浅谈计算机辅助数学教学

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,越来越受到广大师生的欢迎,本文从三个方面阐述了计算机辅助数学教学的优势、误区以及在教学中应注意的问题。     

浅析计算机辅助教学的优势与缺陷

随着科技的进步以及社会的发展,使计算机辅助教学在当下的中国课堂中扮演着越来越重要的角色。而它是一把双刃剑,相较于传统教学它具有明显的优势,同时也显露出了需要其他教学方法来弥补的缺陷。本文结合个人经验,通过对计算机辅助教学的优劣分析,希望给与那些应用者们一些帮助。     

计算机在网络教学中的应用

计算机是一种现代媒体,是在人类生活中与工作中使用工具,是媒体进步的阶段性产物。应该从什么角度来理解计算机,才能使计算机网络在辅助教学方面得以应用实施?     

Virtual PC在计算机教学的应用

虚拟机技术是在某种类型的计算机及操作系统的基础上，以软件模拟的方式，模拟出另外一种计算机及操作系统的技术。Virtual PC是其中一种计算机的虚拟软件，本文主要讲述了对该虚拟机应用软件作为一种新的教学辅助手段搭建教学环境在计算机教学中的作用。     

建筑专业计算机辅助绘图的教学探讨

从工作应用、市场需求、学生学习的角度探讨如何在市场经济条件下更好地进行计算机辅助绘图的教学。     

高数教学中数学素质的培养

数学教育不仅传授数学知识、技能和能力,更重要的是培养数学思维能力,提高数学素质。本文就高等数学教学中对学生数学素质的培养方式方法作了一个初步探讨。     

CAI在电子技术教学中的应用

计算机辅助教学的应用,带来了一场深刻的教学改革,冲击着传统的教学模式。本文阐述了利用电子工作平台 (EWB)仿真技术的功能,以及在电子技术教学中的应用。     

网络资源在大学计算机教学中的应用探讨

随着时代的发展,信息化的浪潮逐渐席卷全球。计算机技术在为人创造便利条件的同时,也满足了个人随时随地进行学习的需要。在纷繁复杂的网络资源中,教师通过合理有效地运用网络资源教学,能够实现传统大学计算机教学方式的变革。本文在探讨网络资源对大学计算机教学意义的基础上,提出了实现网络资源在大学计算机教学优化策略,以供探讨。     

二十一世纪信息技术与数学教学的整合

随着信息技术在中学、中专乃至大专数学教学中的应用越来越普及,研究信息技术与数学教学的整合问题,具有普遍和现实意义。本文从信息技术对传统数学教育的影响,信息技术与数学教学整合的关键,以及信息技术与数学教学整合的辩证性三个方面探讨了信息技术与数学教学整合的内涵。     

浅谈数学课的举例教学

数学教学中必须注意举例教学,它是课堂中必不可少的一个环节.举例适当能对教学起催化剂的作用,举例不当则会离题万里,对学生有害而无一益.本文从五个方面探讨了举例教学中应注意的问题.     

利用多媒体技术教学的误区

近年来,多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,成为师生颇受欢迎的教学辅助手段。但是由于对多媒体技术的辅助作用理解不到位,从而在教学中产生很多问题与不足。本文主要从三个方面来探讨多媒体教学中存在的误区。     

离散数学教学法初探

离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中基础理论的核心课程。由于这门课程概念多、理论性强、高度抽象,致使在实际教学中出现了学生学习兴趣不高,教学效果不理想等现象。本文根据作者近年来从事离散教学工作的实践与经验,分析了目前离散教学中存在的难度,对于如何提高教学水平和质量进行了初步的探讨与研究,同时就学生们如何学好离散数学作出了建议。     

小学数学教学中多媒体应用研究

随着新课程改革不断地深入,在实践教学当中,教学模式也在不断地创新。随着计算机技术不断的发展,多媒体在课堂教学当中得到了广泛的应用。通过多媒体教学,将数学课堂上的枯燥乏味的数学知识变得直观、生动、形象,更易于小学生的理解,也与小学生的个性发展极度符合,满足了小学生的求知欲望与好奇心。笔者在本文中探讨了数学教学当中多媒体技术的应用,旨在激发小学生对数学课程学习的兴趣,提高数学教学有效性。     

浅谈大学数学教学

在高等教育中,大学数学是一门基础学科,涉及到其它各专业,重要性不言而喻。既然大学数学如此重要,那么如何搞好大学数学教学呢?本文从大学数学的教与学及其大学数学教学的考核两方面谈谈自己的体会和观点。     

关于《计算机网络》教学的研究和探索

从计算机网络课程的特点出发,对计算机网络教学过程中出现的问题进行了初步探讨,从教学内容的安排,教学方法和教学手段的采用,网络实验教学的开展几个方面来探讨计算机网络教学改革的有关问题。     

创新工程数学教学探索

本文首先探讨了工程数学的重要性,以及进行工程数学教学改革的必要性。最后,根据教学实践经验,从转变教师教学理念、激发学生学习兴趣、革新教学方法等方面给出了工程数学教学改革的几点建议。     

探索数学建模导向下的高职数学教学

高等职业技术教育既是职业教育同时又是高等教育,培养数学建模的思想与方法是高职高专数学教改之趋势,这一思想将会时我国高职高等数学教材编写及教学方法改革起到积极影响。本文对数学建模式教学导向下的高职数学教学进行了探讨,供参考。     

计算机对高中数学教学中函数教学的影响分析

人类社会进入21世纪后,计算机已经渗入到社会生活的方方面面,因此有人把计算机比作是人类文明过程中最伟大的发明之一。教育始终是一个国家发展的重要组成部分,只有教育发展,国家的发展才能有保障,而高中教育又是整个教育过程中的重要环节,所以,运用先进的计算机及相关理论知识来解决和指导高中教育工作是每个教育工作者的责任。本文从计算机与高中数学教学中函数教学的关系出发,对计算机对高中数学教学中函数教学的影响做了简单分析。     

计算机基础课程的信息化教学设计与实践研究

随着科技水平和信息化程度的逐渐提高,以及计算机的普遍运用,学生能力的考核体系中也逐渐纳入了计算机的运用能力。操作性较强、知识更新较快是计算机基础课程的两大特点,要培养计算机方面的人才,就需要为符合这一特点对计算机基础课程进行信息化教学设计。计算机基础课程的改革以及信息化教学设计理论的建立和健全可促进学生在信息技术得到培养的同时,也可以不断提高他们的创新意识与创新能力。本文通过各个实例的描述对信息化教学设计对于计算机基础课程学习的促进作用及其教学模式的构建进行了研究和探讨。     

民办高校计算机基础案例教学初探

随着我国教育从精英教育向大众教育的转变,民办高职院校的计算机基础课教学也亟待提高。本文理论联系实际,在分析民办高职院校计算机基础教学现状的基础上,探讨如何通过案例教学提高计算机基础课程的教学质量。