管理现状的一些不合理现象，本文从学生管理、系统功能开发及利用、语言实验室的维修与维护、资料库的建设四个方面，阐述了关于语言实验室管理的几点认识。     

提高西安铁路枢纽综合能力的措施

分析了西安枢纽现状和目前主要存在问题，指出提高西安枢纽综合能力的关键是了旅客列车问题，为此提出了在西安－安康、西安－南京线西安枢纽后，理想的方案是修建南环线、新建西安南客站及改建新丰镇编组平。     

展望21世纪的物流企业

开展虚拟经营、拓展核心专长，争做联盟中心、培养预见能力和建立全球战略，是中国物流企业在２１世纪参与竞争的有效手段。     

打造自控型班组应加强工班长管理能力的培养

针对南宁铁路局自控型班组建设的需要和工班长培训中存在的重技术轻管理的现象，阐述了工班长的培训指导、沟通协调、自主创新3种能力在自控型班组建设中的重要性，介绍了如何培养工班长3种能力的实际做法。     

浅谈高师钢琴教学中音乐能力的培养

钢琴是一种技艺性很强的乐器，钢琴教学不能仅仅满足于教会学生把乐谱上的曲子弹奏出来，它应该以发展学生的音乐能力为出发点，充分发挥教师的主导作用，以调动学生学习积极性。通过钢琴课的学习，培养学生科学的学习方法和优良品质，如责任心、刻苦精神，使他们意志顽强、独立自信，同时，激发学生的想象力、创造力，培养其良好的修养。     

浅谈学生数学语言表达能力的培养

培养学生数学语言表达能力应从基本要求和基本途径两个方面入手，前要求语言要精确、清晰、通俗、简明；后要求掌握数学基础知识、认真钻研教材，发挥教师的能动作用，加强辩析语言表达的训练。     

提高铁路客运能力的思考

阐述了提高旅客列车的载客能力，充分利用旅客列车的剩余能力，设定停车站，减少部分旅客列车技术停车等4个方面对铁路客运能力的影响。     

大型铁路客运站能力查定信息系统研究和应用

客运站能力查定工作是客运站技术管理工作的基础。结合大型客运站技术设备功能及其特点，提出大型客运站能力查定所需原始数据新型采集方法，使用MicroSoft SQL Server数据库和Power-Builder Enterprise 9.0 研制与运用大型客运站能力查定信息系统，实现大型客运站能力查定工作的自动化和信息化。     

加强实践教学培养学生职业能力

高职高专教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，学生应重点掌握从事本专业领域实际工作的职业能力，加强实践教学是提高高职生职业能力的有效途径。     

浅谈生物教师的"充电"

俗话说“学高为师，德高为范。”高素质教师队伍是正确实施素质教育，提高学生素质和教学质量的前提。生物教师只有不断提高自身的业务素质，才能肩负起实施素质教育的重任。而要想使个人的素质不断提高，生物教师就要具备随时为自身“充电”的能力，只有具备这些能力，才能使“充电”得以正常进行，才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师，这些能力有：     

强化管理提高能力全面提升车间管理水平

针对铁路生产力布局调整和路局直管站段以后，基层站段如何做大做强车间进行了深入的阐述，剖析了车间的管理现状，提出了做大做强车间的思路和主要做法，同时对做大做强车间引发的思考进行了展望。     

以“两个优化”和“四个强化”推进盈利能力和管理水平的全面提升

2007年，中国铁路物资哈尔滨公司（以下简称哈尔滨公司）针对自身盈利能力较差、管理水平较低、经营风险防范能力较弱的不利局面，于年初专题研究讨论提高盈利能力、提高管理水平的发展思路和实现途径，确定了以“两个优化”和“四个强化”为基本途径，达到两个“全面提高”的根本目标。