对我国职业资格证书制度的几点思考

职业资格证书制度是一种特殊形式的国家考试制度，它与职业技术教育的发展密切相关，与国外相比较，我国目前的职业资格制度还存在着不完备之处，基于此，本文试图提出了一些改进措施与建议。     

加强交通高职技术教育促进交通行业健康发展

提出了建立与高等职业技术教育相沟通，与国家职业资格证书等级相互衔接的交通行业职业资格制度的具体构建途径，以此为基础，建立起与之相适应的就业准入制度，逐步完善交通行业培训与使用相结合的就业准入机制，形成终身教育培训体系，促进交通行业的健康发展。     

现代学徒制与职业教育等级证书

文章从现代学徒制起源和发展出发,总结出现代学徒制是学校本位职业教育和企业培训相结合这一特点,以此分析了国外双证教育的职业资格证书教育特点,通过比较国外证书和我国不同之处而得出职业资格证书实际为职业教育等级证书这一结论,同时介绍了我国职业教育等级证书开展情况,在此基础上进一步总结出现代学徒制的实施需要以职业教育等级证书课程体系为教学保障。     

关于高职计算机专业考证问题的思考

目前，社会上的计算机证书名目繁多，但高职计算机专业学生应该拿何种计算机证书?这一问题一直困扰着大家，本文从“双证书”制度和计算机证书现状入手，提出了浙江省应尽快推出适合于高职学生的计算机职业资格证书。     

从“汽车维护”模块探讨英国国家职业资格证书考评模式

20世纪80年代中期,英国政府对传统职业教育进行了一次改革,在全国范围内推行国家职业资格证书制度。经过多年努力,英国职业教育改革取得巨大成绩,并积累了有益的经验。文中对英国职业资格证书制度进行了分析,并以“汽车维护”职业资格证书模块为例,重点研究了其先进的评估方法,对我国完善职业资格证书制度有一定的借鉴作用。     

特色和质量是高职教育的生命线

职业教育是教育体系中与生产实践联系最紧、距离最短的教育形式。加入WTO后,我国高职教育面临着各种各样的机遇和挑战,本文通过对已有数据的分析,从构建接轨国际职业资格证书的课程体系,开通与行业、企业的联动,建设"双师型"教师队伍等方面陈述了高职教育发展的方向,并指出运用PDCA循环的管理思想等方法使高职教育与时俱进的发展的可行性,以此阐明特色和质量对高职教育的重要性。     

高职院校学历教育与职业资格证书相衔接探讨

高职院校教育是高等教育的重要组成部分,也是教育的重要领域。高职教育理论和实践必须与时俱进,在这一进程中,教育工作者应该及时发现教育过程中出现的问题,改革和解决教育中的不科学环节。文中对高职院校学历教育与职业资格证书相衔接问题进行了探讨。     

英国交通行业相关职业资格制度

介绍了英国国家职业资格证书制度中的交通行业相关职业资格制度的基本情况,并以土木工程师协会职业资格的获得为例介绍了英国交通行业相关职业资格的获得路径及其关键环节.     

确定实践教学的主体地位促进高职教育双证书制的实施

高等职业技术教育培养高层次实用性技术人才,应注意转变观念,确立实践教学的主体地位,构筑能力培养的教学新模式,加强实践基地和双师型师资队伍的建设,促进学历证书和职业资格证书双证书制的实施.     

论交通职业资格制度在交通发展与人力资源开发中的作用

在人力资源开发活动中，资格认证引导着人力资源开发的方向。制定切实可行的职业教育与职业资格衔接政策，建立以职业资格证书制度为主要内容的就业准入制度、劳动预备制度，加快推进以职业资格制度为前提的企业资质认证工作，实行行业准入制度，可以更有效地加强行业管理，提高服务质量；有效地配置人力资源，合理利用教育资源，盘活交通资源，提升交通行业教育培训能力和劳动者素质，提高其学习能力及就业能力，促进劳动力的合理流动以及终身学习型交通行业的形成．促进交通现代化、市场化和国际化，进而有利于全面建设小康社会，实现新的交通跨越式发展。     

