共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从高职航海专业适应国际化人才培养需求出发,分析高职航海专业实施双语教学的可行性和必要性,并结合"轮机自动化"校本教材的开发实践,提出中国高职航海类专业双语校本教材开发应注意的问题。 相似文献
2.
结合双语教学实践,从影响"船舶结构与设备"双语教学效果的教学内容、授课教材、授课教师、教学方法等几方面因素分析当前双语教学实践中存在的问题,并提出改进"船舶结构与设备"双语教学效果的建议:精讲,多种教学方法结合;增加双语教学学时;合理安排双语授课;加强双语教学师资建设;健全双语教学制度。 相似文献
3.
从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确"远洋运输业务与海商法"课程在航海本科教育中的地位;加强师资队伍建设;优化双语案例教学的互动模式。 相似文献
4.
探讨"现代物流概论"实施双语教学的必要性,采用定性与调查统计分析的方法,从教材与教学内容、教学手段和学生对教学效果的评价等方面,论述"现代物流概论"的教学实践,提出"现代物流概论"双语教学的建议。 相似文献
5.
针对"船舶技术经济性"课程特点和船舶行业的全球化发展趋势,提出该课程双语教学双段推进式教学模式、互动式教学方法的设想,对如何选择合适的双语教学教材提出几点建议. 相似文献
6.
针对"自动控制理论"双语教学现状及教学实践中存在的问题,提出"四注重、四提升"的双语教学方法:注重培养学生双语学习兴趣,提升学生对课程的主动参与度;注重双语课堂师生互动,提升学生学习动力;注重利用多媒体教学形式,提升学生对双语课程的理解力;注重英语课业任务的布置和检查,提升学生解决实际问题的能力。 相似文献
7.
8.
通过对物流类专业群中英文双语教学的必要性和迫切性的分析,借鉴国内外双语教学理论与实践研究成果,构建适合"专业平台+专业方向"人才培养方案设计思路的双语教学模式,融基础英语、专业英语、双语教学于一体,设计教学过程中英文互通的动态教学体系。 相似文献
9.
在对双语教学的内涵进行界定的基础上,对国内外双语教学的模式进行分析。结合双语教学实践,提出基于MBE模式提升双语教学质量的体系设计,探讨高校双语教学中需要注意的问题。 相似文献
10.
11.
论多元文化背景下的高校双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在概述全球视角下的双语教学内涵、发展历史和基本模式的基础上,分析当前双语教学面临的挑战与机遇,从健全制度和体制、开展理论研究、注重文化的差异与交融在教学中的作用、师资培养、学生知识准备等几方面提出多元文化背景下我国高校双语教学的对策思考。 相似文献
12.
结合“世界贸易组织法”课程双语教学实践,在问卷调查的基础上,从教材选择、教学语言等几个方面探讨“世界贸易组织法”课程进行双语教学须注意的几个关键环节,提出实施双语教学应考虑课程特点,实施中应对双语教学的模式、手段等进行灵活把握。 相似文献
13.
针对英语教师向双语教师转型问题,通过分析在大力推行双语教学的新形势下,英语教师所面临的挑战和机遇,论述双语教师应该具备的素质,提出可行的转型培养模式。 相似文献
14.
结合轮机工程专业双语教学的实践,论述引入双语教学在提高学生专业英语水平方面的重要性,指出引进和培养双语教师人才和营造双语专业训练课的教学环境是双语教学成功的关键。 相似文献
15.
16.
职业教育的国内外培养模式比较及走向国际化 总被引:1,自引:0,他引:1
职业技能人才对促进和发展各国社会经济所起的作用,已为各国政府特别是发达国家所瞩目。研究及探讨发达国家与我国职业技能人才的培养模式,总结并思考其发展过程中某些具有规律性的内容和成功的经验,无疑会对我国职业技能人才的培养并促进人才走向国际市场,带来有益的启迪和帮助。文章在分别阐述发达国家及我国技能人才培养模式的基础上,着重分析了国内外技能人才培养模式的共性与差异,列举了国际化技能人才的培养措施。 相似文献
17.
为培养适应现代航运业高素质的应用型人才,采用以英语为教学语言的双语教学模式很有必要。本文以北部湾大学航海类轮机专业双语教学为例,对双语教学实践过程中出现的问题进行分析并提出合理化解决建议,以供双语教学时参考。 相似文献
18.
19.
文章通过对技能大比武赛前训练中普遍存在的相关精度和速度问题,提出了钳工赛前训练的具体思路和实施方法,同时提出了将大赛的训练运用到学生日常实训教学中的思考。 相似文献
20.
轮机工程技术专业"2+1"教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
以工学结合人才培养模式改革为切入点,对高职轮机工程技术专业实施2年校内教学和1年顶岗实习的"2 1"教学改革。通过加长顶岗实习时间,调整教学内容,特别通过顶岗实习期教学内容、方法和管理制度的改革,提高学生的职业适应能力和岗位技能,使毕业生实现零距离就业上岗。 相似文献