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王卫兵 《南通航运职业技术学院学报》2013,(4):104-106
文章从高校财务的投资回报风险、债务负担风险、筹资能力风险、财务管理效率风险、内部控制缺失风险等方面阐述了高校财务风险的成因,提出了控制风险的对策,以期为降低高校财务风险提供借鉴。 相似文献
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在不断变化的环境下,注册会计师所面临的审计风险和几年前也有了很大不同。因此,立足现在,探析审计风险的定义,结合国情,分析目前造成我国注册会计师审计风险的各方面原因,借鉴国外,提出具有针对性的防范和控制措施。 相似文献
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在不断变化的环境下,注册会计师所面临的审计风险和几年前的也有了很大不同。因此,立足现在,探析审计风险的定义,结合国情,分析目前造成我国注册会计师审计风险的各方面原因,借鉴国外,提出具有针对性的防范和控制措施。 相似文献
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内河交通事故是水运界普遍关注的问题,也是一个老生长谈的题,学们呕心沥血研究内河交通事故形成的原因及防范措施。在此,本人依据湖州航萄情况,浅谈引发事故的原因及对策,以祈同行的共同探讨,为分析事故原因,提出防范对策,作一些探索。 相似文献
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随着我国收费公路规模的扩大,债务问题愈加突出。巨额债务形成的主要原因是政府投入不足、规划不合理、决策不科学、融资结构单一等。只有控制债务增长速度、提高偿还能力、拓宽融资渠道等方面才能化解收费公路的债务风险。 相似文献
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城市公交企业的财务风险及管理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着客运市场的逐步开放和政府对公交行业优惠扶持政策的逐渐减弱,客运市场的竞争日趋激烈.城市公交企业在营运过程中将不可避免地面临各种财务风险:如企业债务无法偿还;资本减值甚至不断萎缩;经营亏损造成资金周转困难;投资无法收回等.财务风险的管理在现代企业中占有重要的地位,是影响企业发展的关键环节.企业风险管理的成败,直接关系到企业的生死存亡.由于公交企业长期处于计划经济体制下形成的惯性,以及公用事业对政府的一贯依赖性,在城市公交企业管理层中常有部分人员忽视财务的风险管理. 相似文献
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刘振奎 《兰州交通大学学报》2000,19(2):86-88
高等学校教师职称评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作,也是高校内部管理体制改革的重要环节。做好高校教师职称的评聘工作,可以激发教师的积极性,稳定优化教师队伍。本文针对目前高校教师职称评聘中存在的问题,提出了几点对策。 相似文献
12.
大学生素质教育与高校图书馆工作 总被引:2,自引:0,他引:2
柴佩英 《浙江交通职业技术学院学报》2004,5(3):76-78,68
在分析了当前社会对大学生素质要求及大学生素质现状之后,本文从七个方面阐述了作为高等学校三大支柱(师资、图书资料、实验设备)之一的图书馆,应如何介入对大学生的素质教育,给高校的整个素质教育工作以有力的配合. 相似文献
13.
试论高校发展中对CI战略的借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
刘义 《兰州交通大学学报》2000,19(2):83-85
本文探讨了高等学校在教育改革发展战略中借鉴国际企业界盛行的CI战略的必要性和可能性,并从CI构成的理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统系统三个方面勾勒了高校借鉴CI战略的轮廓。 相似文献
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夏建尧 《浙江交通职业技术学院学报》2011,12(1):62-65
浙江精神是中华民族精神的重要组成部分,是浙江人民的宝贵精神财富。对大学生进行浙江精神教育是浙江高校思想政治教育的重要内容。要把浙江精神的教育融入高校思想政治教育的全过程。 相似文献
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罗依琪 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2002,10(2):95-98
音乐教育,尤其是大学生的音乐教育在普通高校大学生素质教育中占有重要地位。如何遵循音乐教育的规律,正确把握普通高校音乐教育与专业音乐教育的异同,已作为一个值得研究的课题放在了普通高校音乐教师的面前。 相似文献
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探讨溢流阀产生流体噪声、机械噪声的原因,分析先导阀部分的动态特性,从稳定性角度找出其影响因素及降低溢流阀噪声的措施。 相似文献
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张宝芹 《兰州交通大学学报》2011,(2)
随着高等学校人事分配制度改革不断深化,教师的薪酬机制已经发生了很大变化,逐步建立了岗位津贴制,引入了竞争激励机制,极大地调动了广大教师工作的积极性和创造性,取得了良好的效果。但是,目前的分配制度仍然存在许多问题和不足。本文就高等学校薪酬制度存在的问题及改革的措施等方面进行探讨。 相似文献
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我国高校学科建设的问题及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
田恩舜 《兰州交通大学学报》2002,21(2):126-129,146
学科是高等学校的基本元素,加强学科建设正成为我国高教改革与发展的潮流。文章从学科建设的内容及特征的分析出发,针对我国高校学科建设中存在的主要问题,提出了加强学科建设的若干对策。 相似文献
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秦树萍 《青岛远洋船员学院学报》2003,24(1):55-57
教学工作是学校的中心工作,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量是高等学校的基本任务.对教学活动能否进行科学有序的组织和管理,不仅关系到学校的教学质量,而且关系到学校今后的发展.拥有高质量的教学管理队伍是提高教学管理的前提和基础.教学管理人员是教育改革的组织者和实践者;是按教育本质所决定的客观规律建立的教育理念的诱导者;是师资队伍建设的组织者;是学校教育资源的最佳配置的执行者;是学校教学的策划者和教育过程的评估者.因此,有必要实行教学管理队伍职业化.…… 相似文献