信息集萃

为建立相应的激励机制，充分调动广大职工学技术、钻研技术、提高技能的积极性，青岛公交集团公司自2005年起，对已取得职业资格证书的技术工人实行职业资格技能津贴制度。     

交通行业职业(工种)技能鉴定工作研究

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。推行职业资格证书制度是落实党中央、国务院提出的“科教兴国“战略方针的重要举措。2005年国发号文件《国务院关于大力发展职业教育的决定》(简称《决定》)标志着我国的就业准入制度真正进入到了法制化的轨道。培养和造就一支高素质的,掌握了先进操作技术、具备了熟练职业技能的劳动者队伍,是我们的战略任务。要开展好交通职业资格制度建设工作我们必须做到:统一认识,同心协力,加快交通行业职业资格制度建设和实施的步伐;加强交通行业职业资格立法工作;做好交通行业职业(工种)技能鉴定的基础工作;制定交通部职业资格制度建设的长远规划。     

切实加强管理维护《专业证书》教育的信誉

本文提出一个在《专业证书)教育中值得重视的问题．我们交通系统专门人才密度较小，努力做好诸如《专业证书》教育等形式的成人教育，对于提高交通系统职工素质，十分重要。怎样切实加强管理保证教育质量，维护《专业证书》教育和其它形式的成人教育的信誉，则应该引起我们教育部门的高度重视。此文讲到安徽省交通厅教育处为保证专业证书教育的质量的一些作法，很有意义．特将此文刊出，供大家借鉴参考．     

基于模具设计与制造专业“双证书”课程的研究与实践

双证融通是职业教育的本质要求,本文通过模具设计与制造专业工作过程分析与职业资格证书标准分析,将职业标准融入课程标准之中,在此基础上,提出模具设计与制造专业双证融通专业培养方案的框架体系。     

货代岗位专业证书与货代物流专业课程对接的研究

为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代航运企业的发展,培养出高素质的人才,高职货代物流专业应当推进、建立和完善"双证书"制度,实现学历证书与职业资格证书对接。本文就货代岗位专业证书考试融入货代物流专业相关课程教学过程中进行探讨。     

努力提高交通运输行业劳动者的素质及其管理的办法

根据本地区交通这运输行业存在的问题，提出了对运输从业人员的培训教育和推行职业资格的制度，以及建立从业人员管理体系等办法或措施。     

《模具制造工艺》课程教学改革的探讨

围绕“工学结合、学作合一”教改思路，开展基于工作任务的教学设计，通过理论与实践教学的合理安排，使学生在教师指导下实施整个工作过程，获得国家模具中级工职业资格证书。     

广东第四届采购与供应管理证书颁证典礼在深圳举行

<正>2015年11月20日,由英国皇家采购与供应学会、中国交通运输协会主办,广东省交通运输协会承办和深圳市世图教育培训中心协办的"广东第四届采购与供应管理职业资格证书(CIPS)颁证典礼"在深圳市世图教育培训中心总部隆重举行。英国皇家采购与供应学会集团职业发展部主任阿曼达女士专程从英国来华出席典礼并作了热情洋溢的致辞。她勉励学员获证后仍需继续学习理论知识、深入钻研业务,精益求精,勇于创新,用更精湛的     

机动车检测维修专业技术人员职业水平评价暂行规定

第一章 总则 第一条为规范机动车检测维修行业管理，提高机动车检测维修专业技术人员素质，确保机动车检测维修质量和车辆安全运行，根据《中华人民共和国道路运输条例》和国家职业资格证书制度有关规定，制定本规定。     

高职院校职业技能鉴定存在的问题及对策分析

我国的职业资格证书制度于1994年初建,至今虽然已走过了十几年的历程,但高职院校在实施职业技能鉴定工作中仍存在一些问题,需要加以改进.文中分析了高职院校职业技能鉴定存在的问题,提出了相应的对策.